2022年xx市教師進(jìn)修學(xué)校校長先進(jìn)事跡材料

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -心存高遠(yuǎn)而敏于治-Xx 市老師進(jìn)修學(xué)校校長先進(jìn)事跡材料孫子兵法對將領(lǐng)的要求是“智、信、仁、勇、嚴(yán)”；xx 堅信一個好校長也要具備這五種品行， 才能達(dá)成學(xué)校事務(wù)組織、 分析、評估、決策、執(zhí)行的有效運(yùn)作；無論是耕耘講壇，仍是治理學(xué)校，xx校長都不斷地充實自己；他說：“只有不斷給自己充電，才擁有智；”他把自己定位為一名一般的老師，細(xì)心鉆研教材、教法；積極參與xx 師大訓(xùn)練治理討論生課程班的學(xué)習(xí)；為了獵取教學(xué)體會，他先后擔(dān)任了學(xué)校校長崗位培訓(xùn)班、 學(xué)校校長提高班的 學(xué)校治理理論、治校方略等課程的教學(xué)工作， 每學(xué)期上課 30 節(jié)以

2、上； 教學(xué)上的不斷“充電，”使他在講壇上的活力大增；“聽校長的課特有勁；”學(xué)員如是說；“我們的校長是個教學(xué)的行家里手；”學(xué)校的老師由衷地佩服；作為校長，他把自己的學(xué)問面拓向更廣 的空間；辦公室里德育報 、人民訓(xùn)練等報刊常有他的圈點、批注；與老師的溝通中，他的見解往往很獨到，分析很精僻；對待下屬，xx 校長講信講仁； 他常說：“做人要講信用，答應(yīng)的事， 就是大事；”他辦事仍講究“內(nèi)容公開，結(jié)果明朗”；在分房、晉級、評優(yōu)等關(guān)系到教職工切身利益的事情上，他堅持向有工作實績的教職工 傾斜，從而大大增強(qiáng)了隊伍的凝結(jié)力和向心力；他任校長以來，哪位老師家里有困難，他都盡力幫忙解決；老師或家屬生病，他定會帶去

3、問候；對待工作， xx校長講勇講嚴(yán)；他敢于打破以往的鼓勵機(jī)制，實精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -行多勞多得、有實績者多得的安排機(jī)制；他敢于在培訓(xùn)模式、培訓(xùn)課程上大膽創(chuàng)新；他的公平、嚴(yán)明激發(fā)了教職工加倍工作的熱忱；正本清源抓治理近幾年，隨著訓(xùn)練改革的不斷深化，各種新問題相繼顯現(xiàn)，沖擊 著學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)模式； 一所一般的縣級老師進(jìn)修學(xué)校，能否在這種強(qiáng)勁的沖擊中站穩(wěn)腳根，相機(jī)而動，乘勢而上，已成為一道亟待解決 的現(xiàn)實命題；新形勢和上級的有關(guān)精神牽引著他的思緒, 他思索著、探尋著；“源清流潔，本盛本榮”這一自然法就

4、啟示了他；xx與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道， 制定了學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)： 本著重在改革， 重在建設(shè)，重在提高質(zhì)量，重在辦出特色的原就，提出了“創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)效益，辦出培訓(xùn)特色”的辦學(xué)機(jī)制，使學(xué)校步入了進(jìn)展的快車道；一所一般的縣市級老師進(jìn)修學(xué)校要有競爭力，要后來居上， 就要更新觀念，深化改革，促進(jìn)學(xué)校超常規(guī)、跳動式進(jìn)展；為此，xx校長以學(xué)校內(nèi)部治理體制改革為突破口，為學(xué)校改革與進(jìn)展鋪平道路； 內(nèi)部治理體制改革，是學(xué)校改革的基礎(chǔ)，關(guān)鍵所在；他上任伊始，就 提出“理順關(guān)系、轉(zhuǎn)換機(jī)制、優(yōu)化隊伍、提高效率”的方針，結(jié)合學(xué)校工作實際，本著“務(wù)實、高效”的原就，進(jìn)行了學(xué)校行政治理體制、人事制度和安排制度的改革

5、；這些改革，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任制，對于學(xué) 校的任何一項工作，他都要求實行定任務(wù)、定人員、定數(shù)量、定時間 等“四定”制度；他任校長第一年，學(xué)校就初步實施了一系列的綜合配套改革措施，在全校推行按職任定崗，按需定編，擇優(yōu)定員，并制定 了一系列考核方法和鼓勵措施；在職稱評聘、住房安排、酬金發(fā)放、組織進(jìn)展、評先評優(yōu)等方面，均向教學(xué)第一線傾斜，有力地調(diào)動了廣大職工服務(wù)訓(xùn)練、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)員的積極性，使學(xué)校工作逐步納入自我鼓勵、自我進(jìn)展、自我制約、自我完善的運(yùn)行機(jī)制；汗水澆灌結(jié)碩果“一分耕耘，一分收成；”xx校長敏捷地抓住了學(xué)校治理的根本，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工， 制造性的開展工作， 學(xué)校各方面工作取得了優(yōu)異

6、的成果；中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練方面：開展學(xué)校新老師培訓(xùn) , 培訓(xùn)學(xué)校新老師 201 人；開展中學(xué)校校長培訓(xùn) ,培訓(xùn)中學(xué)校校長 283 人；開展學(xué)校課改老師培訓(xùn) ,培訓(xùn)學(xué)校課改老師 3000 多人；開展中學(xué)骨干老師培訓(xùn)、課改老師培訓(xùn)，培訓(xùn)老師 300 多人；開展中學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)老師6000 多人；開展中學(xué)校教誨主任培訓(xùn)，培訓(xùn)教誨主任 68 人；開展中學(xué)?？倓?wù)主任培訓(xùn)，培訓(xùn)總務(wù)主任 70人；開展運(yùn)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)老師 962 人；特別是 20XX 年暑期，學(xué)校聘請美國、加拿大等國教授來我市培訓(xùn)中學(xué)英語老師，共 有 102 名老師接受了外籍老師的指導(dǎo)，成效良好，反響劇烈；中學(xué)校老師學(xué)歷

7、訓(xùn)練方面：與 xx 廣播電視中專合作，舉辦幼兒師范訓(xùn)練中專班，在籍同學(xué) 182 人；與 xx 電大合作，舉辦學(xué)校訓(xùn)練、訓(xùn)練治理、中文、英語等專業(yè)專（本）科班，在籍學(xué)員 288人；與 xx 師院合作，舉辦中文、數(shù)學(xué)、英語、物理等專業(yè)專（本） 科函授班，培訓(xùn)學(xué)員 385 人；與 xx 師大合作，舉辦專科函授班、訓(xùn)練治理方向討論生課程班，培訓(xùn)學(xué)員 106 人；與北京航空航天高校合作，舉辦經(jīng)濟(jì)治理本科開放訓(xùn)練，培訓(xùn)學(xué)員44 人；一系列大規(guī)模培訓(xùn)活動的開展， 使老師進(jìn)修學(xué)校很好地履行了中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)基地的職能；通過培訓(xùn)， 全市中學(xué)校老師政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能、學(xué)歷水平得到大大提高，為xx 市中學(xué)校新課程改革的全面實施和推動供應(yīng)了有力的師資保證；幾年來，學(xué)校連續(xù)獲得上級部門的表彰；Xx年，學(xué)校黨支部被xx 市直機(jī)關(guān)工委評為“先進(jìn)基層黨組織”； xx 年，學(xué)校被 xx 省綠化委員會和 xx 省建設(shè)廳評為“園林化單位”；xx 年和 xx 年，學(xué)校被市訓(xùn)練局評為“訓(xùn)練工作綜合評估先進(jìn)單位”；xx 年，學(xué)校被 xx 省訓(xùn)練廳評為“xx 五期間中學(xué)校老師、訓(xùn)練干部連續(xù)訓(xùn)練先進(jìn)單位”；xx 年，學(xué)校黨支部被 xx 市訓(xùn)練局委員會評為“先進(jìn)黨支部”；如今，為使xx 市老師進(jìn)修學(xué)校早日躋身全國示范性縣級老師學(xué) 習(xí)與資源中心行列，為xx 市的師資培訓(xùn)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)載體，xx 校長積極爭取