2022年《歌曲《趕圩歸來啊哩哩》教案》初中音樂粵教花城課標版八年級上冊教案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -歌曲趕圩歸來啊哩哩教案教學目的1.感受和體驗彝族的音樂風格及風土人情，體會旋律、節(jié)奏特點；2.運用肢體律動等方式引導同學進入音樂情境；在指導同學視譜、演唱環(huán)節(jié)中，逐步引導同學關(guān)注節(jié)奏、旋 律、襯詞的特點及表現(xiàn)作用，從而感受彝族音樂的熱鬧輕盈的特點，拓展歌曲的表現(xiàn)力，豐富同學的音樂感受；3.通過演唱趕圩歸來啊哩哩，表現(xiàn)出歌曲輕盈、熱鬧的心情；激發(fā)同學寵愛生活、寵愛民族音樂的情感；重點難點怎樣運用肢體律動等方式引導同學進入音樂情境，感受歌曲的心情， 拓展歌曲的表現(xiàn)力；教具預(yù)備多媒體課件各種打擊樂器教學過程4.1 教學活動【活

2、動】教學過程一、導入新課同學們，這是我國的分布圖，我們國家是一個有著56 個民族的大家庭，每個民族都有著不同的風俗，每個民族的歌舞都有著特殊的魅力；二、初聽歌曲：1、今日老師就給大家?guī)砹艘皇酌褡屣L格特別濃郁的歌曲趕圩歸來啊哩哩（出示課題）板書課題這到底是哪個民族的呢？答案就在歌曲當中；同學們可要認真聽好啰播放課件歌曲視頻現(xiàn)在，大家知道這是哪個民族的歌曲了嗎？對，彝族；那你們知道趕圩是什么意思？趕圩就是我們這兒說的趕集；讓同學共享對趕集的懂得和歡快心情；2、走進彝族山寨（播放彝族的風土人情課件，背景音樂趕圩歸來啊哩哩） 接下來，老師就帶大家一起走進彝家山寨，去感受彝族的風土人情；彝族主要分布在

3、云南、四川、貴州、廣西等；彝族人世世代代在高山河谷間辛勤的勞作，繁殖生息；奇妙秀美而廣袤豐饒的土地哺育了一代代的彝族人，也孕育出彝族人悠遠的歷史和樸實而多彩的民族文化；彝族人民能歌善舞，每逢節(jié)日、慶豐收或辦喜事，人們就穿上節(jié)日的盛裝，聚在一起，唱啊，跳呀；參與者從幾十人到幾百人不等，氣氛特別熱鬧；火是彝族追求光明的象征，在彝族地區(qū)，最鄭重的節(jié)日是火把節(jié)，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉辦，當夜幕降落， 彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野歡呼，祈求五谷豐登，生活幸福；人們圍著熊熊燃燒的篝火，徹夜狂歡；3、觀賞完這段彝族的風情片，誰來談?wù)剬σ妥屣L土人情的感受？（同學觀賞后，依據(jù)感受發(fā)表自己的見

4、解：熱鬧、奔放、輕盈、載歌載舞） 老師小結(jié)：彝族人民熱忱、奔放，能歌善舞；歌和舞是他們表達興奮心情一些主要方式；你聽，就連趕圩歸來，彝家姑娘也是一路歡歌笑語；三、學習歌曲：1、我們先來聽賞趕圩歸來啊哩哩前兩段，同時摸索兩個問題；（1）歌曲的節(jié)奏怎么樣？（提問幾個同學） 學：特別輕盈、活潑，富有動感；（2）歌曲可分為幾部分？為什么？學：歌曲可分為兩部分，一從簡譜上看可以看出來分為A.B 兩部分，二從音樂的心情不同可分為兩部分，A 部分旋律比較平穩(wěn)，B 部分旋律反復顯現(xiàn)；所以趕圩歸來啊哩哩的曲式結(jié)構(gòu)是A+B 式；那今日你們愿不情愿跟著彝家姑娘一起去共享趕圩歸來的那份歡快和歡快呢？好，彝精選名師 優(yōu)

5、秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -家姑娘唱，我們就為她們伴奏，好嗎？請大家拿出響板；2、師提問：你從歌中聽到最多的一個詞是什么？對， “啊哩哩 ”貫穿在整首歌曲當中；那你知道“啊哩哩 ”是什么意思嗎？“啊哩哩 ”是彝族歌曲中常用的襯詞，就像我們唱歌是常用的“啦 ”表示很興奮的心情；3、下面讓我們再來觀賞歌曲的第一段，只要遇到“啊哩哩 ”，我們就用板為它加上“ xxx ”的節(jié)奏，好嗎？（播放第一段）4、同學們的節(jié)奏感相當不錯，那么你們能不能用腳跺出這

6、個節(jié)奏呢？好請大家站起來；（播放其次段）5、大家的表現(xiàn)棒極了；現(xiàn)在，你們能不能手腳協(xié)作起來？（播放第三段）6、真是太棒了， 我看有的同學已經(jīng)能邊唱邊跳了；下一段， 咱們就邊唱邊動起來，好嗎？（播放第四段）大家第一次和彝家姑娘合作，就協(xié)作得這么默契，你們可真了不得；好，現(xiàn)在大家放下響板，坐下休息休息；老師這里仍帶來了幾種打擊樂器，沒有用武之地，看你們能不能依據(jù)樂器的音色，讓他們發(fā)揮作用；請同學自己創(chuàng)編節(jié)奏（鼓、沙錘、碰鈴各 2 對）（師手持鼓敲擊）鼓的音色特別干脆，聲音短暫，堅決而有彈性，用它敲擊什么節(jié)奏，為歌曲怎么伴奏呢？（師手持沙錘）聲音小而散，聽起來很歡快，那這沙錘用在什么地方比較合適呢？

7、（師手持碰鈴）碰鈴的聲音動聽動聽，余音較長，我們通常是兩拍或四拍一擊；下面就請這幾個同學來為歌曲伴奏；（播放歌曲第一、二段）這幾個同學表現(xiàn)太好了，可我感覺其他同學沒有事做哦，那其他同學就來分組對唱對唱，伴奏的同學連續(xù)伴奏， 其他同學分為兩組： 一組唱 A 部分的前一句， 另一組唱A 部分 “啊哩哩 ”，歌曲 B 部分大家一起唱；（播放音樂伴奏，由同學歌曲對唱和樂器伴奏；）太好聽了， 我們也不比彝家姑娘和小伙子差了，歌曲趕圩歸來啊哩哩就是采納彝族民間音調(diào)作為素材，奇妙運用“啊哩哩 ”作為襯詞，增強歌曲的節(jié)奏感，既突出了地方特色，又增強了歌曲的舞蹈性；那么，彝家姑娘除了用歌聲來表達自己興奮心情，她

8、們?nèi)詴檬裁捶绞絹肀磉_自己歡快心情呢？對，歌和舞是彝族人民表達興奮心情的一個主要方式；學會了彝族的歌，我們再來共享一下彝族的舞蹈；四、觀賞彝族舞蹈1、簡介彝族舞蹈彝族的舞蹈頗具特色，形式多種多樣，有“跳歌 ”、“跳月 ”、“打歌舞 ”等等，其中 “阿細跳月 ”是最流行的舞蹈之一；在田間村頭，在明亮的月光下，在熊熊的篝火旁，小伙子們都會吹起短笛， 彈起三弦，姑娘們和著節(jié)拍，翩翩起舞，跳到酣暢時姑娘們會順手摘一片樹葉含在嘴 上吹起精妙的曲子；你們瞧，彝家姑娘和小伙子們跳的多興奮呀播放舞蹈阿細跳月 同學們邊觀賞邊帶著兩個問題：（1）留意觀看這個舞蹈動作上最大的特點是什么？（2）可否依據(jù)視頻里面的動作

9、為歌曲趕圩歸來啊哩哩編創(chuàng)幾個動作？師小結(jié)：對，彝族舞蹈最大的特點就是腳上的動作特別豐富，有抬腳、跺腳、吸腿、跳精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -轉(zhuǎn)等等；2、同學編創(chuàng)舞步三步一跺是彝族舞蹈最基本的舞步；雙手叉腰， 第一拍右腳向旁邁一步，其次拍左腳跟上，第三拍右腳再邁出一步，第四拍左腳靠上去，用力跺一下； （師喊口令：1234）反向左腳先邁出，1234，右腳用力跺一下； 大家留意：身體和腳的協(xié)作要和諧，髖部得隨著節(jié)奏自然的搖擺；三步一跳就是

10、在三步一跺的基礎(chǔ)上稍加變化；第四拍右腳原地輕跳起來，同時左腳吸上來；（師喊口令： 123 跳 123 跳）來，我們隨著音樂練習練習舞步；第一部分用三步一跺，其次部分用三步一跳；3、彝族舞蹈另一個最大的特點就是有很多人在一起表演；他們都手拉著手、肩并著肩，和著節(jié)拍，以整齊、有力的腳步聲共同舞蹈，表達彝族人民團結(jié)向上的精神面貌，構(gòu)成一幅熱忱奔放的畫面；今日，我們也來扮演一回彝族的姑娘、小伙子，好嗎？來，讓我們隨著輕盈、熱鬧的音樂， 一起跳起來；女同學拉起一個內(nèi)圈，男同學拉起一個外圓；大家要特別用心，才能保證舞步和諧統(tǒng)一； 同學們預(yù)備好了嗎？音樂響起（背景畫面：彝族火把節(jié)，人們圍成圓圈縱情的跳舞；）

11、師在圓心領(lǐng)舞，動作要簡潔，與同學的一樣；五、終止部分很多同學的舞姿真不錯；不過，有個別同學跳起來的確很吃力；不過，沒關(guān)系，每個人的特長都是不一樣的；我信任， 有些同學的伴奏水平肯定不會錯；有的同學唱歌的聲音特別的好聽；這節(jié)課即將終止， 我想請同學們最終在縱情的表演一遍這首歌曲， 同學們想唱的就唱，想跳舞的同學可以到前面來跳舞， 想伴奏的同學可以站起來為歌曲伴奏； 總之， 老師就是想請同學們把你們此時歡快的心情全都釋放出來；去感受彝家姑娘趕圩歸來的那份歡快和快樂；（整節(jié)課在歡快、喧鬧的歌聲中終止）播放歌曲趕圩歸來啊哩哩板書：趕圩歸來啊哩哩 曲式結(jié)構(gòu)是A+B 式啊哩哩xxx歌曲趕圩歸來啊哩哩課時設(shè)

12、計課堂實錄歌曲趕圩歸來啊哩哩第一學時教學活動【活動】教學過程一、導入新課同學們，這是我國的分布圖，我們國家是一個有著56 個民族的大家庭，每個民族都有著不同的風俗，每個民族的歌舞都有著特殊的魅力；二、初聽歌曲：1、今日老師就給大家?guī)砹艘皇酌褡屣L格特別濃郁的歌曲趕圩歸來啊哩哩（出示課題）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -板書課題這到底是哪個民族的呢？答案就在歌曲當中；同學們可要認真聽好啰播放課件歌曲視頻現(xiàn)在，大家知道這是哪個民族的歌曲了

13、嗎？對，彝族；那你們知道趕圩是什么意思？趕圩就是我們這兒說的趕集；讓同學共享對趕集的懂得和歡快心情；2、走進彝族山寨（播放彝族的風土人情課件，背景音樂趕圩歸來啊哩哩） 接下來，老師就帶大家一起走進彝家山寨，去感受彝族的風土人情；彝族主要分布在云南、四川、貴州、廣西等；彝族人世世代代在高山河谷間辛勤的勞作，繁殖生息；奇妙秀美而廣袤豐饒的土地哺育了一代代的彝族人，也孕育出彝族人悠遠的歷史和樸實而多彩的民族文化；彝族人民能歌善舞，每逢節(jié)日、慶豐收或辦喜事，人們就穿上節(jié)日的盛裝，聚在一起，唱啊，跳呀；參與者從幾十人到幾百人不等，氣氛特別熱鬧；火是彝族追求光明的象征，在彝族地區(qū)，最鄭重的節(jié)日是火把節(jié)，火

14、把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉辦，當夜幕降落， 彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野歡呼，祈求五谷豐登，生活幸福；人們圍著熊熊燃燒的篝火，徹夜狂歡；3、觀賞完這段彝族的風情片，誰來談?wù)剬σ妥屣L土人情的感受？（同學觀賞后，依據(jù)感受發(fā)表自己的見解：熱鬧、奔放、輕盈、載歌載舞） 老師小結(jié)：彝族人民熱忱、奔放，能歌善舞；歌和舞是他們表達興奮心情一些主要方式；你聽，就連趕圩歸來，彝家姑娘也是一路歡歌笑語；三、學習歌曲：1、我們先來聽賞趕圩歸來啊哩哩前兩段，同時摸索兩個問題；（1）歌曲的節(jié)奏怎么樣？（提問幾個同學） 學：特別輕盈、活潑，富有動感；（2）歌曲可分為幾部分？為什么？學：歌曲可分為兩部分，一從

15、簡譜上看可以看出來分為A.B 兩部分，二從音樂的心情不同可分為兩部分，A 部分旋律比較平穩(wěn)，B 部分旋律反復顯現(xiàn)；所以趕圩歸來啊哩哩的曲式結(jié)構(gòu)是A+B 式；那今日你們愿不情愿跟著彝家姑娘一起去共享趕圩歸來的那份歡快和歡快呢？好，彝家姑娘唱，我們就為她們伴奏，好嗎？請大家拿出響板；2、師提問：你從歌中聽到最多的一個詞是什么？對， “啊哩哩 ”貫穿在整首歌曲當中；那你知道“啊哩哩 ”是什么意思嗎？“啊哩哩 ”是彝族歌曲中常用的襯詞，就像我們唱歌是常用的“啦 ”表示很興奮的心情；3、下面讓我們再來觀賞歌曲的第一段，只要遇到“啊哩哩 ”，我們就用板為它加上“ xxx ”的節(jié)奏，好嗎？（播放第一段）4、

16、同學們的節(jié)奏感相當不錯，那么你們能不能用腳跺出這個節(jié)奏呢？好請大家站起來；（播放其次段）5、大家的表現(xiàn)棒極了；現(xiàn)在，你們能不能手腳協(xié)作起來？（播放第三段）6、真是太棒了， 我看有的同學已經(jīng)能邊唱邊跳了；下一段， 咱們就邊唱邊動起來，好嗎？（播放第四段）大家第一次和彝家姑娘合作，就協(xié)作得這么默契，你們可真了不得；好，現(xiàn)在大家放下響板，坐下休息休息；老師這里仍帶來了幾種打擊樂器，沒有用武之地，看你們能不能依據(jù)樂器的音色，讓他們發(fā)揮作用；請同學自己創(chuàng)編節(jié)奏（鼓、沙錘、碰精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - -精品word

17、 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -鈴各 2 對）（師手持鼓敲擊）鼓的音色特別干脆，聲音短暫，堅決而有彈性，用它敲擊什么節(jié)奏，為歌曲怎么伴奏呢？（師手持沙錘）聲音小而散，聽起來很歡快，那這沙錘用在什么地方比較合適呢？（師手持碰鈴）碰鈴的聲音動聽動聽，余音較長，我們通常是兩拍或四拍一擊；下面就請這幾個同學來為歌曲伴奏；（播放歌曲第一、二段）這幾個同學表現(xiàn)太好了，可我感覺其他同學沒有事做哦，那其他同學就來分組對唱對唱，伴奏的同學連續(xù)伴奏， 其他同學分為兩組： 一組唱 A 部分的前一句， 另一組唱A 部分 “啊哩哩 ”，歌曲 B 部分大家一起唱；（播放音樂伴奏，由同學歌曲對

18、唱和樂器伴奏；）太好聽了， 我們也不比彝家姑娘和小伙子差了，歌曲趕圩歸來啊哩哩就是采納彝族民間音調(diào)作為素材，奇妙運用“啊哩哩 ”作為襯詞，增強歌曲的節(jié)奏感，既突出了地方特色，又增強了歌曲的舞蹈性；那么，彝家姑娘除了用歌聲來表達自己興奮心情，她們?nèi)詴檬裁捶绞絹肀磉_自己歡快心情呢？對，歌和舞是彝族人民表達興奮心情的一個主要方式；學會了彝族的歌，我們再來共享一下彝族的舞蹈；四、觀賞彝族舞蹈1、簡介彝族舞蹈彝族的舞蹈頗具特色，形式多種多樣，有“跳歌 ”、“跳月 ”、“打歌舞 ”等等，其中 “阿細跳月 ”是最流行的舞蹈之一；在田間村頭，在明亮的月光下，在熊熊的篝火旁，小伙子們都會吹起短笛， 彈起三弦，

19、姑娘們和著節(jié)拍，翩翩起舞，跳到酣暢時姑娘們會順手摘一片樹葉含在嘴 上吹起精妙的曲子；你們瞧，彝家姑娘和小伙子們跳的多興奮呀播放舞蹈阿細跳月 同學們邊觀賞邊帶著兩個問題：（1）留意觀看這個舞蹈動作上最大的特點是什么？（2）可否依據(jù)視頻里面的動作為歌曲趕圩歸來啊哩哩編創(chuàng)幾個動作？師小結(jié)：對，彝族舞蹈最大的特點就是腳上的動作特別豐富，有抬腳、跺腳、吸腿、跳轉(zhuǎn)等等；2、同學編創(chuàng)舞步三步一跺是彝族舞蹈最基本的舞步；雙手叉腰， 第一拍右腳向旁邁一步，其次拍左腳跟上，第三拍右腳再邁出一步，第四拍左腳靠上去，用力跺一下； （師喊口令：1234）反向左腳先邁出，1234，右腳用力跺一下； 大家留意：身體和腳的協(xié)作要和諧，髖部得隨著節(jié)奏自然的搖擺；三步一跳就是在三步一跺的基礎(chǔ)上稍加變化；第四拍右腳原地輕跳起來，同時左腳吸上來；（師喊口令： 123 跳 123 跳）來，我們隨著音樂練習練習舞步；第一部分用三步一跺，其次部分用三步一跳；3、彝族舞蹈另一個最大