中班音樂-洋娃娃和小熊跳舞

1、中班音樂洋娃娃和小熊跳舞XX課件中班音樂：洋娃娃和小熊跳舞教學(xué)目標(biāo)：在角色扮演中感受歌曲活潑明快的氣氛，初步學(xué)唱歌曲的第一段。 體驗與同伴共同表演的快樂，有進一步表演的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已經(jīng)玩過玩具洋娃娃和布熊 （材料準(zhǔn)備 ） 多媒體課件重點： 感受歌曲的快樂氣氛難點： 理解記憶歌詞教學(xué)過程： 一復(fù)習(xí)歌曲小樹葉二聽一聽看一看今天我給小朋友請來了兩位客 人，聽！它們來了（播放伴奏）你認(rèn)為音樂里誰來了？他們可能在 干嗎？為什么？（幼兒泛講）到底是誰來了呢？我們一起來看一看。（伴隨伴奏音樂，出示洋娃娃和小熊的圖片）小結(jié)：在音樂里有 笨重的聲音就像是熊來了。有清脆的跳躍的聲音就像是洋娃

2、娃來了，他們可能在跳舞。（教師在小朋友們提到不同動物的時候可以哼出旋律，幫助幼兒 把抽象的東西從音樂中分離出來。）請孩子們來聽一聽，哪種小樂器哪種節(jié)奏像小熊，哪種小樂器 哪種節(jié)奏像洋娃娃？小結(jié)：小熊的節(jié)奏是四分音符，洋娃娃的節(jié)奏是 八分音符。（分辨不同的樂器代表不同的角色）三演一演唱一唱演演小熊和 洋娃娃（重點） 如果你是音樂里的洋娃娃和小熊， 你會怎樣跳舞？ （個 別幼兒表演，洋娃娃可以拎拎裙子，可以踮著腳尖小碎步；小熊可以 吹吹小喇叭，跟著節(jié)拍慢慢走）目的：在角色扮演中感受歌曲活潑明快的氣氛讓我們一起來試一試吧。（先一起扮演， 再分角色 女孩扮演娃娃男孩扮演熊） 你是怎樣 跳的？（請個別幼

3、兒分享交流）小結(jié)：洋娃娃跳得真輕快，小熊跳得 真笨重。有的洋娃娃和小熊是一個人自己跳的，有的是洋娃娃和小熊一起 跳的。欣賞教師演唱（難點）（）聽（教師念 +唱第一段歌詞）洋娃娃 和小熊是怎么跳舞的。到底他們是怎樣跳舞的呢？讓我們一起來聽一聽。 歌曲里洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的？ （是洋娃娃和小熊一起跳的。 ）（）理解 歌詞內(nèi)容。他們在跳什么舞？為什么要數(shù)一二一？（他們在跳圓圈舞，一二 一是在數(shù)拍子） 延伸平時我們會在什么時候說一二一？ （做操的時候， 原來數(shù)一二一就是在給自己數(shù)拍子，為了讓我們原地踏步的時候更整 齊！在跳舞的時候數(shù)拍子，也是為了給讓舞蹈跳得更整齊。）小熊在歌曲里做了什么動作？（點點頭）小洋娃娃呢？（笑起 來）（）再聽 小結(jié)歌詞內(nèi)容。我們一起再來聽一聽， 這一次聽聽看歌曲里到底是怎樣唱的？ （教 師歌詞小結(jié)） 念歌詞（難點）我們一起看著圖片跟著音樂念念歌詞 吧。跟唱歌曲四唱一唱跳一跳我們一起邊唱邊跳吧。洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，他們在