蘇教版高中語文必修一 第2專題 《師說》基礎(chǔ)字詞梳理

1、師說基礎(chǔ)字詞梳理通假尋蹤通假尋蹤1古今異義古今異義2一詞多義一詞多義3詞類活用詞類活用4文言句式文言句式5授授傳授傳授否否求學的人求學的人用來用來的的兩個詞，動詞兩個詞，動詞“從從”和連詞和連詞“而而”。跟從，并且。跟從，并且一般人一般人小的方面學習小的方面學習不一定不一定先秦兩漢的散文先秦兩漢的散文名詞，老師名詞，老師動詞，學習動詞，學習動詞，從師學習動詞，從師學習動詞，從師學習動詞，從師學習名詞，有專門技藝的人名詞，有專門技藝的人動詞，以動詞，以為師為師 名詞，軍隊名詞，軍隊名詞，榜樣名詞，榜樣三、一詞多義三、一詞多義名詞，道理名詞，道理名詞，風尚名詞，風尚名詞，道德學問名詞，道德學問名詞

2、，政治主張、措施名詞，政治主張、措施 動詞，取道動詞，取道動詞，述說，說動詞，述說，說名詞，道路名詞，道路名詞，方法名詞，方法副詞，本來副詞，本來名詞，堅固名詞，堅固（的地勢）的地勢）形容詞，牢固形容詞，牢固名詞，才能、學問名詞，才能、學問形容詞，高明形容詞，高明形容詞作名詞，有賢德的人形容詞作名詞，有賢德的人結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，代知識和道理代詞，代知識和道理代詞，他們代詞，他們助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性助詞，賓語前置的標志助詞，賓語前置的標志指示代詞，這些指示代詞，這些代詞，代自己代詞，代自己助詞，定語后置的標志助詞，定語后置的標志動詞，到

3、動詞，到代詞，他代詞，他指示代詞，那些指示代詞，那些代詞，作主語，他們代詞，作主語，他們代詞，作定語，他們的代詞，作定語，他們的副詞，表大概副詞，表大概副詞，表反問，難道副詞，表反問，難道代詞，他們的代詞，他們的介詞，于介詞，于語氣詞，句末表反問語氣詞，句末表反問副詞，就副詞，就連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，用在對比句中連詞，用在對比句中副詞，就是副詞，就是介詞，比介詞，比介詞，向介詞，向介詞，被介詞，被介詞，從，在介詞，從，在介詞，對于介詞，對于副詞，竟，反而副詞，竟，反而連詞，表順承，于是連詞，表順承，于是成群地成群地學習學習從師從師從師學習從師學習低于低于以以為師為師以以為師為師圣人，愚

4、人圣人，愚人小的方面，大的方面小的方面，大的方面有疑難問題有疑難問題以以為恥為恥以以為恥為恥以以為恥為恥五、文言句式五、文言句式( (一一) )判斷句判斷句1 1師者，所以傳道受業(yè)解惑也師者，所以傳道受業(yè)解惑也(“(“者，者，也也”表判斷表判斷) )2 2道之所存，師之所存也道之所存，師之所存也(“(“也也”表判斷表判斷) )( (二二) )被動句被動句不拘于時不拘于時(“(“于于”表被動表被動) ) ( (三三) )省略句省略句 1 1今其智乃反不能及今其智乃反不能及(“(“及及”后省略后省略“之之”)”) 2 2或師焉，或否焉或師焉，或否焉(“(“否否”后省略后省略“師師”)”) 3 3位

5、卑則足羞，官盛則近諛位卑則足羞，官盛則近諛(“(“位位”“”“官官”的前面省略的前面省略“以以”，“卑卑”“”“盛盛”的后面省略的后面省略“者為師者為師”)”) 4 4今其智乃反不能及今其智乃反不能及(“(“及及”的后面省略了賓語的后面省略了賓語“巫醫(yī)巫醫(yī)樂師百工之人樂師百工之人”)”) ( (四四) )狀語后置句狀語后置句 1 1學于余學于余( (按現(xiàn)代漢語的語序為按現(xiàn)代漢語的語序為“于余學于余學”)”) 2 2不必賢于弟子不必賢于弟子( (按現(xiàn)代漢語的語序為按現(xiàn)代漢語的語序為“不必于弟子不必于弟子賢賢”)”) 3 3而恥學于師而恥學于師( (按現(xiàn)代漢語的語序為按現(xiàn)代漢語的語序為“而恥于師學而恥于師學”)”) ( (五五) )賓語前置句賓語前置句 句讀之不知，惑之不解句讀之不知，惑之不解(“(“之之”作標志，按現(xiàn)代漢語語作標志，按現(xiàn)代漢語語序為序為“不知句讀，不解惑不知句讀，不解惑”)”) ( (六六) )固定句式固定句式 1 1夫庸知其年之先后生于吾乎夫庸知其年之先后生于吾乎(“(“庸庸乎乎”表反問，可表反問，可譯為譯為“難道難道嗎嗎”，“哪里哪里呢呢”)”) 2 2是故圣益圣，愚益愚是故圣益圣，愚益愚(“(“是故是故”表示得出結(jié)論，可表示得出結(jié)論，可譯為譯為“因此因此”)”) 3 3所以所以 (1) (1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也師者，所以傳