2011年教師競聘數(shù)學(xué)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上索縣完小2011年教師競聘試題數(shù) 學(xué)一、 填空題（每空2分，共30分）1、一個(gè)等腰三角形的頂角是80°，每個(gè)底角是（ ）。2、一個(gè)機(jī)器零件長8毫米，畫在紙上長16厘米，這幅圖紙的比例尺為（ ）。3、2009年2月份有（ ）天，2008年3月份有（ ）天。4、小圓周長和大圓的周長的比為34，那么大圓和小圓面積的比為（ ）。5、能同時(shí)被2、3、5整除的最小三位數(shù)是（ ），最大三位數(shù)是（ ）。6、一個(gè)圓錐的體積是24立方厘米，與它等底等高的圓柱的體積是（ ）立方厘米，如果這個(gè)圓柱的底面積是9平方厘米，它的高是（ ）厘米。7、一種豆子的出油率是26%，300千克豆子

2、可榨油（ ）千克，要榨260千克這樣的豆油，一共需要（ ）千克這樣的豆子。8、把1米長的繩子平均分成9份，每份占全長的（ ），其中5份是（ ）米，把5米長的繩子平均分成7份，每份占全長的（ ），1份是（ ）米。二、判斷題（每題2分，共12分）1、由13個(gè)一和12個(gè)百分之一組成的數(shù)是13.12（ ）。2、因?yàn)?0=5×4×3，所以5、4、3都是60的質(zhì)因數(shù)。（ ）3、一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)所組成的比都是最簡單的整數(shù)比。（ ）4、0.8和0.8000相等，且計(jì)數(shù)單位相同。（ ）5、把9米長的鐵絲截成3段，每段占總長的13。（ ）6、一種商品，打九折出售，就是說現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了90%

3、。（ ）三、選擇題（每題2分，共12分）1、有3條對稱軸的是（ ）A、等邊三角形 B、圓 C、長方形2、兩個(gè)正方體棱長的比是23，它們的體積的比是（ ）A、23 B、46 C、827 3、平行四邊形中兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比為12，則其中較小的內(nèi)角是（ ）A、90° B、60° C、120° D、45°4、畫一個(gè)周長是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩角分開的距離是（ ）厘米。A、3.14 B、4 C、2 5、一個(gè)圓錐的體積是a立方厘米，與它等底等高的圓柱的體積是（ ）立方厘米。A、a3 B、a C、3a 6、下列三條線段不能組成三角形的是（ ）A、3、4、5 B、2、

4、5、6 C、2、3、5四、運(yùn)算（每題5分，共15分） 五、證明題（6分）已知：如圖，ABCD，ABCD，BEDF；求證：BEDF；六、請你寫出一節(jié)數(shù)學(xué)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，要求設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)完善，立意新穎。（10分）七、心理學(xué)10分單項(xiàng)選擇題  （1）發(fā)展通常是指人類從胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列（）的變化。A.情感B.心理C.身體D.身體和心理（2）在自然或真實(shí)生活條件下，不對有關(guān)變量加以控制，只記錄自然發(fā)生的事件，以獲取有意義信息的方法，稱之為（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.故事法（3）有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的條件來引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)

5、行研究的方法，稱之為（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.故事法（4）親代將自己的生物特征傳遞給子代的生物學(xué)過程，稱之為（）A.發(fā)展B.遺傳C.成熟D.個(gè)性化（5）生物個(gè)體通過與他所處的社會環(huán)境相互作用，學(xué)習(xí)掌握基本生產(chǎn)、生活知識和技能，遵從社會規(guī)范，成為社會人的過程，稱之為（）。A.發(fā)展B.成熟C.社會化D.個(gè)性化（6）成熟是指個(gè)體的（）的變化。 A.各種器官B.心理現(xiàn)象C.生理過程D.心理機(jī)能和生理過程（7）作為個(gè)體的我對于自己以及自己周圍事物關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的認(rèn)識，稱為（）。A.自我意識B.自我觀念C.自我控制D.自我體驗(yàn)（8）由經(jīng)驗(yàn)或練習(xí)引起的個(gè)體在能力或傾向方面的持久變化及其獲得這種變化的過程，稱之為（）。A.學(xué)習(xí)B.發(fā)展C.情緒D.態(tài)度（9）就人類的學(xué)習(xí)而言，學(xué)習(xí)從廣義到狹義大致可以分為（）個(gè)層次。A.兩個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.五個(gè)（10）通過重新組織知覺環(huán)境并領(lǐng)悟其中關(guān)系而發(fā)生的學(xué)習(xí)，稱之為（）