2019年最新中學(xué)教育心理學(xué)試題與解析507

1、中學(xué)教育心理學(xué)練習(xí)題（515）簡(jiǎn)答題1、結(jié)合教學(xué)實(shí)例，試述如何運(yùn)用指導(dǎo)教學(xué)模式訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)策略答案：指導(dǎo)教學(xué)模式于傳統(tǒng)的講授十分類似，由激發(fā)、講演、練習(xí)、反饋和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。2分在教學(xué)中，教師先向?qū)W生解釋所選定學(xué)習(xí)策略的具體步驟和條件，在具體應(yīng)用中不斷給予提示，讓其口頭敘述和明確解釋所操作的每一個(gè)步驟以及報(bào)告自己應(yīng)用學(xué)習(xí)策略時(shí)的思維，通過不斷重復(fù)這種內(nèi)部定向思維，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的感知和理解保持。同時(shí)，教師在教學(xué)中依據(jù)每種策略來選擇許多恰當(dāng)?shù)膶?shí)例來說明其應(yīng)用的多種可能性，使學(xué)生形成對(duì)策略的概括化認(rèn)識(shí)；提供的實(shí)例應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)、由簡(jiǎn)到繁，使學(xué)生從單一策略的應(yīng)用發(fā)展到多種策略的綜合

2、應(yīng)用，從而形成一種綜合應(yīng)用能力。4分結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐。4分暫無解析簡(jiǎn)答題2、分析陶行知的|生活教育|理論體系及其現(xiàn)代意義。答案：1|生活即教育|,是生活教育理論的核心。其內(nèi)涵為：生活含有教育的意義。從生活橫向展開看，過什么樣的生活便是在受什么樣的教育；從生活的縱向看，生活伴隨人始終，教育也伴隨人始終。實(shí)際生活是教育的中心。教育不能脫離生活，教育要通過生活來進(jìn)行，無論教育內(nèi)容還是教育方法都要根據(jù)生活需要。生活決定教育，教育改造生活。教育的目的、內(nèi)容、原則、方法都是為生活所決定。而教育通過改造人發(fā)揮其改造社會(huì)和個(gè)人生活的功能。|生活教育|反對(duì)的是脫離生活而以書本為中心的教育。暫無解析單選題3、檢

3、驗(yàn)就是通過觀察和判斷，是當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量、試驗(yàn)或估量所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。有效性適宜性符合性充分性答案：C檢驗(yàn)|概念是指對(duì)某項(xiàng)實(shí)體通過觀察和判斷，適當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量、試驗(yàn)或估量所進(jìn)行的符合性評(píng)價(jià)。檢驗(yàn)的核心含義是通過觀察和判斷，適當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量、試驗(yàn)或估量的等手段，性質(zhì)是進(jìn)行符合性、技術(shù)性評(píng)價(jià)的檢查活動(dòng)。故只有c是正確答案。單選題4、綜觀全球，從20世紀(jì)60年代開始，國(guó)際教育心理學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)不包括【】A內(nèi).內(nèi)容趨于集中各派的分歧日趨縮小注重學(xué)校教育實(shí)踐認(rèn)知研究大行其道答案：D20世紀(jì)60年代以來，國(guó)際教育心理學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)如下趨勢(shì)：內(nèi)容趨于穩(wěn)定、各派的分歧日趨縮小、注重學(xué)校教育實(shí)踐。單選題5、近年來，隨著我國(guó)承辦各

4、種國(guó)際大型體育賽事的增多，我國(guó)的志愿者隊(duì)伍不斷壯大，因此越來越多的學(xué)者、專家及社會(huì)工作者都意識(shí)到志愿者專業(yè)管理的重要性。以下對(duì)其原因表述不正確的是。志愿者參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí)，更重視自我的收獲志愿者機(jī)構(gòu)的專業(yè)管理有利于更好地激勵(lì)志愿者的服務(wù)意愿社會(huì)越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果答案：C志愿者需要專業(yè)管理，理由有如下幾方面：1許多志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿工作越來越多，加上受到政府或社會(huì)贊助者對(duì)其產(chǎn)出的期待壓力，使得機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的管理趨于嚴(yán)格，以確保他們不會(huì)忽視與機(jī)構(gòu)簽訂的合約，并期望不斷提升機(jī)構(gòu)的效率和效益，因而需要運(yùn)用管理知識(shí)和技巧加以經(jīng)營(yíng)。2社會(huì)越

5、來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果，這也迫使社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理那些由志愿者提供服務(wù)的方案。3志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí)，更重視自我的收獲。4志愿者參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化。故選C簡(jiǎn)答題6、簡(jiǎn)述管理者需要具備的三類基本技能及其含義。答案：1技術(shù)技能：是指管理者掌握與運(yùn)用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)、技術(shù)和方法的能力。暫無解析單選題7、膽固醇結(jié)石形成的最主要原因是。膽汁成分改變膽道感染葡萄糖醛酸酶增加膽道內(nèi)蛔蟲殘?bào)w存留膽道梗阻答案：A知識(shí)點(diǎn)膽石癥的類型及臨床表現(xiàn)單選題8、道理|淺顯易懂，是常理和常識(shí)，人們很容易識(shí)別其有|理|還是沒|理|,同時(shí)也就不會(huì)輕易地盲從。而|真理|不一樣，要么是自然

6、世界的奧秘，要么是歷史規(guī)律。這些都是平民白姓所不懂的。在|真理|面前，白姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們|真理|的知識(shí)。對(duì)于其是否有|理|,他們是不知曉的?？梢酝浦鲜鑫淖忠庠诮忉?。|真理|比|道理|更具權(quán)威信的原因|真理|比|道理|難以被參悟的原因|真理|比|道理|被混為一體的原因|真理|比|道理|更具欺騙性的原因答案：D由文段末句|在真理面前，白姓們處于絕對(duì)的低位態(tài)，只有靠上面那些精英人物灌輸給他們真理的知識(shí)|可知，文段中的|真理|含有貶義。選項(xiàng)中AB項(xiàng)含褒義，C項(xiàng)中性，只有D項(xiàng)含貶義，故正確答案為D。簡(jiǎn)答題9、心理評(píng)估就是心理測(cè)量。答案：這一觀點(diǎn)不正確。心理評(píng)估是

7、指運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏y(cè)驗(yàn)、儀器和技術(shù)搜集信息，并據(jù)此描述和分析個(gè)體心理與行為狀況，對(duì)個(gè)體的心理特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)作出評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)，能對(duì)人的心理狀態(tài)或行為特征進(jìn)行定性、定量或半定量的評(píng)價(jià)。心理測(cè)量是依據(jù)一定的心理學(xué)理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價(jià)值。從兩者的定義可以看出心理測(cè)量?jī)H僅是對(duì)心理特質(zhì)作出的量化評(píng)價(jià)，而心理評(píng)估則除了量化評(píng)價(jià)外，還有定性和半定量的評(píng)價(jià)。因而就應(yīng)用而言，心理評(píng)估的涵蓋面要更廣一些，心理測(cè)量是心理評(píng)估的一種。暫無解析簡(jiǎn)答題10、某地方政府根據(jù)|十二五|期間的區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，在轄區(qū)內(nèi)投資興建一中等規(guī)模的水庫，該水庫總庫容為2億m3,建成后

8、將對(duì)該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。甲咨詢公司接受委托，對(duì)興建水庫進(jìn)行前期咨詢。該水庫為政府直接投資項(xiàng)目，咨詢工程師在項(xiàng)目前期咨詢階段重點(diǎn)關(guān)注了以下幾個(gè)方面：<1>項(xiàng)目需求及目標(biāo)定位。<2>項(xiàng)目建設(shè)方案。<3>項(xiàng)目實(shí)施方案。<4>>資估算。<5>資金籌措方案。<6>費(fèi)用效果分析。<7>社會(huì)影響分析。修建此水庫涉及移民及拆遷，也會(huì)帶來一些問題，為此甲咨詢公司對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了社會(huì)影響評(píng)價(jià)，主要工作包括：<1>分析目標(biāo)人群對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的認(rèn)可和接受程度。<2M析主要利益相關(guān)者的需求和對(duì)項(xiàng)目

9、的支持意愿。<3>評(píng)價(jià)項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)效率和對(duì)社會(huì)福利所作出的貢獻(xiàn)。<4>評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的社會(huì)影響，提出保證項(xiàng)目順利實(shí)施和效果持續(xù)發(fā)揮的措施。最終確定該項(xiàng)目可行，由項(xiàng)目單位編制了可行性研究報(bào)告。問題對(duì)于庫區(qū)非自愿移民，咨詢工程師應(yīng)進(jìn)行哪些分析并說明理由。答案：<1>社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的分析評(píng)價(jià)。暫無解析簡(jiǎn)答題11、聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)述對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求答案：一般來說，一個(gè)好的教師要擁有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)情意三個(gè)方面的素養(yǎng)。暫無解析簡(jiǎn)答題12、結(jié)合教學(xué)實(shí)例，試述如何運(yùn)用指導(dǎo)教學(xué)模式訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)策略答案：指導(dǎo)教學(xué)模式于傳統(tǒng)的講授十分類似，由激發(fā)、講演、練習(xí)、反饋和遷移等

10、環(huán)節(jié)構(gòu)成。2分在教學(xué)中，教師先向?qū)W生解釋所選定學(xué)習(xí)策略的具體步驟和條件，在具體應(yīng)用中不斷給予提示，讓其口頭敘述和明確解釋所操作的每一個(gè)步驟以及報(bào)告自己應(yīng)用學(xué)習(xí)策略時(shí)的思維，通過不斷重復(fù)這種內(nèi)部定向思維，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)策略的感知和理解保持。同時(shí)，教師在教學(xué)中依據(jù)每種策略來選擇許多恰當(dāng)?shù)膶?shí)例來說明其應(yīng)用的多種可能性，使學(xué)生形成對(duì)策略的概括化認(rèn)識(shí)；提供的實(shí)例應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)、由簡(jiǎn)到繁，使學(xué)生從單一策略的應(yīng)用發(fā)展到多種策略的綜合應(yīng)用，從而形成一種綜合應(yīng)用能力。4分結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐。4分暫無解析單選題13、知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是指公民、法人和其他社會(huì)組織對(duì)自己的創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)成果和識(shí)別性工商業(yè)顯著標(biāo)記

11、依法享有的專有權(quán)。根據(jù)以上定義，下列不屆于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是：福州白年老字號(hào)|同利|肉燕制作方法外國(guó)人杰克在中國(guó)留學(xué)期間出版的小說美麗的故鄉(xiāng)教師甲英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方法甲企業(yè)的技術(shù)員乙利用業(yè)余時(shí)間研發(fā)了汽車節(jié)油裝置，申請(qǐng)了發(fā)明專利答案：C解析：知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義要點(diǎn)是：創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)成果和識(shí)別性工商業(yè)顯著標(biāo)記；專有權(quán)。AB、D三項(xiàng)都符合定義；C項(xiàng)教師甲對(duì)英語學(xué)習(xí)的教學(xué)方法不享有專有權(quán)，不符合要點(diǎn)。故答案選C單選題14、以下對(duì)取得乙級(jí)安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)資質(zhì)應(yīng)具備的條件的表述，不正確的是。具有法人資格，注冊(cè)資金200萬元以上，固定資產(chǎn)200萬元以上法定代表人通過二級(jí)資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)安全生產(chǎn)和相關(guān)安全評(píng)價(jià)知識(shí)培訓(xùn)，

12、并考試合格有健全的內(nèi)部管理制度和安全評(píng)價(jià)過程控制體系設(shè)有專職技術(shù)負(fù)責(zé)人和過程控制負(fù)責(zé)人答案：A解析本題考核的是取得乙級(jí)安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的條件。安全評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)管理規(guī)定第8條規(guī)定，取得乙級(jí)資質(zhì)的條件包括：多選題15、對(duì)于擬建項(xiàng)目人力資源，可以多方位、多角度地進(jìn)行配置和組合，不同方位和角度的組合，形成不同類別的人力資源結(jié)構(gòu)，一般人力資源結(jié)構(gòu)具有<>。人力資源自然結(jié)構(gòu)人力資源工種結(jié)構(gòu)人力資源專業(yè)技能結(jié)構(gòu)人力資源文化結(jié)構(gòu)人力資源業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)答案：A,B,C,D,E解析一般人力資源結(jié)構(gòu)具有：人力資源自然結(jié)構(gòu)；人力資源業(yè)務(wù)或工種結(jié)構(gòu);人力資源專業(yè)技能結(jié)構(gòu)；人力資源文化結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)答題16、造成老人自卑心理

13、的主要原因有哪些答案：老年人產(chǎn)生自卑的原因有：知識(shí)老化及經(jīng)濟(jì)收入的相對(duì)減少；疾病引起的部分或全部生活自理能力和適應(yīng)環(huán)境的能力的喪失離退休后，角色轉(zhuǎn)換障礙；老化引起的生活能力下降家庭矛盾等是造成自卑心理的原因暫無解析單選題17、心理治療的基礎(chǔ)是良好的人際交往技術(shù)明確的心理診斷技術(shù)高超的心理治療技術(shù)良好的通情的醫(yī)患關(guān)系高超的心理咨詢技術(shù)答案：D影響心理治療效果的因素主要來自于四個(gè)方面。來訪者本身的因素，如來訪者的心理異常的成因、求助動(dòng)機(jī)和人格特征。治療帥的因素，如治療帥的專業(yè)技能與經(jīng)驗(yàn)，治療帥的個(gè)人特點(diǎn)、態(tài)度特征和價(jià)值觀。治療的關(guān)系和在治療過程中的一些活動(dòng)和程序的安排。治療室以外的一些因素，如家庭

14、因素，來訪者的社會(huì)交往單選題18、小學(xué)教育心理學(xué)的研究對(duì)象是。小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律以上答案都不正確答案：B解析小學(xué)教育心理學(xué)就是一門研究學(xué)校教育情景中學(xué)學(xué)生、教教師、環(huán)境三者相互作用以前兩者為主的心理活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué)。單選題19、關(guān)于應(yīng)急預(yù)案功能演練的特點(diǎn)，描述正確的是。主要目的在于針對(duì)應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)應(yīng)急人員以及應(yīng)急體系的策劃和響應(yīng)能力一股在應(yīng)急指揮中心舉行要求人員少而精不必調(diào)用應(yīng)急設(shè)備答案：A暫無解析簡(jiǎn)答題20、簡(jiǎn)述班級(jí)管理的功能。答案：有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教