【部編版】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期中測(cè)試題》(含答案)

1、裝訂線內(nèi)不要答題部編版語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘 總分：100分）學(xué)校 班級(jí)姓名座號(hào)、選擇1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.慰藉(jie)開(kāi)辟(q I)B.膽怯(qi )遭殃(y mg)C.火的(y n)乒片(p mg)D.澎沖(p敏理(ji e2.卜列選項(xiàng)中詞語(yǔ)類型完全相同的一項(xiàng)是（)A.千里馬老黃牛應(yīng)聲蟲(chóng)百靈鳥(niǎo)B.變色龍鐵公雞哈巴狗小蜜蜂C.奮/、顧身眉清目秀正氣凜然光明磊落D.崇山峻嶺湖光山色依山傍水山清水秀3.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用反語(yǔ)修辭手法的一項(xiàng)是（）A.因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！B.如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬

2、鉤了。C.媽媽生氣地說(shuō)：“你這孩子怎么這么不懂事！”D.對(duì)于知識(shí)，他真是貪得無(wú)厭。4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.這個(gè)地方已經(jīng)不適合居住,族人們心想：天高地闊,哪里不能安家呢？B.這句話十分精彩，是文章的點(diǎn)嵋之筆。C.童年是多么快樂(lè)啊,本優(yōu)本虐。D.因?yàn)樵缇椭雷约簳?huì)成功，所以聽(tīng)到這個(gè)消息后，他欣喜若狂。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我摘了美麗的一束鮮花。B.蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減輕阻力。C.清晨,我高高興興地走在上學(xué)的路上。D.下雨了，校園里撐起了五顏六色的紅傘。6.下列關(guān)于十萬(wàn)個(gè)為什么的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.它的作者是英國(guó)作家米伊林。B.作者在這本書(shū)中，帶著我們

3、進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行。C.這本書(shū)向讀者提出了十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題。D.這是一本內(nèi)容有趣、語(yǔ)言生動(dòng)的小說(shuō)。7.在下面句子中的橫線處填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）（1）小明讀書(shū)一直不專心，今天讀得十分認(rèn)真。（2）大掃除都做完了，你才來(lái)幫忙，你這不是嗎？A.夸海口馬后炮B.破天荒夸?？贑.破天荒馬后炮D.變色龍夸海口8.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用反語(yǔ)這一修辭手法的一項(xiàng)是（）A.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！B.如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。C.媽媽生氣地說(shuō)：“你這孩子怎么這么不懂事！”D.他笑著說(shuō)：“一只貓就把你嚇成這樣，你膽子也太大了吧！”二、填空。（6分）（1）籬落疏疏一徑深,。

4、，飛入菜花無(wú)處尋。（楊萬(wàn)里宿新市徐公店）（2）大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。,。（辛棄 疾清平樂(lè)村居）（3）詩(shī)和音樂(lè)一樣,。（朱光潛）,詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣。（艾青）三、按要求完成句子練習(xí)。（12分）1 .許多鮮嫩的筍從土里探出頭來(lái)。（照樣子，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）2 .隨著社會(huì)的發(fā)展，有些詞語(yǔ)在原有含義的基礎(chǔ)上又有了新的含義，如“潛水”等。 請(qǐng)用“潛水”的不同含義各寫(xiě)一句話。（1）潛水（原有含義）：潛水（新的含義）：3 .貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（仿寫(xiě)句子）我家小狗很可愛(ài):。4 .最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（圍繞詞句展開(kāi)想象，把你想象到的畫(huà)面寫(xiě)下

5、來(lái)。）5 .明天學(xué)校組織社會(huì)大課堂活動(dòng)。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天我們8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā), 中午回來(lái)。大家?guī)Ш盟?，不要帶其他零食。”晶晶回家后，把這件事告訴媽媽， 她這樣對(duì)媽媽說(shuō):0四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（12分）1 .毛澤東主席在卜算子詠梅中描繪梅花開(kāi)放時(shí)的冰雪環(huán)境的句子是：已是 懸崖百丈冰，2 .童年的歲月是令人懷念的，我國(guó)古代有很多詩(shī)人都塑造過(guò)兒童的形象， 有“意 欲捕鳴蟬，牧童；有“兒童急走追黃蝶， 喜小兒亡賴，3 .通過(guò)學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有羅隱蜂中描寫(xiě)蜜蜂勤勞的“不 論平地與山尖， ,也有范成大四時(shí)田園雜興（其 二十五）描寫(xiě)春意盎然的“梅子金黃杏子肥， :。五、閱讀下面的詩(shī)歌

6、，然后回答問(wèn)題。別人家的小孩 邢佳嘉 媽媽， 在您的口中， 住著一個(gè)別人家的小孩。 他練琴不倦， 拿獎(jiǎng)拿到手發(fā)軟。 他奧數(shù)天才， 沒(méi)有難題解不開(kāi)。 他乖巧可愛(ài)， 從不給您添麻煩。哈哈，媽媽告訴您一個(gè)秘密，在我的心里，也住著一位別人家的媽媽。她酷愛(ài)鍛煉，總保持完美身材。她廚藝精湛，常燒出精美小菜。她善解人意，從不絮叨和嘮煩。我倆都很平凡， 但我們依然， 是彼此的最愛(ài)。讓我們多一些忍耐， 用濃濃的愛(ài)， 將小小的缺點(diǎn)沖淡。1. 在媽媽的口中，別人家的小孩是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谠?shī)中找出來(lái)，并畫(huà)上橫線。2. 在“我”的心里，別人家的媽媽是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谠?shī)中找出來(lái)，并畫(huà)上波浪線。3. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A

7、. 作者善于從自己熟悉的日常生活中精心提煉、剪裁， 選擇新的表現(xiàn)角度，形象地描述媽媽心目中的好孩子和孩子心目中的好媽媽。B. 作者把別人家的媽媽和自己的媽媽對(duì)比，希望媽媽能改正缺點(diǎn)，向別人家的媽媽學(xué)習(xí)。C. 父母和兒女都有著那種對(duì)完美無(wú)缺的追求，但是濃濃的愛(ài)、包容和忍耐是父母和兒女之間溝通的紐帶。4. 你心中的媽媽是怎樣的？請(qǐng)仿照原詩(shī)寫(xiě)一寫(xiě)。在我心里， 也住著一位別人的媽媽。她 ，她 ，她 ，六、習(xí)作表達(dá)。(30分)生活中有多種體驗(yàn)：酸、甜、苦不管怎樣，這些體驗(yàn)都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你生活中經(jīng)歷過(guò)的一次體驗(yàn)，把題目“這種味道真 補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。要求：把經(jīng)歷的過(guò)程寫(xiě)清楚; 語(yǔ)句

8、通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字；如果能用上富有新鮮感的詞語(yǔ)會(huì)更好。一、 1.A 2.D 3.C 4.D5.C 6.B 7.C 8.C二、填空.(1) 樹(shù)頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶(2) 最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬(3)生命全在節(jié)奏(4)詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息三、1.柳枝在風(fēng)中歡快地舞蹈。2 .(1)海豹善于潛水。(2)他常常在各大論壇潛水，只看別人發(fā)的帖子，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)。3 .用舌頭舔我的手，搖頭擺尾地在我面前走來(lái)走去4 . 一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩，趴在溪邊，剝著剛摘下的蓮蓬。5 .媽媽，明天我們學(xué)校組織社會(huì)大課堂活動(dòng)，8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，中午回來(lái)。老師讓 我們帶好水杯，不要帶其他零食四、1.猶有花枝俏2 .忽然閉口立3 .無(wú)限