陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)《焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計》課程標準

1、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計課程標準國家職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目組焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計課程標準一、課程基本信息課程名稱焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計開課部門材料工程學(xué)院適用專業(yè)焊接技術(shù)及自動化課程代碼01027總學(xué)時60總學(xué)分2先修課程焊條電弧焊實作、氣體保護焊實作、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、金屬材料焊接性、氣焊氣割實作后續(xù)課程綜合實習(xí)編制人王艷芳審定人楊新華修訂日期2014年11月二、課程性質(zhì)與任務(wù)1.課程性質(zhì)焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行焊接工裝設(shè)計、使用基本能力訓(xùn)練的重要組成部分，通過課程設(shè)計，使學(xué)生具有綜合運用所學(xué)知識和獨立進行

2、焊接工藝設(shè)計的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題解決問題的能力，通過課程設(shè)計也可以對學(xué)生進行收集技術(shù)資料、查找參考文獻等方面的綜合訓(xùn)練。2.課程任務(wù)焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計的主要任務(wù)是根據(jù)課程設(shè)計題目及產(chǎn)品技術(shù)條件的要求，進行裝配與焊接工藝裝備設(shè)計（包括選擇典型工夾具），并繪制出工裝圖；編寫課程設(shè)計說明書，闡述工藝設(shè)計內(nèi)容、步驟、工藝設(shè)計所遵循的原則及所做工藝設(shè)計的合理性和實用性。三、課程目標1.知識目標A1.了解梁型結(jié)構(gòu)的組成及結(jié)構(gòu)特點；A2.了解容器類結(jié)構(gòu)的組成及結(jié)構(gòu)特點；A3.熟悉備料加工工藝過程；A4.了解裝配焊接工藝設(shè)計的內(nèi)容；A5.掌握裝配焊接夾具設(shè)計與選擇的原則和方法；A6.熟

3、悉產(chǎn)品質(zhì)量檢驗方法，設(shè)備儀器與技術(shù)標準等的要求。2.能力目標B1.設(shè)計梁類結(jié)構(gòu)的焊接定位、夾緊機構(gòu)，并分析其合理性和實用性；B2.設(shè)計容器類結(jié)構(gòu)的焊接定位、夾緊機構(gòu)，并分析其合理性和實用性；B3.依據(jù)不同工裝夾具的作用和結(jié)構(gòu)，具備拆分和安裝不同焊接工裝的能力；B4.進行裝配與焊接工藝裝備設(shè)計（包括選擇典型工夾具），并繪制出工裝圖；B5.編寫設(shè)計說明書，闡述工藝設(shè)計內(nèi)容、步驟、工藝設(shè)計所遵循的原則及所做工藝設(shè)計的合理性和實用性。3.素質(zhì)目標C1.加強學(xué)生對焊接專業(yè)的全面認識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，規(guī)劃職業(yè)生涯，明確職業(yè)目標；C2.學(xué)習(xí)資源的利用和整合能力；理論聯(lián)系實際的能力和意識，與人合作、共同完成

4、任務(wù)的能力；C3.逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力；C4.強調(diào)生產(chǎn)安全，能在生產(chǎn)中進行個人安全防護；與人溝通、協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)中知識點的串聯(lián)、合并、升華以及相關(guān)知識結(jié)構(gòu)的邏輯思維能力；C5.培養(yǎng)學(xué)生多觀察、多思考，能夠理論聯(lián)系實際從而解決焊接質(zhì)量問題的專業(yè)技能。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排序號教學(xué)任務(wù)或項目教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時實踐學(xué)時知識能力素質(zhì)1梁類結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計：（1）編制裝配焊接工藝。（2）設(shè)計焊接工裝夾具。A1、A3-A6B1、B3-B5C1-C50302容器類結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計：（1）編制裝配焊接工藝。（2）設(shè)計筒節(jié)裝配焊接夾具。A2、A3-A6B2、B3-B5C1-C5030合計6

5、0060五、教學(xué)基本條件1師資要求從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)：（1）獲得高校教師資格證（專任教師）；（2）具有雙師資格證的指導(dǎo)教師（講師+焊接技師）；（3）具有較強的焊接結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)工程實踐經(jīng)驗；（4）熟悉相應(yīng)國家標準和工藝規(guī)范；（5）具備焊接質(zhì)量檢測與控制知識；（6）備料工藝與裝焊工藝的編制及實施能力；（7）具有焊接設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護能力；（8）焊接工裝夾具的設(shè)計與制作能力。2儀器設(shè)備要求（1）手工氣割2套以上、數(shù)控氣割機1臺以上，空氣等離子切割機1臺以上；（2）剪板機、卷板機、折邊機、油壓機各1臺；（3）裝焊平臺2臺以上；（4）8臺焊條電弧焊焊機、4臺氣保焊機；

6、（5）埋弧自動焊接中心（配套操作機、變位機），焊接滾輪架2臺；（6）車床、銑床、鉆床等各一臺以上；（7）其他常用配套生產(chǎn)工具、夾具、量具等。3實驗實訓(xùn)場所要求本課程在焊接技術(shù)實訓(xùn)基地進行。六、課程實施建議1課程模式建議焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計課程是焊接技術(shù)及自動化專業(yè)進行崗位能力培養(yǎng)的一門專業(yè)必修課程，課程教學(xué)以項目驅(qū)動教學(xué)為主，分別以典型的梁型結(jié)構(gòu)、容器類結(jié)構(gòu)的焊接工裝夾具設(shè)計為教學(xué)目的，并利用已有知識和技能設(shè)計焊接工藝及工裝，并論證其結(jié)構(gòu)和使用的合理性。2教學(xué)建議本課程重點培養(yǎng)學(xué)生編制和設(shè)計焊接工藝、工裝的能力，學(xué)生分組完成相應(yīng)的任務(wù)，應(yīng)安排適當(dāng)?shù)恼n堂討論與習(xí)題課，其內(nèi)容最好來自于生產(chǎn)實際，題

7、目盡可能多樣化，以開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，為其后續(xù)職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。另外，為了體現(xiàn)因材施教，教師與學(xué)生要及時溝通交流，掌握其學(xué)習(xí)情況，不足的及時補上，好的加以鼓勵，作為良師益友，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)過程。3教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程重點講解焊接工裝夾具的設(shè)計和使用能力，教學(xué)中要特別注意理論聯(lián)系實際，應(yīng)組織必要的現(xiàn)場教學(xué)與參觀，靈活運用各種教學(xué)方法和手段，例如思維導(dǎo)圖、分組討論、案例分析等教學(xué)方法，適時采用黑板、多媒體、教具等教學(xué)手段，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生積極思維，積極參與，寓教于樂，提高教、學(xué)效果。4.其他根據(jù)焊接專業(yè)的發(fā)展，在平時授課中應(yīng)介紹一些有關(guān)焊接工裝夾具設(shè)計的新方法、新思路，讓學(xué)生及時了解最新的企業(yè)生產(chǎn)狀況。七、考核與評價1考核依據(jù)（1）課程設(shè)計中的學(xué)習(xí)態(tài)度，鉆研精神，遵守紀律情況，占總成績的20%；（2）基本設(shè)計思路和方案的合理性、完善性，繪圖的正確性和要求掌握知識的情況，占總成績的50%；（3）課程設(shè)計結(jié)束后提交相關(guān)工裝夾具的設(shè)計圖紙和設(shè)計過程說明書，占總成績的30%。2成績評定本次實訓(xùn)時間為2周，第2周周五開始答辯考核?？偝煽儾捎梦寮壏种疲▋?yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。八、課程教學(xué)資源1.教材王艷芳：焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)課程設(shè)計指導(dǎo)書（校本教材），2015年。2.參考書（1）張連