期末復(fù)習(xí)（第一單元）

1、第一單元：笑迎新生活（七上）主備人：馬麗；審核：王成華；時間：10-1-4一、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：（一）知識網(wǎng)絡(luò)：笑迎新生活珍惜新起點(diǎn)把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏新學(xué)校，新同學(xué)學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)初中生活新體驗(yàn)珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行學(xué)習(xí)新特點(diǎn)做學(xué)習(xí)的管理者了解自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)中的苦與樂探索世界的奧妙創(chuàng)建新集體珍惜新的人際環(huán)境創(chuàng)建新的集體環(huán)境珍惜熱愛學(xué)習(xí)機(jī)會熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境 (二)自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備：第一課 珍惜新起點(diǎn)（一）新學(xué)校 新同學(xué)l 珍視新友誼。如何與同學(xué)交朋友？積極與同學(xué)、朋友交往，結(jié)交更多的新朋友，分享成長的快樂，養(yǎng)成熱情、開朗的性格

2、。與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。（二）創(chuàng)建新集體（如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體？）（P7、8）l 是我們前進(jìn)的動力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體需要有共同的奮斗目標(biāo)。 ，我們每個人都能在班級中找到自己的位置并把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班級的建設(shè)，才能創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的 。（P8）l 團(tuán)結(jié)就是力量，只有 ，才能創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏（一）學(xué)習(xí)新天地（如何提高自身的學(xué)習(xí)？）（P1117）l 我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)。如：科目多了；進(jìn)度快了；內(nèi)容深了等，最重要的是我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而

3、且可以 ， 。l 學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者：（P1213） （學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴）； （課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，等）； （制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要遵循以下原則： 、 、 ），是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。l 了解自己的學(xué)習(xí)方式，選擇讓我們學(xué)習(xí)起來更愉快、更有效率的方式。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。 每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，種種方式各有特點(diǎn)。老師的教學(xué)也是各有特點(diǎn)，感受他們各自的獨(dú)特魅力。 遺忘曲線圖 所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很重要的。 是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時期，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無論對我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會，都會打下良好的基礎(chǔ)。（二）享

4、受學(xué)習(xí)l 要形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。l 學(xué)習(xí)是 的，學(xué)習(xí)中有苦更有樂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)中的 我們享有上學(xué)的機(jī)會（或權(quán)利）本身就是一種幸福和快樂；可以探索世界的奧妙； 學(xué)習(xí)中也苦更有樂學(xué)習(xí)中的 苦 l 積極探索世界的奧秘，通過學(xué)習(xí)滿足自己的好奇心，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，享受學(xué)習(xí)的快樂。 對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。二、課堂助學(xué)：1、初一學(xué)生張華升入了理想的學(xué)校，面對陌生的環(huán)境，他遇到了一些困難，感到了一些困惑，請你運(yùn)用所學(xué)的知識，給他提出合理化建議，幫他從困境中走出來，并簡述

5、理由。（1）他在小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一直很好，深受老師的喜歡和同學(xué)們的敬佩。進(jìn)入初中后，他發(fā)現(xiàn)班級中比他優(yōu)秀的同學(xué)有很多，自己盡管拼命努力學(xué)習(xí)卻追不上他們。我的建議：理由：（2）由于成績沒有自己預(yù)期的好，使他感到非常失落和沮喪，他說：“學(xué)習(xí)真是太痛苦了，我不想學(xué)了?！蔽业慕ㄗh：理由：（3）張華在陌生的校園環(huán)境中總感到認(rèn)識的同學(xué)太少，周圍的人也沒有幾個主動找他交流。因此，他至今還沒有找到知心朋友，他感覺自己很孤獨(dú)，受到別人的冷落，對過去的時光充滿懷戀之情。我的建議：理由：（4）學(xué)校里有豐富多彩的活動，許多有特長的同學(xué)都積極參加，從中獲得了樂趣，鍛煉了能力。但是張華卻打不起精神來參加任何一項(xiàng)活動。我的建

6、議：理由：2、我們要在一個優(yōu)秀的班集體中成長，那我們怎樣才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？三、鞏固與反思單項(xiàng)選擇題：1.讓自己更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的做法是（ ）A.刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不參加任何的娛樂活動 B.順其自然，有興趣就學(xué)，沒興趣就不學(xué)C.了解學(xué)習(xí)新特點(diǎn)，選擇適合的學(xué)習(xí)方式 D.對同學(xué)絕不公開自己好的學(xué)習(xí)方法2.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴我們（ ）A.遇到困難僅靠別人解決 B.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能讓集體更強(qiáng)大C.我們要找好漢做朋友 D.每個人只需要三個朋友3.“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”對這句話的理解正確的是（ ）A.只要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有無方法沒關(guān)系 B.學(xué)習(xí)上是沒有什么方法可循

7、的C.要掌握適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法 D.成績好的同學(xué)，方法一定也好4.面對初中的學(xué)習(xí)生活，下列觀點(diǎn)正確的是（ ）A.中學(xué)生活與小學(xué)生活是完全一樣的 B.我們的學(xué)習(xí)僅指課堂上的學(xué)習(xí)C.我們要學(xué)會獨(dú)立，不能再求助老師和家長 D.學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有了變化，學(xué)習(xí)方法也要轉(zhuǎn)變5.“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想?！边@句格言說明（ ）A.有蘋果應(yīng)該與同學(xué)一起分享 B.自己的智慧只有和好朋友共享C.樂于分享，在交流中共同進(jìn)步 D.要學(xué)會給朋友以情感上的支持6.班集體的凝聚力表現(xiàn)為班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起

8、，心往一處想，盡往一處使，你認(rèn)為形成這樣的班集體，最需要（ ）A.全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B.班級干部的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)C.班主任老師的嚴(yán)格要求 D.要求苛刻的班集體公約7.面對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下列行為不可取的是（ ）A.主動適應(yīng) B.得過且過 C.制定明確目標(biāo) D.積極尋求幫助8.初中學(xué)習(xí)科目增多、難度加深，根據(jù)心理學(xué)家對記憶保持量所研究的“遺忘曲線”，要減緩學(xué)習(xí)中遺忘的速度，就應(yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中做到（ ）A.主動學(xué)習(xí) B.勤奮學(xué)習(xí) C.計(jì)劃學(xué)習(xí) D.及時復(fù)習(xí)9.對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定的是（ ）A.中華人民共和國義務(wù)教育法 B.中華人民共和國教師法C.中華人民共和國未成年人保護(hù)法 D

9、.中華人民共和國憲法10.下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法正確的說法有（ ）A.學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就一定是好的方法B.只有適合自己、能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法C.好的學(xué)習(xí)方式會在學(xué)習(xí)的過程中自然而然地形成，用不著摸索嘗試D.用小學(xué)的方法也一定能學(xué)習(xí)初中各門功課11.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”告訴我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)是（ ）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂 B.善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂趣C.知道學(xué)習(xí)的重要性 D.熱愛學(xué)習(xí)12.人力資源管理中有一個著名的“差異原理”，各個勞動者的勞動能力存在差異，比如能力性質(zhì)特點(diǎn)的差異、能力水平的差異?！坝萌酥L，避人之短”是人力資源

10、管理的基本原則。這一原理的要求就是（ ）A.要有共同的目標(biāo) B.要各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體C.要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 D.要形成集體的強(qiáng)大13. 一項(xiàng)由某市關(guān)心下一代工作委員會進(jìn)行的調(diào)查顯示，目前中學(xué)生的注意力狀況值得重視。八成受調(diào)查者承認(rèn)自己上課“走神”。（1）中學(xué)生上課“走神”的原因有哪些？（2）上課“走神”會產(chǎn)生哪些危害？（3）為改變上課“走神”現(xiàn)象，你有哪些好的建議？參考答案1、（1）我的建議：了解自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者。理由：正確運(yùn)用學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間這些方法和策略，會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。只有在不斷嘗試的努力過程中，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。（2）我的建議：要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。理由：學(xué)習(xí)是苦樂交織的?；?qū)W習(xí)中有苦更有樂。學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。（3）我的建議：主動結(jié)交新朋友，珍視新友誼理由：當(dāng)我們踏入這個新的班級，我們將認(rèn)識更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。（4）我的建議：各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體理由：班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性，每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情獻(xiàn)給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)