《月光啟蒙》課件

1、 “啟啟”：開導；：開導；“蒙蒙”：蒙昧無知；：蒙昧無知；“啟蒙啟蒙”：使初學的人得到基：使初學的人得到基本的、入門的知識，智慧得本的、入門的知識，智慧得以初步開發(fā)。以初步開發(fā)。相關背景介紹： 1、作者：孫友田，當代詩人。20世紀70年代后期任雨花編輯部編委、江蘇省文聯(lián)委員、中國詩歌協(xié)會理事。90年代后期任江蘇作協(xié)詩歌工作委員會主任、揚子江詩刊執(zhí)行主編。中國作家協(xié)會會員，江蘇省作家協(xié)會理事。主要詩作有詩集煤海短歌，兒童長詩帶血的泥哨礦山鳥聲等10部，兒童知識讀物在黑寶石的家里。相關背景介紹： 蓮花落：紹興民間曲藝，用竹板打拍，一人或兩人演唱，每段常用“蓮花落，落蓮花”一類語句作拖腔或結尾，俗稱

2、落子。 牛郎織女：一是星名。牛郎，指牽牛星；織女，指織女星。二是神話人物，織女為天帝孫女，長年織造云錦，自嫁于河西牛郎后，變不再織錦了。天帝大怒，責令她與牛郎分離，僅準每年七夕相會一次。多音字：混：混：hn(混亂混亂) hn(混水摸魚混水摸魚)和：和：h（和氣）（和氣） h（一唱一和）（一唱一和） hu（和面）（和面）落：落：lo（落枕）（落枕）lu（落葉）（落葉） l（丟三落四）（丟三落四）解：解：ji（解放）（解放）xi（渾身解數(shù)）（渾身解數(shù)） ji（押解）（押解）請同學們小組合作學習，把課文分分段，概括大意。第一段（第一段（15）：寫童年夏夜生活的美）：寫童年夏夜生活的美妙，是母親的歌謠

3、使妙，是母親的歌謠使“我我”懂得了對懂得了對故鄉(xiāng)的愛，對民間藝術的愛。故鄉(xiāng)的愛，對民間藝術的愛。第二段（第二段（613）：寫母親在夏夜給我）：寫母親在夏夜給我講神話故事、唱童謠、猜謎語，啟迪講神話故事、唱童謠、猜謎語，啟迪了了“我我”的想象和智慧。的想象和智慧。第三段（第三段（14）：寫母親是啟蒙老師，為）：寫母親是啟蒙老師，為“我我”飛向詩歌王國奠定了基礎。飛向詩歌王國奠定了基礎。 母親對“我”的啟蒙教育： 1、藝術啟蒙（歌謠）。 2、民間文學啟蒙（民間神話）。 3、智慧啟迪（猜謎）。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院的

4、，像三月的和風，像小溪的流水。小院 立即飄滿了她芳香的音韻。立即飄滿了她芳香的音韻。母親是怎樣為我唱歌謠的？母親是怎樣為我唱歌謠的？ 母親（母親（ ）為我吟唱，像三月的和風一）為我吟唱，像三月的和風一樣（樣（ ），像小溪的流水一樣（），像小溪的流水一樣（ ）。）。 甜甜甜甜深情深情輕輕輕輕讀第五自然段，思考： 1、找出此段中的兩組對比。 （1）日子清苦，精神生活是豐富的。 （2）家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。 2、作者受到了哪些方面的藝術影響？ （1）家鄉(xiāng)影響：日子雖清苦，但精神生活豐富；黃河故道不長五谷長歌謠。 （2）家庭影響：外婆與父親影響母親，母親影響我。 3、母親的歌謠對我有怎樣的影響

5、？ 母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。 養(yǎng)蠶謠養(yǎng)蠶謠小麥青青大麥黃，家家戶戶養(yǎng)蠶忙，小麥青青大麥黃，家家戶戶養(yǎng)蠶忙，姐妹雙雙去采桑，采得桑葉拿蠶養(yǎng)；姐妹雙雙去采桑，采得桑葉拿蠶養(yǎng)； 一日一日又一日，蠶兒寶寶長肥胖，一日一日又一日，蠶兒寶寶長肥胖，總共脫去四次殼，蠶老就把山來上，總共脫去四次殼，蠶老就把山來上， 結的繭子雪雪白，抽出絲來細又長，結的繭子雪雪白，抽出絲來細又長，織成綢緞光又亮，穿在身上真涼爽?？棾删I緞光又亮，穿在身上真涼爽。小露珠小露珠 小露珠小露珠葉上哭葉上哭見了月亮媽媽嗚嗚嗚見了月亮媽媽嗚嗚嗚太陽爸爸來勸她太陽爸爸來勸她她笑了她笑了就往太陽爸爸懷里

6、撲就往太陽爸爸懷里撲 唐僧騎馬咚哩個咚，后面跟著個孫悟空唐僧騎馬咚哩個咚，后面跟著個孫悟空 孫悟空跑的快，后面跟著個豬八戒孫悟空跑的快，后面跟著個豬八戒 豬八戒扛著耙，后面跟著個沙和尚豬八戒扛著耙，后面跟著個沙和尚 沙和尚挑著籮，后面跟著個老妖婆沙和尚挑著籮，后面跟著個老妖婆 老妖婆心眼壞，騙過了唐僧和八戒老妖婆心眼壞，騙過了唐僧和八戒 （要當心呵！）（要當心呵?。?多虧孫悟空眼睛亮，冒金光多虧孫悟空眼睛亮，冒金光 高高舉起金箍棒，金箍棒有力量高高舉起金箍棒，金箍棒有力量 妖魔鬼怪消滅光！妖魔鬼怪消滅光！ 那時，我們?nèi)兆幽菚r，我們?nèi)兆忧蹇嗲蹇啵裆钍堑裆钍秦S富豐富的。的。黃河黃河留

7、給家鄉(xiāng)的故道不留給家鄉(xiāng)的故道不長長五谷，五谷，卻卻長長歌謠。歌謠。（產(chǎn)生產(chǎn)生）（生長生長）童謠： 這些童謠寫出了童真童趣。猜謎活動： 母子倆的猜謎活動充滿了歡樂。母親不識字，為什么卻是我的啟蒙老師？全文的中心段落： 第十四自然段：點題，歌頌母親無盡的智慧。 總結課文，總結課文，母親和我之間發(fā)生母親和我之間發(fā)生了哪幾件事？了哪幾件事？ 你能用課文中的一句話來解釋一下你能用課文中的一句話來解釋一下“月月光光啟蒙啟蒙”的意思嗎？的意思嗎？ 母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕

8、輕她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。即飄滿了她那芳香的音韻。 母親的歌 母親的歌母親的歌_ 母親的歌母親的歌_ 母親的歌母親的歌_ 母親的歌是母親的歌是_ 母親的歌是母親的歌是_ 母親的歌母親的歌_母親的歌母親的歌輕輕的母親的歌輕輕的母親的歌甜甜的母親的歌甜甜的母親的歌香香的母親的歌香香的母親的歌是三月的和風母親的歌是三月的和風母親的歌是小溪的流水母親的歌是小溪的流水母親的歌是永遠的月光母親的歌是永遠的月光 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的

9、和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。的音韻。 母親患了老年癡母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她我趕回老家去看她時，她安詳?shù)刈跁r，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么藤椅里，依然那么和藹、慈祥，但卻和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我從哪里來，不知我來干什么，不知我來干什么，甚至不知我是誰。甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談她的往事，不再談我的童年，不再談我的童年，只是對著我笑，笑只是對著我笑，笑得我淚流滿面。得我淚流滿面。 母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回

10、老家去看她時，她安詳?shù)刈谔僖卫铮廊荒敲春吞@、慈去看她時，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。微風吹亂了母親的滿頭對著我笑，笑得我淚流滿面。微風吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮 坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會忘記。母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍天空不會忘記。母親失去了記憶，而我心中卻

11、永遠珍藏著那一輪明月藏著那一輪明月 母親的忌日是母親的忌日是1月月11日。這三個日。這三個“1”像三把尖刀插在我心里。像三把尖刀插在我心里。 人常說，父愛如山，母愛似水。母親的愛如春天里飄灑的小人常說，父愛如山，母愛似水。母親的愛如春天里飄灑的小雨，如青石中流出的甘泉，滋潤萬物，細微周到。雨，如青石中流出的甘泉，滋潤萬物，細微周到。 我老家在安徽北部黃河故道的邊上，全家就靠幾畝鹽堿地維我老家在安徽北部黃河故道的邊上，全家就靠幾畝鹽堿地維持生計，也難指望風調(diào)雨順。那時我已有了三個弟弟，因生活持生計，也難指望風調(diào)雨順。那時我已有了三個弟弟，因生活清苦，很少吃到葷腥。一天，父親笑著從外邊提一條羊腿進

12、家，清苦，很少吃到葷腥。一天，父親笑著從外邊提一條羊腿進家，說：煮煮，喝頓羊肉湯。母親忙活起來。待羊腿煮爛放進瓦盆說：煮煮，喝頓羊肉湯。母親忙活起來。待羊腿煮爛放進瓦盆里拆肉時，母親叫我們過去幫她干事。幾個孩子圍了上去，母里拆肉時，母親叫我們過去幫她干事。幾個孩子圍了上去，母親撕一塊填在這個嘴里，又撕一塊填在那個嘴里，像喂她的一親撕一塊填在這個嘴里，又撕一塊填在那個嘴里，像喂她的一窩小鳥。轉(zhuǎn)瞬間，一條羊腿只剩下一盆羊骨頭。母親怕父親發(fā)窩小鳥。轉(zhuǎn)瞬間，一條羊腿只剩下一盆羊骨頭。母親怕父親發(fā)火，反倒埋怨他：火，反倒埋怨他：“買的羊腿太瘦了，拆不出肉！買的羊腿太瘦了，拆不出肉！”五十多年五十多年過去

13、了，吃過的山珍海味都忘卻了，唯獨這次手抓羊肉，記憶過去了，吃過的山珍海味都忘卻了，唯獨這次手抓羊肉，記憶猶新，恍若昨日。猶新，恍若昨日。 母愛似水 母親不識字，但她總喜歡一邊為我納鞋底，一邊督促我：母親不識字，但她總喜歡一邊為我納鞋底，一邊督促我：“寫字去！寫字去！”我寫的字像她的針腳那樣齊整。自從我學會走我寫的字像她的針腳那樣齊整。自從我學會走路，就穿她做的布鞋。鞋面是她織的粗布，納鞋底用她紡的路，就穿她做的布鞋。鞋面是她織的粗布，納鞋底用她紡的線繩。為了我一雙愛動的赤腳，常常熬紅她的眼睛。直至以線繩。為了我一雙愛動的赤腳，常常熬紅她的眼睛。直至以后，我出外上學了，工作了，還仍然穿她做的布鞋

14、。后，我出外上學了，工作了，還仍然穿她做的布鞋。 母親看著我們弟兄五人成家立業(yè)，生男育女。她心中裝母親看著我們弟兄五人成家立業(yè)，生男育女。她心中裝著兒子這一代，還裝著孫子孫女這一代。我女兒斷奶就送回著兒子這一代，還裝著孫子孫女這一代。我女兒斷奶就送回家由她照看。夏天蚊子多，她讓孫女睡在軟床子里。所謂軟家由她照看。夏天蚊子多，她讓孫女睡在軟床子里。所謂軟床子，是用繩子編起來代替床板，人躺上去就如躺進網(wǎng)兜里。床子，是用繩子編起來代替床板，人躺上去就如躺進網(wǎng)兜里。母親睡在孫女身邊，不停地用扇子趕著蚊子，嘴里還唱著動母親睡在孫女身邊，不停地用扇子趕著蚊子，嘴里還唱著動聽的童謠。后來女兒告訴我：聽的童謠。后來女兒告訴我：“奶奶睡在床框上，那床框就奶奶睡在床框上，那床框就是一根木頭。是一根木頭?！?中心： 本文作者回憶了自己童年時，在夏夜月光的沐浴下，聽母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激及對母親的懷念之情。作者用“月光啟蒙”做標題的原因： 1、忙碌的母親對孩子的“啟蒙教育”多在夏夜月光下進行。 2、這種“啟蒙教育”是充滿著母愛與詩意的，給孩子留下美好的記憶，正如月光的詩意與美好。 3、月光朦朧，給人很多想象的空間