第六課終身受益的權(quán)利22講述

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)維護(hù)受教育權(quán)利維護(hù)受教育權(quán)利1 1、受教育是法律賦于我們的基本、受教育是法律賦于我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。2 2、我國(guó)法律保護(hù)公民享有教育權(quán)。、我國(guó)法律保護(hù)公民享有教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟和到侵害時(shí)，我們可以采用非訴訟和訴訟方式予以維護(hù)。訴訟方式予以維護(hù)。情景問(wèn)答情景問(wèn)答 小剛知道后堅(jiān)決反對(duì)小剛知道后堅(jiān)決反對(duì)一家工廠來(lái)招工一家工廠來(lái)招工, ,小剛的家長(zhǎng)未征小剛的家長(zhǎng)未征得兒子小剛的同意得兒子小剛的同意, ,便為兒子簽訂了應(yīng)便為兒子簽訂了應(yīng)聘書(shū)聘書(shū). .假如

2、你是小剛假如你是小剛, ,你怎么辦你怎么辦? ?小剛拒絕輟學(xué)小剛拒絕輟學(xué), ,對(duì)自己、家庭、社會(huì)有什么好處對(duì)自己、家庭、社會(huì)有什么好處? ?為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì), ,履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。背起爸爸上學(xué)背起爸爸上學(xué) 據(jù)報(bào)道據(jù)報(bào)道, ,甘肅寧縣李勇同學(xué)家境貧寒甘肅寧縣李勇同學(xué)家境貧寒, ,父父親失去勞動(dòng)能力親失去勞動(dòng)能力, ,生活不能自理生活不能自理, ,母親體弱多母親體弱多病病, ,怎么辦怎么辦? ?在困

3、難面前他沒(méi)有屈服在困難面前他沒(méi)有屈服, ,他背起父他背起父親親, ,在學(xué)校旁邊租了一間茅屋在學(xué)校旁邊租了一間茅屋, ,每天早起安排每天早起安排好父親的生活好父親的生活, ,再去上學(xué)再去上學(xué). .假日里他勤工儉學(xué)假日里他勤工儉學(xué), ,集攢學(xué)費(fèi)集攢學(xué)費(fèi), ,在當(dāng)?shù)卣陀H朋好友的幫助下在當(dāng)?shù)卣陀H朋好友的幫助下, ,他考上了大學(xué)他考上了大學(xué), ,成為對(duì)社會(huì)有用的人才成為對(duì)社會(huì)有用的人才. .履行受教育義務(wù)履行受教育義務(wù)作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生, , 履履行受教育的義務(wù)主要有：行受教育的義務(wù)主要有：第一、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；第一、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；第二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育第二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途退學(xué)；的義務(wù)，不得中途退學(xué)；第三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律第三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律, ,尊尊敬師長(zhǎng)敬師長(zhǎng), ,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋。”通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣