小班美術(shù)活動

1、小班美術(shù)活動熊貓吹泡泡說課材料哈爾濱市方正縣寶興鄉(xiāng)中心幼兒園 劉宇航各位老師，你們好：今天我所說的是一節(jié)小班美術(shù)活動熊貓吹泡泡，這是一節(jié)添畫活動。我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓住了幼兒愛玩的天性，了解到幼兒對吹泡泡這個游戲非常的感興趣。一個個泡泡又美麗又可愛，有大的、有小的、有各種各樣的顏色，很漂亮。從而激發(fā)了他們的想象力和表現(xiàn)美的愿望?？吹胶⒆拥呐d趣這樣濃厚，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動。一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)活動利用情境和游戲教學(xué)來組織幼兒學(xué)習(xí)的。因?yàn)橥媸呛⒆拥牡谝恍枰?，所以我采取了“看看、玩玩、想想、畫畫”的方法，讓幼兒自由自在的充分發(fā)揮自己的聰明才智。添畫熊貓吹泡泡這節(jié)活動很適合小班幼兒，因?yàn)檫@個年齡段的

2、只對外界的各種事物和圖形都感到新奇，也可以辨認(rèn)出紅、黃、藍(lán)、綠等基本的顏色了，根據(jù)小班幼兒的這一特點(diǎn)，本節(jié)活動我制訂了目標(biāo)有以下三點(diǎn)：   1、讓幼兒在游戲活動感知泡泡的特征，如：大小、顏色、形狀等。2、引導(dǎo)幼兒鞏固學(xué)習(xí)畫圓的技能，并能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。二、教學(xué)、教具的準(zhǔn)備為了更好的服務(wù)于本次活動的目標(biāo)和完成活動的內(nèi)容，我做了以下的準(zhǔn)備工作：    1、知識準(zhǔn)備（1）  幼兒有繪畫圓形的基礎(chǔ)。（2）  可以辨別幾種基本的顏色。2、教具準(zhǔn)備吹泡泡玩具兩套，熊貓頭

3、飾一個、人手一張印有熊貓吹泡泡的畫紙、作畫工具人手一份。三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、 學(xué)習(xí)畫圓的技能。這是教學(xué)的重點(diǎn)。2、 能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。幼兒通過觀察知道泡泡是五顏六色的。會用多種顏色布置畫面。這也是教學(xué)的難點(diǎn)。四、教學(xué)的方法和手段本節(jié)活動我采用了情境激勵法、觀察分析法和游戲法來貫穿。從而使幼兒感到親切而有興趣，興致勃勃地參與作畫活動。在活動中教師對幼兒的作品給予鼓勵很肯定，增強(qiáng)幼兒的信心，努力將畫畫好，以滿足他們的感情上的需要和好奇的心理。五、教學(xué)過程（一）開始部分利用“熊貓媽媽”和小朋友們玩吹泡泡的游戲這個情境引入課題。本環(huán)節(jié)我采用了情境激勵的教學(xué)方法來激勵幼兒

4、學(xué)習(xí)的主動性和積極性。（二）基本部分這個部分我分了兩個環(huán)節(jié)來組織教學(xué):第一環(huán)節(jié)：我利用吹泡泡的游戲調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過游戲讓幼兒仔細(xì)觀察泡泡的形狀、大小、顏色。教師鼓勵幼兒說出自己看到的，這種利用游戲的方法組織教學(xué)非常符合幼兒的年齡特點(diǎn)，可以使幼兒毫無思想負(fù)擔(dān)，在自然、輕松而愉快中獲取知識和技能。   第二環(huán)節(jié)：是引導(dǎo)幼兒添畫泡泡。這也是本節(jié)教學(xué)活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了突破這個環(huán)節(jié)教師就要多用積極、鼓勵的話語來調(diào)動幼兒喜歡和愿意作畫的興趣。教師在示范講解時根據(jù)幼兒的想法來演示，真正起到一個引導(dǎo)者、支持者的作用。在作畫的過程中，教師要多每個孩子的作品都給予肯定，讓

5、孩子任意去發(fā)揮，充分地把自己的想法在畫紙上表現(xiàn)出來。在此基礎(chǔ)之上，我們還要根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，給予適時和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。還有在作畫的過程中出現(xiàn)了：幼兒畫的泡泡不圓、有的把泡泡畫的交叉或重疊在一起，有的還畫在了熊貓的身上。還有的只選一種顏色或顏色選的不鮮艷等等。這時教師不能阻止幼兒，讓幼兒按自己的要求去作畫，因?yàn)榫V要中明確指出：“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表現(xiàn)自己認(rèn)識和情感的重要方式，支持幼兒富有個性的表達(dá)，教師不要過于強(qiáng)調(diào)技能、技巧和標(biāo)準(zhǔn)化的傾向。只有做到這些才可以增強(qiáng)幼兒的信心，幼兒才能畫出更漂亮和一幅完整的作品。   （三）結(jié)束部分在優(yōu)美的吹泡泡音樂中和幼兒一起把幼兒的作品展示出來。這樣可以使幼兒產(chǎn)生積極樂觀的情趣。然后讓幼兒自由地進(jìn)行評價，對自己認(rèn)為好的作品粘上小粘貼。這個環(huán)節(jié)在幼兒相互交流、相互欣賞的同時也共同得到了提高。幼兒還在欣賞作品的過程中激發(fā)了幼兒感受美，表現(xiàn)美的能力，豐富了他們的審美經(jīng)驗(yàn)。六、 教學(xué)反思本課堂，我們主要是通過游戲活動的形式，讓在幼兒生動，活潑的情境中感知圓的特征，從而由感知-熟悉-記憶-再現(xiàn)，達(dá)到“寓教于樂”的教學(xué)效果。這樣，孩子學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來了，自然會用他全副的精神去做他要做的事情，