小升初知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)突破：整數(shù)的認(rèn)識(shí)(十)

1、.小升初知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)打破：整數(shù)的認(rèn)識(shí)十編者小語(yǔ)：在六年級(jí)的備考復(fù)習(xí)中，我們要?jiǎng)?wù)必保證各類根底題型逢做必對(duì)，為了到達(dá)這個(gè)目的，六年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更應(yīng)該重視根底知識(shí)與根本方法的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。下面，數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了小升初知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)打破：整數(shù)的認(rèn)識(shí)十，希望可以幫助到你們，并祝各位同學(xué)在小升初數(shù)學(xué)考試中獲得優(yōu)異成績(jī)!91. 判斷：最小的自然數(shù)是192. 4309=4 +3100+91.93.與400000相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是 和.比699999多1千的數(shù)是 比它多1萬(wàn)的數(shù)是94. 與萬(wàn)相鄰的記數(shù)單位是十萬(wàn)和千.與10000相鄰的兩個(gè)數(shù)是 和95.最大的八位數(shù)與最小的一位數(shù)的和是，差是96. 最小的自然數(shù)是，最小

2、的質(zhì)數(shù)是,最小的合數(shù)是97. 判斷：百萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是百萬(wàn)位 98. 比9999多1的數(shù)是，比100000少1的數(shù)是99. 數(shù)43250中的3在，表示100. 最小的自然數(shù)是，最小的奇數(shù)是，最小的偶數(shù)是，最小的質(zhì)數(shù)是，最小的合數(shù)是，最大的兩位數(shù)是參考答案：91. 最小的自然數(shù)是1.考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：自然數(shù)是由0開(kāi)場(chǎng)包括0，一個(gè)接一個(gè)的數(shù)下去，組成一個(gè)無(wú)窮的集體.解答：解：0是自然數(shù)，所以最小的自然數(shù)是0.故答案為：.點(diǎn)評(píng)：解答此題要明確自然數(shù)的定義.92. 4309=41000+3100+91.考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：首先搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它

3、就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.解答：解：4309中的4在千位上，表示4個(gè)1000，3在百位上，表示3個(gè)100，9在個(gè)位上，表示9個(gè)，所以：4309=41000+3100+9故答案為：1000，3.點(diǎn)評(píng)：此題考察整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位.93.與400000相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是399999和400001.比699999多1千的數(shù)是700999，比它多1萬(wàn)的數(shù)是709999考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：要求與400000相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是多少，采用減1、加1的方法;求比699999多1千的數(shù)是多少，先把1千改寫成1000，然后用699999加1000，計(jì)算即可;求比

4、它多1萬(wàn)的數(shù)是多少，先把1萬(wàn)改寫成10000，用699999加10000，計(jì)算即可.解答：解：1與400000相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是：400000-1=399999;400000+1=400001;2比699999多1千的數(shù)是：699999+1000=700999;比699999多1萬(wàn)的數(shù)是：699999+10000=709999;故答案為：399999，400001，700999，709999.點(diǎn)評(píng)：此題考察了求一個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)的方法，以及數(shù)的構(gòu)成和計(jì)算.94. 與萬(wàn)相鄰的記數(shù)單位是十萬(wàn)和千.與10000相鄰的兩個(gè)數(shù)是9999和10001考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：首先搞清自然數(shù)的計(jì)數(shù)單位有個(gè)、十、百

5、、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億，那么與萬(wàn)相鄰的計(jì)數(shù)單位就好確定了;求與一個(gè)數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)加1和減1即可求出.解答：解：1與萬(wàn)相鄰的計(jì)數(shù)單位是十萬(wàn)和千;210000-1=9999，10000+1=10001，所以與10000相鄰的兩個(gè)數(shù)是9999和10001;故答案為：十萬(wàn)，千，9999，10001.點(diǎn)評(píng)：此題重點(diǎn)考察對(duì)自然數(shù)計(jì)數(shù)單位的掌握情況，以及求一個(gè)數(shù)的相鄰數(shù)的方法.95.最大的八位數(shù)與最小的一位數(shù)的和是100000000，差是99999998考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：最大的八位數(shù)各位上都應(yīng)是最大數(shù)字9，連續(xù)寫8個(gè)9，即99999999;最小的一位數(shù)是1;求和就用99999999加

6、上1，求差就用99999999減去1，計(jì)算即可.解答：解：最大的八位數(shù)是99999999;最小的一位數(shù)是1;它們的和是：99999999+1=100000000;它們的差是：99999999-1=99999998;故答案為：100000000，99999998.點(diǎn)評(píng)：所謂最大的幾位數(shù)，最小的幾位數(shù)，通常是在非零自然數(shù)的范圍內(nèi)來(lái)說(shuō)，所以，最小的一位數(shù)是1，而不是0.0雖然是最小的自然數(shù)，但仍然不能稱為一位數(shù).96. 最小的自然數(shù)是1，最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí);合數(shù)與質(zhì)數(shù).分析：像0、1、2、3、40的整數(shù)叫做自然數(shù).在一個(gè)大于1的自然數(shù)中，假如不能被其它自然數(shù)整除.那么這個(gè)

7、數(shù)就叫做質(zhì)數(shù).又稱素?cái)?shù).2是最小的質(zhì)數(shù)，它也是唯一的偶質(zhì)數(shù). 如：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31.在自然數(shù)中除能被1和它本身整除外，還能被其它的數(shù)整除，這個(gè)數(shù)就叫做合數(shù).1和0既非質(zhì)數(shù)也非合數(shù).如：4，6，8，10，12，14，16，18，20，22，24，26，28，30.最小的合數(shù)是4.解答：解：根據(jù)自然數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義得出：最小的自然數(shù)是1;最小的質(zhì)數(shù)是2;最小的合數(shù)是4.故答案為1、2、4.點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)自然數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義.97. 百萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是百萬(wàn)位.錯(cuò)誤考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：在整數(shù)中的數(shù)位從右往左第一位是個(gè)位，

8、第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位，第六位是十萬(wàn)位，第七位是百萬(wàn)位，第八位是千萬(wàn)位相應(yīng)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位分別是個(gè)一、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)據(jù)此解答.解答：解：百萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是百萬(wàn);故答案為：錯(cuò)誤.點(diǎn)評(píng)：此題是考察數(shù)位和計(jì)算單位，這是兩個(gè)不同的概念，要區(qū)分開(kāi).像一個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)等，叫做數(shù)的計(jì)數(shù)單位.這些計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái)，他們所占的位置叫做數(shù)位.98. 比9999多1的數(shù)是10000，比100000少1的數(shù)是99999考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：求比一個(gè)數(shù)多多少的數(shù)是多少，用加法;求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法.解答：解：

9、9999+1=10000;100000-1=99999;故答案為：10000，99999.點(diǎn)評(píng)：解答此題考察了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法，應(yīng)明確求比一個(gè)數(shù)多多少的數(shù)是多少，用加法;求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法.99. 數(shù)43250中的3在千位，表示3個(gè)千考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí).分析：首先搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位解答：解：數(shù)43250中的3在千位，表示3個(gè)千;故答案為：千，千.點(diǎn)評(píng)：此題考察整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位.解答時(shí)一定要看清數(shù)位和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位.100. 最小的自然數(shù)是 0，最小的奇數(shù)是 1，最小的偶數(shù)是 0，最小的質(zhì)數(shù)是 2，最

10、小的合數(shù)是 4，最大的兩位數(shù)是 99。 考點(diǎn)：整數(shù)的認(rèn)識(shí);奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí);合數(shù)與質(zhì)數(shù).分析：在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)0也是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)，0是最小的偶數(shù)，1是最小的奇數(shù);一個(gè)數(shù)，假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有別的因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)，4是最小的合數(shù)，2是最小的質(zhì)數(shù)，最大的兩位數(shù)是99;據(jù)此解答.解答：解：最小的自然數(shù)是0，最小的奇數(shù)是1，最小的偶數(shù)是0，最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，最大的兩位數(shù)是99;老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽(tīng)，在反復(fù)傾聽(tīng)中體驗(yàn)、品味。故答案為：0，1，0，2，4，99.“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸