高中籃球模塊教學計劃

1、高中籃球模塊教學單元計劃（水平五）教學目標1 .使學生了解籃球比賽規(guī)則及基本技術在實戰(zhàn)中的合理運用。2 .學習移動、行進間雙手胸前傳球、行進間運球單手低手投籃技術和傳切配合、二攻一、一防二、三攻二、二防三戰(zhàn)術，使學生掌握基本技術和簡單戰(zhàn)術配合，并通過練習重點發(fā)展學生速度、靈敏素質(zhì)。3 .通過練習與教學比賽，使學生體會籃球運動的樂趣；激發(fā)學生對籃球運動的興趣與愛好；培養(yǎng)學生團結(jié)合作、機智果斷、勇于拼搏的良好心理品質(zhì)和社會適應能力。單元計劃設計思路1 .籃球運動是集快速、多變、攻防對抗特點于一體的集體項目，選修籃球模塊的高中生應較為系統(tǒng)地掌握和提高籃球運動的基本技術，掌握籃球運動的基本戰(zhàn)術，運用到

2、比賽中，最終學會打籃球。2 .在教材的選擇和處理上，應將單個技術動作與組合技術動作、教學比賽綜合運用，在教學中，教師應將學習基本技術與運用基本技術有機結(jié)合，發(fā)揮籃球運動的集體性、對抗性和趣味性等特點，采用多種形式的對抗練習、游戲和教學比賽的形式，讓學生在運動實踐中提高技術、戰(zhàn)術的運用能力口綜合能力，培養(yǎng)學生的戰(zhàn)術意識，使學生能夠積極主動地參與教學比賽，在運動中提高體能、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)與社會適應能力。3 .教學中，應多采用自主學習，合作學習、探究學習的方式，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高課堂效益。4 .不同條件學校的教師應根據(jù)學生的實際情況、體育基礎，合理調(diào)整教學內(nèi)容、教學進度及教學要求

3、，以促進不同層次的學生都得到提高和發(fā)展。學時18學時學時教學內(nèi)容重點難點教法措施1移動、傳接球、運球、投籃練習，了解學生籃球重點：提高手對球的控制能力。1.專門練習：側(cè)滑步、前滑步、后滑步組合練習。2,熟悉球性練習：傳球、運球、投籃。教師提示動作名稱，學生自主練習。教項目基礎。師觀察指導并對重點內(nèi)容講解示范。(課課練)3.復習已學基本技術：(1)學生自選：原地左、右手高、低、快、慢運球練習。(2)原地單手肩上和雙手胸前傳、接球。(3)游戲：分小組原地三角傳接球。(4)自定距離的投籃比賽。2移動、運球與投籃組合練習，行進問運球單手低手投籃。重點：一大二小二局跳。難點：上、下肢用力的協(xié)調(diào)配合。1.

4、專門練習：結(jié)合籃球場的線圈和固定的標志物做移動練習。2,熟悉球性練習：運球、傳接球。3 .教師講解并示范運球單手低手投籃方法，圖片、掛圖等輔助教學。4 .分組練習(1)復習行進間運球單手高手投籃。(2)練習行進間運球單手低手投籃。通過練習學生自己找二者的區(qū)別。(3)半場行進間運球低手投籃，左右手交替練習。(4)游戲：中線運球開始，行進間運球單手低手投籃比賽，定時、計投中球次數(shù)。(5)投籃比賽：比誰先投中規(guī)定次數(shù)。3移動、運球與投籃組合練習，行進間曲線運球單手低手投重點：一大二小二局跳。1 .熟悉球性練習：利用籃球做準備活動。2 .專門練習：一攻一守移動步法練習。3 .運球游戲：半場運球追、拍、

5、斷。4 .師生共同復習動作要點，分組練習。籃。難點：上、下肢用力的協(xié)調(diào)配合。(1)半場行進間運球單手低手投籃。(2)全場行進問運球繞罰球圈和中圈單手低手投籃，左右手交替練習。(3)定時投籃比賽：比誰投中次數(shù)多。4傳球與投籃組合練習，行進間傳接球接單手投籃。重點：手臂與腳步動作的協(xié)調(diào)配合。難點：傳球與接球的時機及準確配合。1 .傳球游戲：分組行進間四角傳接球。2 .教師講解，師生共同示范行進間傳接球動作方法。(結(jié)合課件講解)3 .分組練習，同學問和小組問合作練習。4 1)在走動中練習傳接球。5 2)兩人一組短傳推進練習。6 3)行進間傳接球接運球單手投籃。4.教學比賽。5傳球與投籃組合練習，傳切

6、配合戰(zhàn)術。重點：手臂與腳步動作的協(xié)調(diào)配合。難點：傳球與接球的時機及準確配合。1 .傳接球游戲：三人對角傳球，中間一人斷球，搶斷成功后換人。2 .師生示范傳切配合戰(zhàn)術方法，教師講解戰(zhàn)術意圖。(掛盤講解)3 .分組練習，同學問和小組問合作練習。4 1)兩人一組傳切配合戰(zhàn)術練習，及時交換位置。5 2)兩人一組傳切配合戰(zhàn)術練習，擺脫防守人后切入，提高戰(zhàn)術意識。6 3)教學比賽。6運球、傳球、投籃綜合練習，教學比賽。重點：鞏固單項技術。難點：單項技術運用時機。1.教師提出練習要求并及時指導與小結(jié)，學生分組由組長帶領練習。(1)半場行進間運球單手投籃，左右手交替練習。(2)全場兩人一組傳接球單手投籃。(3

7、)兩人一組傳切配合戰(zhàn)術練習，擺脫防守人后切入，提高戰(zhàn)術意識。2.教學比賽。7運球、傳球、投籃綜合練習，教學比賽。重點：鞏固單項技術。難點：單項技術運用時機。1 .教師提出練習要求并及時指導與小結(jié)，學生分組由組長帶領練習。(1)全場行進問運球繞罰球圈和中圈單手投籃，左右手交替練習。(2)二人一組行進間短傳球投籃練習。(3)三人一組傳切配合戰(zhàn)術練習，擺脫防守人后切入，提高戰(zhàn)術意識。2 .教學比賽。8學習二攻一、一防二戰(zhàn)術。重點：二攻一是保持距離，判斷準確，動作果斷；一防二是：移動迅速，判斷準確，動作果斷。1 .教師講解戰(zhàn)術方法(結(jié)合課件掛圖等教具)，師生共同示范。2 .分組練習(1)無防守兩人全場

8、傳、運推進練習。(2)半場二攻一練習。要求消極防守。(3)半丘防二練習。要求積極防守。(4)教學比賽。9繼續(xù)學習二攻一、一防二戰(zhàn)術。重點：二攻一是保持距離，判斷準確，動作果斷，切分結(jié)合一防二是：移動迅速，判斷準確，動作果斷，真假結(jié)合。1 .教師講解戰(zhàn)術意圖(結(jié)合掛圖等教具)，優(yōu)秀生示范。2 .分組練習(1)半場二攻一練習。要求消極防守。(2)半丘防二練習。要求積極防守。(3)全場二攻一練習，要求攻防結(jié)合進行練習。(4)同學問、小組間互相觀摩學習。(5)投籃比賽：每人投籃一次，比投中次數(shù)。10運球、傳球、投籃綜合練習，教學比賽。重點：提高技戰(zhàn)術的運用能力。1.教師提要求及時指導與小結(jié)，學生分組由

9、組長帶領練習。(1)運球全身-對一進攻、防守練習。(2)無防守兩人、三人全場傳、運球投籃練習(3)全場二攻一練習，要求攻防結(jié)合進行練習。(4)教學比賽，鞏固技術。11學習二攻二、二防三戰(zhàn)術重點：三攻二的是保持進攻隊形，傳、運、投巧妙結(jié)合。二防三是：兩人默契配合搶占有利地位。1.教師講解戰(zhàn)術意圖，學生示范，分組練習。(1)無防守三人全場傳、運球投籃練習。(2)半場二攻二練習，要求消極防守。(3)半場二防三練習，要求積極防守。(4)全場二攻二、二防二練習，要求攻防結(jié)合進行練習。(5)教學比賽。12復習戰(zhàn)術，教學比賽。重點：提高技術、戰(zhàn)術的運用能力。1 .教師提要求及時指導與小結(jié)，學生分組由組長帶領

10、練習。(1)無防守兩人、三人全場傳、運球投籃練習。(2)全場二攻一練習，要求攻防結(jié)合進行練習。2 .教學比賽。13復習所學技戰(zhàn)術，教學比賽。重點：提高技術、戰(zhàn)術的運用能力。1 .學生分組練習，以小組為單位學生選擇練習方法；教師巡視指導。2 .教學比賽，在比賽中應用所學的技術。14學習比賽重點規(guī)則：比賽通則、違重點：在比賽中1.改進所學技術與戰(zhàn)術。倒、犯規(guī)。合理運用。2 .教師講解規(guī)則，采用提問式與學生互動。3 .教學比賽，在比賽中運用規(guī)則。學生做裁判。15繼續(xù)學習比賽重點規(guī)則：比賽通則、違例、犯規(guī)。重點：在比賽中合理運用。1 .改進所學技術與戰(zhàn)術。2 .教師講解規(guī)則，利用課件和掛圖等教具。3 .教學比賽，在比賽中運用規(guī)則。學生做裁判。16教學比賽，在比賽中運用技術、戰(zhàn)術與規(guī)則。重點