分離規(guī)律-第一課時(shí)

1、 遺傳：生物親代與子代之間、子遺傳：生物親代與子代之間、子 代個(gè)體之間相似的現(xiàn)象。代個(gè)體之間相似的現(xiàn)象。 “種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆” “龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”遺傳學(xué)之父遺傳學(xué)之父 孟德爾孟德爾學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、簡述豌豆試驗(yàn)材料的特點(diǎn)。、簡述豌豆試驗(yàn)材料的特點(diǎn)。2、分析孟德爾獲得試驗(yàn)成功的原因。、分析孟德爾獲得試驗(yàn)成功的原因。3、描述孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)過程。、描述孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)過程。4、理解性狀和相對性狀。、理解性狀和相對性狀。5、體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法以及勇于創(chuàng)新、體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法以及勇于創(chuàng)新、 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)

2、態(tài)度和精神。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和精神。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：孟德爾雜交試驗(yàn)的選材和方法，相對性狀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：孟德爾雜交試驗(yàn)的選材和方法，相對性狀。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)過程。孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)過程。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P46-48的內(nèi)容，找出下列思考題的內(nèi)容，找出下列思考題的答案并勾畫出來，的答案并勾畫出來，8分鐘后小組討論。分鐘后小組討論。1、什么是自花傳粉、異花傳粉、閉花受粉？閉花受粉的好、什么是自花傳粉、異花傳粉、閉花受粉？閉花受粉的好 處？處？2、孟德爾為什么選擇孟德爾為什么選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料？3、性狀和、性狀和相對性狀相

3、對性狀的概念。的概念。4、孟德爾總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，有什么創(chuàng)新的孟德爾總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，有什么創(chuàng)新的研究方法？研究方法？5、孟德爾的成功給我們的啟示？孟德爾的成功給我們的啟示？6、觀察圖、觀察圖4-1并思考：并思考：豌豆是自花傳粉，閉花受粉植物，豌豆是自花傳粉，閉花受粉植物，在試驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)異花傳粉？在試驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)異花傳粉？ 小組討論小組討論重點(diǎn)討論：重點(diǎn)討論：自學(xué)指導(dǎo)中的第自學(xué)指導(dǎo)中的第2 2、4 4、6 6題。題。討論要求：討論要求：1 1、強(qiáng)幫弱，強(qiáng)幫弱，“兵教兵兵教兵”；和諧互助，共同進(jìn)步。和諧互助，共同進(jìn)步。2 2、集體討論，解決疑難，集體討論，解決疑難，做好勾畫，總結(jié)本組好的做好勾

4、畫，總結(jié)本組好的解題方法和思路，為展示和質(zhì)疑做好準(zhǔn)備。解題方法和思路，為展示和質(zhì)疑做好準(zhǔn)備。樂于分享樂于分享 善于溝通善于溝通柱柱頭頭花花柱柱子子房房花藥花藥花絲花絲花瓣花瓣花萼花萼花托花托雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊花花 的的 主主 要要 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)柱頭柱頭花柱花柱珠孔珠孔珠被珠被卵細(xì)胞卵細(xì)胞（1個(gè)）極核極核（2個(gè)）胚囊胚囊胚胚珠珠子房壁子房壁子子房房柱頭柱頭花柱花柱子房子房珠被珠被花粉花粉花粉管花粉管胚囊胚囊胚珠胚珠卵細(xì)胞卵細(xì)胞極核極核兩性花的花粉落到兩性花的花粉落到同一朵花雌蕊柱頭同一朵花雌蕊柱頭上的過程上的過程自花傳粉自花傳粉閉花傳粉閉花傳粉異花傳粉異花傳粉兩朵花之間的傳粉兩朵花之間的傳粉過程過程

5、花未開時(shí)同一花未開時(shí)同一朵花就完成了朵花就完成了自花傳粉的過自花傳粉的過程，傳粉后才程，傳粉后才開花。開花。 傳粉方式傳粉方式1、什么是自花傳粉、異花傳粉、閉花受粉？閉花什么是自花傳粉、異花傳粉、閉花受粉？閉花受粉的好處？受粉的好處？異異花花傳傳粉粉閉閉花花傳傳粉粉自自花花傳傳粉粉孟德爾為什么選擇孟德爾為什么選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料？豌豆花剖面圖豌豆花剖面圖3 3、正確理解、正確理解性狀性狀與與相對性狀相對性狀性狀性狀：生物體：生物體 和和 等特征的總稱等特征的總稱。相對性狀相對性狀： 生物的生物的 的的 表現(xiàn)類型。表現(xiàn)類型。 歸納理解相對性狀要從三點(diǎn)出發(fā)：歸納理解相對性狀要從三點(diǎn)

6、出發(fā)： 同種同種 、同一同一 、不同、不同 。形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特性生理特性一種一種同一種性狀同一種性狀不同不同生物生物性狀性狀表現(xiàn)類型表現(xiàn)類型圖圖2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、無卷舌、無卷舌圖圖1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、無耳垂、無耳垂圖圖 7 臉頰有無酒窩臉頰有無酒窩1、有酒窩、有酒窩 2、無酒窩、無酒窩圖圖5上眼臉有無褶皺上眼臉有無褶皺1、雙眼皮、雙眼皮 2、單眼皮、單眼皮拇指豎起時(shí)彎曲情形拇指豎起時(shí)彎曲情形1.1.挺直挺直2.2.拇指向指背面彎曲拇指向指背面彎曲食指長短食指長短1.1.食指比無名指長食指比無名指長 2.2.食指比無名指短食指比無名指短雙手手指

7、嵌合雙手手指嵌合1.1.右手拇指在上右手拇指在上 2.2.左手拇指在上左手拇指在上請判斷下列性狀是否為相對性狀：請判斷下列性狀是否為相對性狀：不是不是是是不是不是 科學(xué)地設(shè)計(jì)科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)的程序：了試驗(yàn)的程序： 4、孟德爾總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新研究方法、孟德爾總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新研究方法 通過對這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們要懂得，任何一項(xiàng)通過對這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們要懂得，任何一項(xiàng)科學(xué)成果的取得，不僅需要有堅(jiān)韌的意志和持之以恒科學(xué)成果的取得，不僅需要有堅(jiān)韌的意志和持之以恒的探索精神，還需要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和正確的的探索精神，還需要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和正確的研究方法。研究方法。 5、孟德爾的成功

8、給我們的啟示？、孟德爾的成功給我們的啟示？6、觀察圖、觀察圖4-1并思考：并思考：豌豆是自花傳粉，閉花受粉植物，在豌豆是自花傳粉，閉花受粉植物，在試驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)異花傳粉？試驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)異花傳粉？提示：提示：什么是去雄？套袋的作用是什么？什么是去雄？套袋的作用是什么？如何理解此雜交試驗(yàn)中的父本，母本，如何理解此雜交試驗(yàn)中的父本，母本，親本，子親本，子 一代？一代？豌豆為自花傳粉、閉花受粉，在試驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)異花傳粉？豌豆為自花傳粉、閉花受粉，在試驗(yàn)中如何實(shí)現(xiàn)異花傳粉？人工雜交的過程：花蕾期人工雜交的過程：花蕾期 去雄去雄 （剪刀除去（剪刀除去未成熟未成熟的的全部全部雄蕊雄蕊） 套袋（給去雄的花套上

9、紙袋，等待另一株成熟的花粉）套袋（給去雄的花套上紙袋，等待另一株成熟的花粉） 人工授粉（毛筆掃粉取另一株花粉，授到去雄的柱頭上）人工授粉（毛筆掃粉取另一株花粉，授到去雄的柱頭上） 套套袋。袋。 除去除去未成熟花未成熟花的的全部雄蕊。全部雄蕊。去雄：去雄：如何理解此雜交試驗(yàn)中的父本，母本，親本，子如何理解此雜交試驗(yàn)中的父本，母本，親本，子 一代？一代？父本：異花傳粉時(shí)，供應(yīng)父本：異花傳粉時(shí)，供應(yīng) （精子或雄配子（精子或雄配子 ）的植株。）的植株。母本：異花傳粉時(shí)，接受母本：異花傳粉時(shí)，接受 （供卵細(xì)胞或雌配子）的（供卵細(xì)胞或雌配子）的植株。植株。親本：父本和母本。親本：父本和母本。子一代：雜交得到的第子一代：雜交得到的第 代植株。代植株?；ǚ刍ǚ刍ǚ刍ǚ垡灰蛔匣ㄍ愣沟幕ㄗ匣ㄍ愣沟幕ㄈバ廴バ厶峁┗ǚ厶峁┗ǚ郏ǜ副荆ǜ副荆┙邮芑ǚ劢邮芑ǚ郏副荆副荆┨状状状状谆ㄍ愣沟幕ò谆ㄍ愣沟幕▊鞣蹅鞣圩匣ㄍ愣沟幕ㄗ匣ㄍ愣沟幕ㄕ徽蛔匣ㄍ愣沟幕ㄗ匣ㄍ愣沟幕ǚ唇环唇话谆ㄍ愣沟幕ò谆ㄍ愣沟幕ò谆ㄍ愣沟幕ò谆ㄍ愣沟幕ň毦?習(xí)習(xí)A.A.B.B. C. C. D. D.練練 習(xí)習(xí)練練 習(xí)習(xí)練練 習(xí)習(xí)練練 習(xí)習(xí)練練 習(xí)習(xí)練練 習(xí)習(xí)練練 習(xí)習(xí)思考題思考題( (1)該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是該