銀川市2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級(jí)化學(xué)試題[1]

1、學(xué) 號(hào)姓 名班 級(jí)學(xué) 校密封線縣 區(qū)20112012學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 答題請(qǐng)注意： 1.考試時(shí)間：100分鐘 ，卷面總分：100分。2.答題前請(qǐng)先將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。 3.答卷一律使用藍(lán)、黑鋼筆或圓珠筆?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1；C12；N14；O16；Al27；Cl35.5 得分評(píng)卷人 一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案。每題1分，共17分）1下列變化中一定屬于化學(xué)變化的是 ( ) A.膽礬研碎了 B.蠟燭加熱熔化了 C.燈泡發(fā)光 D.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁2從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是 ( )A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油

2、3下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.為了節(jié)約藥品，用剩的試劑應(yīng)當(dāng)?shù)够卦緽.為了能看到標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心 C.為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能朝著有人的方向 D.為了獲得感性認(rèn)識(shí)，可用手觸摸藥品或嘗藥品的味道4學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題。從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是 ( )A.夜晚發(fā)現(xiàn)廚房的液化氣泄露立即開燈檢查 B.撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器 C.炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火 D.易燃物和易爆物存放時(shí)要露天放置，緊密堆積 5下列關(guān)于分子、原子的敘述中，錯(cuò)誤的是 ( ) A

3、.原子由分子直接構(gòu)成 B.原子失去電子形成陽(yáng)離子C.分子、原子都在不斷的運(yùn)動(dòng) D.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的6下列觀點(diǎn)你不贊同的是 ( ) A.二氧化碳的應(yīng)用和危害，說(shuō)明事物都是一分為二的 B.從空氣成分的發(fā)現(xiàn)可以看出，研究和學(xué)習(xí)化學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題C.氮?dú)?、稀有氣體和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同，決定了它們具有不同的用途。可見物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的D.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不停運(yùn)動(dòng)的7鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是 ( ) A27:24:51 B27:16:43 C4:3:2 D27:32:598某物質(zhì)和二氧

4、化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣，則該物質(zhì)中 ( ) A.只含氧元素 B.一定含鈉元素和氧元素 C.只含鈉元素 D.一定含鈉元素，可能含氧元素9化學(xué)方程式的書寫是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本技能。下列化學(xué)方程式書寫正確的是 ( ) AH2CO3 = CO2+H2O B4P + 5O2 2P2O5CZn + HCl = ZnCl2 + H2 DFe + CuSO4 = Cu + FeSO410為了避免火災(zāi)，汽車加油站采取的下列措施中不合理的是 ( ) A.嚴(yán)禁煙火 B.禁止使用手機(jī) C.架高頂棚加強(qiáng)通風(fēng) D.降低燃料的著火點(diǎn)11實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是 ( ) A.使用催化劑 B.用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)

5、物C.用排水法收集 D.用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿12下圖是一組研究可燃物燃燒條件的對(duì)比試驗(yàn) ，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是 ( ) A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷 B.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷就會(huì)熄滅C.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1D.可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達(dá)到著火點(diǎn)13比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是 ( )序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B常溫下碳不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C雙氧水

6、在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類14下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是 ( )A.碳可以把氧化銅中的銅還原出來(lái) B.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)C.在一定條件下CO2能轉(zhuǎn)變成CO D.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅15小明看到病人輸液時(shí)常用的葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6 ，他立刻做了以下計(jì)算。你幫小明檢查一下，錯(cuò)誤的是 ( ) A.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180 B.葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比是1:2:1C.葡萄糖中碳、氧元素的質(zhì)量比是3:4 D.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是42%16科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星

7、大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3），實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是 ( ) A. C2O3中碳的化合價(jià)為+3價(jià) B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物是CO2C. C2O3能使澄清的石灰水變渾濁 D. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵17在M + RO2 = 2N的反應(yīng)中，RO2相對(duì)分子質(zhì)量為44。已知1.2克的M完全反應(yīng)生成5.6克N物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )A. R的相對(duì)原子質(zhì)量為12 B. 參加反應(yīng)的RO2質(zhì)量為4.4克C. N的相對(duì)分子質(zhì)量為28 D. 2.4克M與5克RO2反應(yīng)生成7.4克的N得 分評(píng)卷人 二、填空(共4小

8、題，共39分)18化學(xué)用語(yǔ)(共17分)(1) (5分)用化學(xué)符號(hào)填空：2個(gè)硫原子 ；n個(gè)二氧化氮分子 ； 5個(gè)鈣離子 ；氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ；氯酸鉀 。(2) (6分)二氧化碳能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 將氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓下的條件下合成氨（NH3）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 氫化鈉（NaH）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH + H2O = NaOH + H2。CaH2和NaH的化學(xué)性質(zhì)相似。CaH2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3) (6分)黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）和硝石（KNO3）按一定比例配成的。黑火藥屬于 （填“純凈物”或

9、“混合物”），黑火藥中的化合物是 黑火藥中所含的元素有 (填名稱)KNO3是氧化物嗎？ 為什么？ 19(6分)關(guān)于氫氣的性質(zhì)有下面一段敘述：“在通常情況下，氫氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體，它難溶于水，它的密度約為空氣密度的114。純凈的氫氣能在空氣中燃燒生成水，放出大量的熱。將氫氣通入盛有氧化銅的試管中，過(guò)一會(huì)加熱試管，黑色的氧化銅變成光亮的銅”。根據(jù)上述內(nèi)容，你可以知道：(1)氫氣具有的物理性質(zhì)是： 。(2)氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是： 。(3)氫氣可用于： 。20(10分)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或裝置，如下圖所示，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：密封線(1)若要組裝成一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，可選用圖中的 （填

10、儀器下方的字母，下同),收集裝置可選用圖中的 ，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是 。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 (填一種)。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。 A A A A6 C碳10.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0014 Si硅28.0915 磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4521(6分)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題。 (1)氟元素的原子序數(shù)是 相對(duì)原子質(zhì)量是 ；(2)

11、第15號(hào)元素的符號(hào)是 ；(3)第17號(hào)元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)變化中易 電子，形成離子的符號(hào)是 。 得 分評(píng)卷人三、應(yīng)用(共4小題，共28分)22(8分)“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)，請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較：(1)構(gòu)成：(請(qǐng)寫出1點(diǎn)) ;(2)性質(zhì)：(請(qǐng)寫出2點(diǎn)) ;(3)用途：(請(qǐng)寫出2點(diǎn)) ;(4)危害：(請(qǐng)寫出1點(diǎn)) 。23(6分)下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“”“”分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題： (1)A物質(zhì)屬于純凈物中的 _；該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 。學(xué) 號(hào)姓 名班 級(jí)學(xué) 校密封線縣 區(qū)

12、 (2)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_ _。 (3)根據(jù)上圖，你能得到那些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫一條） _ 。24(8分) (1)右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 ，電解水一段時(shí)間后，試管B中收集到的氣體是 。(2)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：取水口加絮凝劑（明礬）沉淀 過(guò)濾活性炭消毒用戶。加入的活性炭能除去雜質(zhì)、臭味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?；長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活、生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)別硬水、軟水的常用試劑是 ，將硬水軟化可采用 的方法。(3)愛護(hù)水資源，一方面要 ，另一方面要防止水體污染。25(6分)我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)

13、甲”運(yùn)載火箭的動(dòng)力是高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4 = N2+ Cl2 + 4X + 2O2(1)則X的化學(xué)式為 (2)反應(yīng)生成6.4kg氧氣，需要消耗多少千克的高氯酸銨？得 分評(píng)卷人四實(shí)驗(yàn)探究(共2小題,共16分) 26.（5分）以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示。小瑛的實(shí)驗(yàn)如圖(2)所示，錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，瓶口用一張剛剛用酚酞溶液浸過(guò)的濾紙蓋住。（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是 。小方觀察到的現(xiàn)象是 。他們可以得到的結(jié)論是 。（寫出一條即可）（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是 。27(11分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變

14、化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變？小剛、小莉按下面的步驟進(jìn)行探究：（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變。（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖A所示，選用的藥品是BaCl2溶液和 Na2SO4溶液（兩者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液）；小莉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖B所示，選用的藥品是足量的稀鹽酸和 Na2CO3溶液。他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細(xì)致的觀察。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：小剛的實(shí)驗(yàn)是： 小莉的實(shí)驗(yàn)是： 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的；小莉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物

15、的總質(zhì)量是不相等的。 你認(rèn)為 的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是： 請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確結(jié)論的原因是： 使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，這兩種藥品可以是 和 （填化學(xué)式）【注：以上四種藥品均不能再用】九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷參考答案一、選擇（選出下列各題中唯一正確的答案。每題1分，共17分）題號(hào)123456789答案DACBACADA題號(hào)1011121314151617答案DBCDDDCD二、填空（4小題，共39分）18.（共17分） (1) (共5分，每個(gè)1分) 2S ; nNO2 ; 5Ca2+ ; ; KClO3(2) （共6分，每個(gè)2分） 2H

16、Cl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2 3H2 + N2 2NH3 CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2 (3) （共6分，2分，其余每空1分） 混合物；KNO3 碳元素、硫元素、鉀元素、氮元素和氧元素（填對(duì)3個(gè)給1分） 不是； 因?yàn)镵NO3是由3種元素組成的化合物19. （共6分，每個(gè)2分）(1) 氫氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味的氣體，它難溶于水，密度比空氣?。▽懙暮侠砭涂梢裕?2) 氫氣具有可燃性，氫氣在加熱條件下可以和氧化銅反應(yīng)（寫的合理就可以）(3) 作燃料（或冶煉金屬。寫一條就可以）20. （共10分）(1)ACE或ABCD（2分）；F（1分）; 將燃

17、著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明氣體已經(jīng)集滿（2分）；氧氣（1分）(2) （化學(xué)反應(yīng)方程式2分，其余各1分）一團(tuán)棉花； 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ; a21.(共6分，每空1分)(1)9 ; 19.00；（2）P; (3)非金屬； 得； Cl-22. (共8分，每空2分)（1）一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子（或一個(gè)一氧化碳分子比一個(gè)二氧化碳分子少一個(gè)氧原子；或其它合理的表述。） （2）CO2能溶于水，CO難溶于水；CO2不能燃燒，CO能燃燒；（寫出兩點(diǎn)合理的就可以）（3）CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料、可冶煉金屬等。（寫出兩點(diǎn)合理

18、的就可以）（4）CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。（寫出1點(diǎn)合理的就可以）三、應(yīng)用題（4小題，共28分）23. (共6分，（1）每空1分；(2)、（3）每空2分)（1）單質(zhì)；化合反應(yīng)（2） O2 + 2H2 2H2O （3）化學(xué)反應(yīng)前后，元素的質(zhì)量不變（其它合理答案也可以）24. (共8分，化學(xué)反應(yīng)方程式2分，其余每空1分)(1) 2H2O 2H2 + O2 ; 分解反應(yīng)； 氧氣（或O2）(2) 吸附性 ； 肥皂水；將硬水煮沸（或蒸餾）(3) 節(jié)約用水25.（共6分）(1) H2O (2分)(2)解：設(shè)需要消耗質(zhì)量為x的高氯酸銨 (0.5分)2NH4ClO4 = N2+ Cl2 + 4X + 2O2 2117.5 232 X 6.4kg （1分） （1分） X =23.5kg （1分） 答：反應(yīng)生成6.4kg氧氣，需要消耗23.5 kg的高氯酸銨