2022年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.4 平移 課后練習(xí)（Word版含答案）VIP

1、 第五章 相交線與平行線 5.4平移 課后練習(xí)一、選擇題1下列說法中正確的是（）A兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等 B平移不改變圖形的形狀和大小C平行線間的距離是夾在兩平行線間的線段的長(zhǎng)度 D相等的角是對(duì)頂角2如圖，將周長(zhǎng)為 8 的 ABC 沿 BC 方向平移 1 個(gè)單位得到 DEF，則四邊形 ABFD 的周長(zhǎng)為 A6B8C10D123下列平移作圖錯(cuò)誤的是 ABCD4如圖，將一個(gè)直角 ABC 沿著直角邊 CA 所在的直線向右平移得到直角 DEF，已知 BC=a，CA=b，F(xiàn)A=13b，則平行四邊形 DEBA 的面積等于 A 13ab B 12ab C 23ab D ab 5如圖，面積為2c

2、m2的ABC，沿BC方向平移至DEF的位置，平移的距離是邊BC長(zhǎng)的2倍，則圖中的四邊形ACED 的面積為（ ）A4cm2B6cm2C8cm2D10cm26. 如圖，在 10×6 的網(wǎng)格中，每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位，將 ABC 平移到DEF 的位置，下面正確的平移步驟是() A先把 ABC 向左平移5個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位B先把 ABC 向右平移5個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位C先把 ABC 向左平移5個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位D 先把 ABC 向右平移5個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位7. 在 5×5 的方格紙中，圖中的圖形 N 平移后的位置如圖中所示，那么正確的平移方法是(

3、) A先向下移動(dòng)1格，在向左移動(dòng)1格B先向下移動(dòng)1格，在向左移動(dòng)2格C先向下移動(dòng)2格，在向左移動(dòng)1格D先向下移動(dòng)2格，在向左移動(dòng)2格8. 把線段AB沿水平方向平移5cm平移后的像為線段CD, 則線段AB與線段CD之間的距離是() A等于5cm B小于5cm C小于或等于5cm D大于或等于5cm二、填空題9如圖，臺(tái)階的寬度為，其高度，水平距離，要在臺(tái)階上鋪滿地毯，則地毯的面積為_10在平面內(nèi)，_，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移11如圖，在一塊長(zhǎng)為a米、寬為b米的長(zhǎng)方形地上，有一條彎曲的柏油馬路，馬路的任何地方的水平寬度都是2米，其他部分都是草地，則草地的面積為_平方米12如圖，將沿著射線的方向平移，得

4、到，若，則平移的距離為_13如圖,在長(zhǎng)方形草地內(nèi)修建了寬為2米的道路,則草地面積為_米2三、解答題14如圖，將長(zhǎng)為，寬為的長(zhǎng)方形先向右平移，再向下平移，得到長(zhǎng)方形，則陰影部分的面積為多少15.在網(wǎng)格上，平移ABC，并將ABC的一個(gè)頂點(diǎn)A平移到點(diǎn)D處，(1)請(qǐng)你作出平移后的圖形DEF；(2)請(qǐng)求出DEF的面積。16.如圖，面積為24cm2的ABC沿BC方向平移到DEF的位，平移的距離是BC長(zhǎng)的2倍，求四邊形ACED的面積 17.如圖，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB=10cm，BC=6cm，試問：將長(zhǎng)方形ABCD沿著AB方向平移多少，才能使平移后的長(zhǎng)方形與原來的長(zhǎng)方形ABCD重疊部分的面積為24cm2？ 18.如圖，在中，將沿方向平移得到，且，（1）求線段的長(zhǎng)；（2）求四邊形的周長(zhǎng)【參考答案】1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.C91510將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離11（ab2b）12613144141815.(1)圖略;(2)DEF的面積為4.16.解：連接AE，根據(jù)平移的特征可知ADBF 平移的距離是BC的2倍， AD=2BC=2CE SAOE=2SACE =2SABC S四邊形ACED=SACESADE=3SABC=3×24=72（cm2）即四邊形ACED的面積為72 cm