建筑施工安全教育實用課件

1、“三違三違” 一、高處墜落一、高處墜落遠處的豎井口用蓋遠處的豎井口用蓋板蓋住，此豎井口板蓋住，此豎井口無任何防護，邱某無任何防護，邱某從此處墜落從此處墜落邱某從邱某從19層層墜至墜至17層地層地面面手指被電擊燒焦施工現(xiàn)場私拉亂接施工現(xiàn)場私拉亂接首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好。因為電流作用的時間越長，傷害越重。 觸電者未脫離電源前，救護人員不準直接用手觸及傷員。傷員脫離電源后，應使其就地躺平，確保氣道通暢，呼叫傷員或輕拍其肩部，以判定傷員是否意識喪失，禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。如果傷員意識清晰，暫時不要站立或走動。傷員需要轉移時，應采用擔架或平板。觸電傷員呼吸和心跳均停止時，應立即采取下列

2、方法進行就地搶救。 通暢氣道；口對口人工呼吸； 胸外接壓 將病人平臥在平地或硬板上，當病人有外傷(如骨折等)時，要小心搬動，以免加重傷情。保持病人氣道通暢，可用仰頭抬頦(或托頜或托頸)法，使病人的口腔、咽喉軸呈直線，防止舌根、會厭阻塞氣道口，方法是操作者一般站或跪在病人右側，左手置病人前額上用力后壓，右手指放在病人下頜骨下沿，將頦部向上向前抬起。 在保持觸電者仰頭抬頦前提下，搶救者將患者鼻孔閉緊，用雙唇密封包住觸電者的嘴，做兩次全力吹氣，同時用眼睛余光觀察患者胸部，操作正確應能看到胸部有起伏并感到有氣流逸出。 首先深呼吸，然后吹氣2秒再間隔23秒依次循環(huán)，保證每次胸部抬起；700-1000毫升

3、/次，在這個時間搶救者應自己深呼吸一次，以便繼續(xù)口對口呼吸，直至專業(yè)搶救人員的到來。 1、患者頭、胸處于同水平，最好躺在堅硬平面上。2、按壓位置：胸骨中下三分之一交界處。 3、下壓3.5-4.5厘米，按壓時手指不得壓在胸壁上，抬時手不離胸，以免移位，垂直按壓，以免壓力分散。4、按壓與放松時間相等，用力均勻，每分鐘按壓100120次，直至恢復心跳呼吸。塔吊塔吊斷裂處斷裂處倒塌時掛倒塌時掛倒的外架倒的外架印尼的一部施工電梯倒下時的慘印尼的一部施工電梯倒下時的慘景景一位工友正在焦一位工友正在焦急的尋找被掩埋急的尋找被掩埋的朋友的朋友救援隊伍發(fā)現(xiàn)了救援隊伍發(fā)現(xiàn)了一位被埋工友，一位被埋工友，正在使用吊車

4、進正在使用吊車進行救援行救援救援隊伍正在將救援隊伍正在將他的遺體挖出來他的遺體挖出來身體保持著死身體保持著死亡時的姿勢亡時的姿勢火 災上海“11.15”火災現(xiàn)場上?！?1.15”火災現(xiàn)場上海“11.15”火災現(xiàn)場上?！?1.15”火災現(xiàn)場上?！?1.15”火災現(xiàn)場出事的挖孔樁出事的挖孔樁救援人員發(fā)救援人員發(fā)現(xiàn)出事工人現(xiàn)出事工人已經(jīng)死亡時已經(jīng)死亡時悲痛的表情悲痛的表情出事民工的家屬和出事民工的家屬和朋友們悲痛欲絕朋友們悲痛欲絕引起火災引起火災的宿舍的宿舍事故教訓事故教訓人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培