大學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃大賽

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品作者：陳華彬作者：陳華彬個人信息個人信息 厚德厚德 博學(xué)博學(xué) 礪志礪志 篤行篤行前言n21世紀(jì)是人才與挑戰(zhàn)并存，成功與機(jī)遇共生的時代?！叭松殬I(yè)規(guī)劃生涯”這一時代話題擺在了當(dāng)代大學(xué)生的面前，如何把握人生、掌握職業(yè)命運(yùn)是我們這些天之嬌子面臨的挑戰(zhàn)。成功的職業(yè)規(guī)劃是在事業(yè)上取得成功的前提，時代的要求、民族的希望給我們當(dāng)代大學(xué)生予以重任，這就需要我們客觀認(rèn)識自我，給自己以準(zhǔn)確的定位，并盡一切努力掌握所選職業(yè)、行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，做到胸有成竹，臨危不亂。一、一、規(guī)劃藍(lán)圖規(guī)劃藍(lán)圖二、二、探索探索1.自我探索自我探索 1.1 瑞文智力測試標(biāo)準(zhǔn)推理報告瑞文智力

2、測試標(biāo)準(zhǔn)推理報告1.2自我認(rèn)知自我認(rèn)知2.職業(yè)探索職業(yè)探索 2.1專業(yè)分析專業(yè)分析三、三、個人職業(yè)規(guī)劃個人職業(yè)規(guī)劃 4.1短期規(guī)劃短期規(guī)劃 4.2中期規(guī)劃中期規(guī)劃四、四、規(guī)劃補(bǔ)充規(guī)劃補(bǔ)充五、結(jié)束語五、結(jié)束語規(guī)規(guī)劃劃藍(lán)藍(lán)圖圖專業(yè)分析專業(yè)分析個人特質(zhì)個人特質(zhì)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃技術(shù)強(qiáng)勢技術(shù)強(qiáng)勢技術(shù)管理技術(shù)管理商務(wù)管理商務(wù)管理智力測試智力測試職業(yè)興趣職業(yè)興趣自我認(rèn)知自我認(rèn)知加強(qiáng)學(xué)習(xí)職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)發(fā)展途徑發(fā)展途徑計劃實施計劃實施加強(qiáng)學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)習(xí) 技術(shù)過硬技術(shù)過硬立足交際立足交際加強(qiáng)實踐加強(qiáng)實踐事業(yè)事業(yè)起步起步謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎把關(guān)把關(guān)立足立足職場職場拍馬拍馬上道上道各各階階段段努努力力 大大 學(xué)學(xué) 職職 場場規(guī)劃

3、藍(lán)圖怎么來的？規(guī)劃藍(lán)圖怎么來的？l依據(jù)是什么？自我探索自我探索職業(yè)探索職業(yè)探索1.自我探索 標(biāo)準(zhǔn)分：95 智力等級：一級1.1 瑞文智力測試標(biāo)準(zhǔn)推理報告瑞文智力測試標(biāo)準(zhǔn)推理報告1.1.1瑞文推理測驗分析結(jié)果瑞文推理測驗分析結(jié)果1.自尊心很強(qiáng)2.有主見，好交往3.有堅持性4.不拘小節(jié)5.自學(xué)能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，樂于挑戰(zhàn)6.自信，樂觀，積極，能及時調(diào)節(jié)心態(tài)7.時間管理，財務(wù)管理和情緒管理能力強(qiáng)8.記憶力超群9.善于觀察和邏輯分析10.看事情全面，敏銳 11.有預(yù)見能力，并能隨機(jī)應(yīng)變 12.做事果斷，行動快捷1.1.2個人發(fā)展建議個人發(fā)展建議 受興趣影響很大，容易產(chǎn)生偏科或堅持性不強(qiáng)，你需要綜合地發(fā)展

4、受興趣影響很大，容易產(chǎn)生偏科或堅持性不強(qiáng)，你需要綜合地發(fā)展自己的能力，博采眾長，融會貫通。在處理問題時更多地體貼和理解他人自己的能力，博采眾長，融會貫通。在處理問題時更多地體貼和理解他人的感受，表達(dá)觀點時給對方更多的耐心。的感受，表達(dá)觀點時給對方更多的耐心。 你需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)從容鎮(zhèn)靜的品質(zhì)。做事和決策時，要注你需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)從容鎮(zhèn)靜的品質(zhì)。做事和決策時，要注意客觀地分析環(huán)境，并對別人的意見給以更多關(guān)注，避免固執(zhí)。意客觀地分析環(huán)境，并對別人的意見給以更多關(guān)注，避免固執(zhí)。 建議對負(fù)性評價不要過度在意面子，虛心地接受會更受到對方的尊敬。建議對負(fù)性評價不要過度在意面子，虛心地接受會

5、更受到對方的尊敬。 建議多同深思型朋友交往，互相彌補(bǔ)不足。建議多同深思型朋友交往，互相彌補(bǔ)不足。 具有決策者的特征，雷厲風(fēng)行，常常會體現(xiàn)權(quán)威性，攻擊性較強(qiáng)，因具有決策者的特征，雷厲風(fēng)行，常常會體現(xiàn)權(quán)威性，攻擊性較強(qiáng)，因此常常使氣氛緊張，造成人際不和諧。建議行動時此常常使氣氛緊張，造成人際不和諧。建議行動時,在策略上，體現(xiàn)充分在策略上，體現(xiàn)充分尊重，使他人樂于同你合作。尊重，使他人樂于同你合作。1.2自我認(rèn)知自我認(rèn)知優(yōu)優(yōu) 勢勢 劣劣 勢勢 .較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、 組組 .沖動、易激動的個人特質(zhì)沖動、易激動的個人特質(zhì) 織、協(xié)調(diào)、分析、安排、策劃、織、協(xié)調(diào)、分析、安排、策

6、劃、 .較差的耐心較差的耐心 表達(dá)能力表達(dá)能力 .薄弱的動手能力薄弱的動手能力 .喜歡看到事情積極的一面喜歡看到事情積極的一面 .有時優(yōu)柔寡斷，容易被觸動有時優(yōu)柔寡斷，容易被觸動 .沉著冷靜的氣質(zhì)沉著冷靜的氣質(zhì) .有時過于自信，忘乎所以有時過于自信，忘乎所以 .大氣、踏實、認(rèn)真的特質(zhì)大氣、踏實、認(rèn)真的特質(zhì) .較高的思想政治素養(yǎng)較高的思想政治素養(yǎng) .極強(qiáng)的責(zé)任感極強(qiáng)的責(zé)任感 .明確的目標(biāo)導(dǎo)向明確的目標(biāo)導(dǎo)向 .做事系統(tǒng)、規(guī)范，做事系統(tǒng)、規(guī)范，細(xì)致考慮問題細(xì)致考慮問題 自我意識優(yōu)劣勢分析自我意識優(yōu)劣勢分析 1.2.1能力優(yōu)勢能力優(yōu)勢 我是一個善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，我是一個善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，適于組織性領(lǐng)導(dǎo)工作的人

7、，能適于組織性領(lǐng)導(dǎo)工作的人，能夠合理的安排人員工作夠合理的安排人員工作，我覺得一個好的管理者最重要的就我覺得一個好的管理者最重要的就是會安排人員，將人才用到合適的位置是會安排人員，將人才用到合適的位置，我是有自信的決策，我是有自信的決策者、憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷，熱愛挑戰(zhàn)，在高壓環(huán)境中如者、憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷，熱愛挑戰(zhàn)，在高壓環(huán)境中如魚得水，出乎常人的抗壓能耐。大學(xué)一直在尋找適合自己的魚得水，出乎常人的抗壓能耐。大學(xué)一直在尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并注意培養(yǎng)自己的思辨能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能學(xué)習(xí)方法，并注意培養(yǎng)自己的思辨能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)成績良好，積極參加各類團(tuán)體活動。在兼顧學(xué)業(yè)的

8、力，學(xué)習(xí)成績良好，積極參加各類團(tuán)體活動。在兼顧學(xué)業(yè)的同時，一直積極的活躍在學(xué)生工作上，自己的組織管理能力、同時，一直積極的活躍在學(xué)生工作上，自己的組織管理能力、人際協(xié)調(diào)能力、社會交往能力等都得到了相應(yīng)的提高。人際協(xié)調(diào)能力、社會交往能力等都得到了相應(yīng)的提高。2.職業(yè)探索職業(yè)探索2.1專業(yè)分析專業(yè)分析 2.1.2調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示 2009屆自動化專業(yè)本科畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為92%,較同屆本專業(yè)大類工學(xué)90%、本專業(yè)中類電氣信息類89%的平均半年后就業(yè)率高.從薪資來看,本專業(yè)2009屆畢業(yè)生的半年后平均月收入為2275元,較全國同屆本科畢業(yè)生平均水平2133元和本專業(yè)大類工學(xué)畢業(yè)生平均水平2208

9、元稍高,與專業(yè)中類電氣信息類半年后平均月收入基本持平.主要優(yōu)勢：主要優(yōu)勢：業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求高，技術(shù)知識過硬業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求高，技術(shù)知識過硬自動化為熱門專業(yè)，市場需求大，就業(yè)容易，且薪資豐自動化為熱門專業(yè)，市場需求大，就業(yè)容易，且薪資豐厚厚 職業(yè)需求廣闊，選擇空間大職業(yè)需求廣闊，選擇空間大 2.2職業(yè)興趣職業(yè)興趣-喜歡干什么喜歡干什么 在智力測試報告中，可以看出我的思維能在智力測試報告中，可以看出我的思維能力活躍，思考問題全面，記憶力強(qiáng)等優(yōu)勢，有力活躍，思考問題全面，記憶力強(qiáng)等優(yōu)勢，有一定的管理能力。一定的管理能力。 但同時，由于對專業(yè)的興趣，并且本專但同時，由于對專業(yè)的興趣，并且本專業(yè)有一定的發(fā)展前景

10、，在科技創(chuàng)新和信息方面業(yè)有一定的發(fā)展前景，在科技創(chuàng)新和信息方面有優(yōu)勢，前期可以將本專業(yè)知識學(xué)好，并在科有優(yōu)勢，前期可以將本專業(yè)知識學(xué)好，并在科技創(chuàng)新方面做出一定成績，擁有絕對的技術(shù)實技創(chuàng)新方面做出一定成績，擁有絕對的技術(shù)實力。力。 所以，我有一個從技術(shù)性工作者轉(zhuǎn)變?yōu)樗?，我有一個從技術(shù)性工作者轉(zhuǎn)變?yōu)楣竟芾碚叩耐緩?。并且一步一步，主動出擊，公司管理者的途徑。并且一步一步，主動出擊，以求盡快轉(zhuǎn)變。以求盡快轉(zhuǎn)變。三、個人職業(yè)規(guī)劃三、個人職業(yè)規(guī)劃v 散文家斯妤寫道：散文家斯妤寫道：“給夢一給夢一把梯子，現(xiàn)實與夢想之間的距離把梯子，現(xiàn)實與夢想之間的距離即可取消，不可跨越的迢迢銀河即可取消，不可跨越的迢

11、迢銀河舉步便可邁過。舉步便可邁過?！睂τ诿總€有志對于每個有志向的年輕人，特別是大學(xué)生來說，向的年輕人，特別是大學(xué)生來說，圓夢的梯子就是圓夢的梯子就是“計劃計劃”與與“執(zhí)執(zhí)行行”。追求的毅力，執(zhí)行的魄力，。追求的毅力，執(zhí)行的魄力，把職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)。把職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)。 以最快的速度適應(yīng)大學(xué)生活以最快的速度適應(yīng)大學(xué)生活,做好大學(xué)四年整體規(guī)劃，做好大學(xué)四年整體規(guī)劃，確定總體目標(biāo)。正確處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作的關(guān)系確定總體目標(biāo)。正確處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作的關(guān)系,參加短參加短期下鄉(xiāng)實踐活動，參加英語四級考試，成績要求良好。加期下鄉(xiāng)實踐活動，參加英語四級考試，成績要求良好。加入入“大學(xué)生電子創(chuàng)新協(xié)會大學(xué)生電子創(chuàng)新協(xié)會”，

12、并進(jìn)入?yún)f(xié)會直屬的，并進(jìn)入?yún)f(xié)會直屬的“科技創(chuàng)科技創(chuàng)新實驗室新實驗室”，熟悉實驗室相關(guān)工作，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科研知識，熟悉實驗室相關(guān)工作，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科研知識，爭取在大二成為爭取在大二成為“科技創(chuàng)新實驗室科技創(chuàng)新實驗室”正式成員。正式成員。 與高中同學(xué)交流，了解不同地區(qū)的文化差異，接觸與高中同學(xué)交流，了解不同地區(qū)的文化差異，接觸大社會調(diào)整大學(xué)第一學(xué)期生活的不適應(yīng)，關(guān)注學(xué)習(xí)任務(wù)，大社會調(diào)整大學(xué)第一學(xué)期生活的不適應(yīng)，關(guān)注學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)備英語四級過級考試。準(zhǔn)備英語四級過級考試。 參加大學(xué)生電子創(chuàng)新協(xié)會的暑期培訓(xùn)，將本專業(yè)知參加大學(xué)生電子創(chuàng)新協(xié)會的暑期培訓(xùn)，將本專業(yè)知識用于實踐并且更多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識，著重科技創(chuàng)新，

13、識用于實踐并且更多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識，著重科技創(chuàng)新，為以后在重慶市以及全國比賽中拿獎做準(zhǔn)備為以后在重慶市以及全國比賽中拿獎做準(zhǔn)備。 擔(dān)任社團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)，大二學(xué)習(xí)成績擔(dān)任社團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)，大二學(xué)習(xí)成績是重中之重，同時通過各類比賽及實踐是重中之重，同時通過各類比賽及實踐活動提升個人能力也是重點課題之一?；顒犹嵘齻€人能力也是重點課題之一。努力提高學(xué)習(xí)成績，參加各類英語情景努力提高學(xué)習(xí)成績，參加各類英語情景劇大賽，口語比賽，觀看英語電影以提劇大賽，口語比賽，觀看英語電影以提高自己的口語水平。爭取拿到一次國家高自己的口語水平。爭取拿到一次國家或者校級的獎學(xué)金，參加電子創(chuàng)新方面或者校級的獎學(xué)金，參加電子創(chuàng)新方面的比

14、賽，增加相關(guān)專業(yè)知識和技能。的比賽，增加相關(guān)專業(yè)知識和技能。 準(zhǔn)備英語六級和計算機(jī)二級的過級考試，爭取在來年通過準(zhǔn)備英語六級和計算機(jī)二級的過級考試，爭取在來年通過過級考試。過級考試。 參加相關(guān)專業(yè)對口培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)知參加相關(guān)專業(yè)對口培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技術(shù)能力，使自己成為同專業(yè)中的佼佼者，爭取參識和技術(shù)能力，使自己成為同專業(yè)中的佼佼者，爭取參加暑期期間在重慶市舉行的某些電子類大賽，也爭取獲加暑期期間在重慶市舉行的某些電子類大賽，也爭取獲得相關(guān)的獲獎榮譽(yù)，為以后在崗位競爭中增加籌碼。得相關(guān)的獲獎榮譽(yù)，為以后在崗位競爭中增加籌碼。 重心偏向于對本專業(yè)技術(shù)的加強(qiáng)，參加各類科技

15、學(xué)術(shù)競賽。重心偏向于對本專業(yè)技術(shù)的加強(qiáng)，參加各類科技學(xué)術(shù)競賽。開始著手查找缺失，加強(qiáng)社會閱歷和學(xué)生工作，開始關(guān)注就業(yè)開始著手查找缺失，加強(qiáng)社會閱歷和學(xué)生工作，開始關(guān)注就業(yè)情況，特別是自動化專業(yè)就業(yè)情況，更多的到事務(wù)所或者專業(yè)情況，特別是自動化專業(yè)就業(yè)情況，更多的到事務(wù)所或者專業(yè)對口的公司、廠房的實習(xí)。對口的公司、廠房的實習(xí)。 大三大三，是各種知識相互融合的時期，要把簡單的事情變得復(fù)雜，也要把復(fù)雜的事情想得簡單，要放棄某些東西，更要抓住某些東西。 參與實習(xí)與調(diào)研，在此之外，參加實驗室所特許的參與實習(xí)與調(diào)研，在此之外，參加實驗室所特許的各類比賽，為學(xué)校獲得榮譽(yù)，也為完成學(xué)業(yè)并取得自動各類比賽，為學(xué)

16、校獲得榮譽(yù)，也為完成學(xué)業(yè)并取得自動化學(xué)士學(xué)位。開始畢業(yè)論文的研究與寫作，積極地去獲化學(xué)士學(xué)位。開始畢業(yè)論文的研究與寫作，積極地去獲取更多的軟實力。根據(jù)前三年的任務(wù)完成情況，確定發(fā)取更多的軟實力。根據(jù)前三年的任務(wù)完成情況，確定發(fā)展方向并且適時做好方向調(diào)整，但牢固把握大學(xué)總目標(biāo)。展方向并且適時做好方向調(diào)整，但牢固把握大學(xué)總目標(biāo)。著重了解專業(yè)就業(yè)情況，了解一些理想企業(yè)的實力、需著重了解專業(yè)就業(yè)情況，了解一些理想企業(yè)的實力、需求以及發(fā)展動態(tài)，為以后更順利進(jìn)入這些企業(yè)做準(zhǔn)備。求以及發(fā)展動態(tài)，為以后更順利進(jìn)入這些企業(yè)做準(zhǔn)備。 第一年：做好本職工作，在技術(shù)方面把好關(guān)。和第一年：做好本職工作，在技術(shù)方面把好關(guān)

17、。和同事以及上級搞好關(guān)系，對本公司的發(fā)展方向，公司同事以及上級搞好關(guān)系，對本公司的發(fā)展方向，公司體制，各種優(yōu)勢以及存在問題有個確切的了解。體制，各種優(yōu)勢以及存在問題有個確切的了解。 第二、三年：在做好本職工作的同時向公司管理層提出一些自己職第二、三年：在做好本職工作的同時向公司管理層提出一些自己職責(zé)范圍類的意見和想法，發(fā)揮出自己的分析能力和修正能力，給高層一責(zé)范圍類的意見和想法，發(fā)揮出自己的分析能力和修正能力，給高層一個好的印象，做一些能做的事情，爭取上層的賞識以求進(jìn)一步發(fā)展，弄個好的印象，做一些能做的事情，爭取上層的賞識以求進(jìn)一步發(fā)展，弄個小小的技術(shù)管理職位。個小小的技術(shù)管理職位。 第四年：

18、在本職工作優(yōu)勢和其他軟實力的協(xié)助下走出純技術(shù)工第四年：在本職工作優(yōu)勢和其他軟實力的協(xié)助下走出純技術(shù)工作者的行列。發(fā)揮自己的組織能力，尋找機(jī)遇作者的行列。發(fā)揮自己的組織能力，尋找機(jī)遇,以期走上管理與技術(shù)以期走上管理與技術(shù)并存的過度位置，比如爭取技術(shù)總監(jiān)或者技術(shù)組長的位置。并存的過度位置，比如爭取技術(shù)總監(jiān)或者技術(shù)組長的位置。 第五年：更多的傾向管理，做好分內(nèi)的文第五年：更多的傾向管理，做好分內(nèi)的文職工作，寫好技術(shù)報告，策劃書，各種條例職工作，寫好技術(shù)報告，策劃書，各種條例要求，對公司存在的問題做一些分析，向上要求，對公司存在的問題做一些分析，向上級匯報，體現(xiàn)出自己強(qiáng)勢的經(jīng)濟(jì)發(fā)展眼光和級匯報，體現(xiàn)出

19、自己強(qiáng)勢的經(jīng)濟(jì)發(fā)展眼光和管理才能，以期轉(zhuǎn)為正式管理人員，如技術(shù)管理才能，以期轉(zhuǎn)為正式管理人員，如技術(shù)部主任或經(jīng)理之類的管理者。部主任或經(jīng)理之類的管理者。v 機(jī)會，要自己去尋找，把握，細(xì)心做機(jī)會，要自己去尋找，把握，細(xì)心做好每一件事情，不放過每一處紕漏。學(xué)好每一件事情，不放過每一處紕漏。學(xué)會經(jīng)常審查自己的言行過失，找不足之會經(jīng)常審查自己的言行過失，找不足之處，及時調(diào)整，修正。通過對日常的工處，及時調(diào)整，修正。通過對日常的工作學(xué)習(xí)的定量和定性的評價，促使自己作學(xué)習(xí)的定量和定性的評價，促使自己努力奮斗，從而達(dá)成目標(biāo)?？己说慕Y(jié)果努力奮斗，從而達(dá)成目標(biāo)?？己说慕Y(jié)果作為職業(yè)生涯規(guī)劃修正的依據(jù)。作為職業(yè)生涯規(guī)劃修正的依據(jù)。v1.1考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)表現(xiàn)v 一個人的發(fā)展程度是由各類外一個人的發(fā)展程度是由各類外在現(xiàn)象表現(xiàn)出來的。在現(xiàn)象表現(xiàn)出來的。v（1）大學(xué)生時期：學(xué)習(xí)成績、專）大學(xué)生時期：學(xué)習(xí)成績、專業(yè)知識掌握能力、獲獎情況以及業(yè)知識掌握能力、獲獎情況以及老師、同學(xué)的評價。老師、同學(xué)的評價。v（2）工作時期：工作態(tài)度、工作）工作時期：工作態(tài)度、工作適應(yīng)性、專業(yè)知識、工作績效、適應(yīng)性、專業(yè)知識、工作績效、責(zé)任感、協(xié)調(diào)合作、發(fā)展?jié)摿?、?zé)任感、協(xié)調(diào)合作、發(fā)展?jié)摿Α⑵返卵孕?、成本意識、收入、職品德言行、成本意識、收入、職務(wù)提升以及上級的評價和看重程務(wù)提升以及上級的評價和看重程度。度。v1