2016年人教版五年級數(shù)學下冊教學計劃

1、人教版五年級數(shù)學下冊教學計劃一、學生基本情況分析五年級四班現(xiàn)有學生49人。大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，基礎知識掌握比較牢固，有一定的學習數(shù)學的能力。也有一部分的學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能獨立完成學習任務，需要老師督促并輔導。二、教材分析在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義和性質，分數(shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學習整數(shù)及其四則運算的基礎上教學初等數(shù)論的一些基礎知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質數(shù)和合數(shù)。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圖形的變換、長方體和正方體兩個單元。讓學生探索并體會長方體和正方體

2、的特征、圖形之間的關系，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察體會解決問題策略的多樣性及解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。三、教學目標： 1.理解分數(shù)的意義和基本性質，會比較分數(shù)的大小，會把分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。2.掌握因數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最

3、大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。3.理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關分數(shù)加、減法的簡單實際問題。4.知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。5.結合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。四、教學措施1.教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學生，提高學生對數(shù)學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。2.加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展，對后進生給予更

4、多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業(yè)做到面批面改。五、教學進度周次教 學 內(nèi) 容授 課時 數(shù)11、軸對稱 2、軸對稱練習1課時21、旋轉 2、欣賞設計 3、整理與復習 4、因數(shù)和倍數(shù) 5、因數(shù)和倍數(shù)練習5課時31、2和5的倍數(shù)特征 2、3的倍數(shù)特征 3、 2、5和3倍數(shù)特征的練習 4、質數(shù)和合數(shù)5課時41、質數(shù)和合數(shù)的練習 2、整理與復習3、單元質量檢測 4、長正方體的認識認識5課時51、長正方體認識的練習 2、表面積 3、表面積的練習 4、體積的認識 5、長正方體體積的計算方法5課時61、體積計算的練習 2、體積單位進率 3、體積單位進率練習 4、容積和容積的單位 5、體積和容積綜合

5、練習一5課時71、體積和容積綜合練習二 2、粉刷圍墻 3、單元復習4、單元檢測5課時81、分數(shù)的產(chǎn)生及其意義 2、分數(shù)與除法 3、分數(shù)意義練習 4、分數(shù)單位 5課時91、真分數(shù)假分數(shù) 2、帶分數(shù) 3、分數(shù)的基本性質5課時101、分數(shù)的基本性質 2、最大公因數(shù) 3、約分4、練習課 5課時111、期中綜合復習 2、期中檢測 3、期中質量分析、5課時121、約分練習 2、最小公倍數(shù)意義 3、最小公倍數(shù)求法 4、通分5課時131、通分的練習一 2、通分的練習二 3、分數(shù)小數(shù)的互化4、分數(shù)小數(shù)的大小比較 5、整理和復習5課時141、單元檢測 2、同分母分數(shù)加減 3、同分母分數(shù)連加或連減4、異分母分數(shù)加減法 5、異分母分數(shù)加減法練習5課時151、分數(shù)加減混合運算 2、分數(shù)加減混合運算練習 3、整理和復習 4、單元測評 5課時161、眾數(shù)認識 2、眾數(shù)練習 3、折線統(tǒng)計圖分析 4、折線統(tǒng)計