有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

1、有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文中國技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)開展史是研究技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)生、開展及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)，是技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要組成部分。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，供大家參考。有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文一：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)論文摘要:本文以技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為研究對(duì)象，分析了經(jīng)濟(jì)管理(以下簡稱經(jīng)管)類專業(yè)設(shè)置技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義，界定了以Excel為載體的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特征，并根據(jù)經(jīng)管類學(xué)生的特點(diǎn)和課程的重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)了7個(gè)實(shí)驗(yàn)工程、詳細(xì)考核方法和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織流程，以期進(jìn)步學(xué)生對(duì)課堂理論知識(shí)的理解和解決實(shí)際問題的才能。關(guān)鍵詞:技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);Excel;經(jīng)管類專業(yè)技

2、術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門應(yīng)用理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本原理，是研究技術(shù)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)規(guī)律、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長之間互相關(guān)系的學(xué)科;是研究技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)資源的最正確配置，尋找技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的最正確結(jié)合以求可持續(xù)開展的學(xué)科;具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)用性、定量性和綜合性等特點(diǎn)1。該課程目前的教學(xué)多以課堂講授為主，側(cè)重于整個(gè)理論體系的講解。對(duì)于經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生，不但要求系統(tǒng)掌握根本理論和知識(shí)，還應(yīng)具備經(jīng)濟(jì)分析方面的綜合素質(zhì)，需要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中，解決經(jīng)濟(jì)管理中常見的技術(shù)方案經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程可行性研究、設(shè)備更新、方案選擇、技術(shù)創(chuàng)新、價(jià)值工程等消費(fèi)理論問題。由于該課程涉及許多定量分析，對(duì)于經(jīng)管類學(xué)生學(xué)習(xí)難度較大，因此單純應(yīng)用傳統(tǒng)

3、的教學(xué)形式很難收到良好的效果，我們嘗試引進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式，通過Excel軟件的應(yīng)用解決課程中的應(yīng)用難題，以有效地進(jìn)步該課程的教學(xué)效果2。一、經(jīng)管類專業(yè)設(shè)置技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義(1)課程定量分析方法教學(xué)的內(nèi)在要求。著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過:行是知之始，知是行之成。有效運(yùn)用課堂理論知識(shí)解決實(shí)際問題是我們開設(shè)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要目的。對(duì)于經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生來說，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中對(duì)投資工程的市場(chǎng)預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)評(píng)估指標(biāo)分析均涉及相當(dāng)多復(fù)雜的手工計(jì)算，投資者以外的其他經(jīng)濟(jì)主體對(duì)于投資工程的經(jīng)濟(jì)分析結(jié)論的驗(yàn)證也相當(dāng)費(fèi)時(shí)，因此如何解決理論知識(shí)的應(yīng)用問題便成了本課程亟待解決的難題。Office軟件是辦公中最常使

4、用的工具，其中Excel是其重要成員，是一個(gè)強(qiáng)大的表格制作和數(shù)據(jù)處理軟件。借助Excel各種編輯操作、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析方法、函數(shù)和圖標(biāo)等高級(jí)工具的綜合應(yīng)用，學(xué)生在不需要掌握復(fù)雜的編程和較難的數(shù)學(xué)推導(dǎo)情況下，就可以處理學(xué)習(xí)中遇到的常見的數(shù)據(jù)分析問題，并能解決學(xué)習(xí)中遇到的大部分量化問題。因此，開設(shè)本實(shí)驗(yàn)的意義在于使學(xué)生純熟掌握運(yùn)用Excel進(jìn)展函數(shù)模型及技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的計(jì)算，以期進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生對(duì)課堂理論知識(shí)的理解和解決實(shí)際問題的才能。(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于進(jìn)步課程理論教學(xué)效果。通過實(shí)驗(yàn)可以把抽象的理論通過詳細(xì)的形式生動(dòng)地重現(xiàn)出來，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、加深學(xué)生的記憶，更重要的是使得知識(shí)的傳授過程變得

5、詳細(xì)、形象、易于理解，而且更具說服力。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)中技術(shù)經(jīng)濟(jì)方案評(píng)價(jià)、資金時(shí)間價(jià)值、設(shè)備更新等理論對(duì)初學(xué)者很難理解。教師通過精心設(shè)計(jì)把許多理論問題包含在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，通過詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用，不僅使理論知識(shí)易于理解，而且還能通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新問題3。(3)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于推動(dòng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科開展?？茖W(xué)研究、理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)科開展的重要組成部分，三者親密聯(lián)絡(luò)、互相支撐、互相促進(jìn)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)科研成果，可以通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)加以表達(dá)，實(shí)驗(yàn)所創(chuàng)造的情境與學(xué)生已有的認(rèn)知構(gòu)造產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生對(duì)抽象理論方法產(chǎn)生真實(shí)感，對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生認(rèn)同感，愿意進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，同時(shí)又可以激發(fā)教師以及學(xué)生對(duì)該學(xué)科的研究熱情。從目前來看，實(shí)

6、驗(yàn)教學(xué)正是學(xué)科開展這個(gè)木桶的短板，一旦打破，必極大推動(dòng)學(xué)科開展4。二、基于Excel的技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特征Excel是一種可以使財(cái)務(wù)管理工作變得輕松和高效的軟件工具，使用它可以避開數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)中較難的部分，使許多以前用手工計(jì)算很復(fù)雜的程序大大簡化。實(shí)驗(yàn)工程以Excel為根本工具，注重實(shí)用性和可操作性，充分利用了Excel的表格計(jì)算才能、圖表顯示功能、數(shù)據(jù)分析才能以及豐富強(qiáng)大的函數(shù)與數(shù)據(jù)處理功能，從實(shí)際案例出發(fā)，讓學(xué)生理解技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析中遇到的問題，理清問題構(gòu)造，對(duì)問題中的關(guān)系進(jìn)展量化，建立簡單的數(shù)學(xué)模型，運(yùn)用計(jì)算機(jī)工具來求得結(jié)果，幫助學(xué)生獲得和進(jìn)步動(dòng)手才能、獨(dú)立建模才能、綜合應(yīng)用理論知識(shí)才能

7、5。我們根據(jù)課程的難點(diǎn)與重點(diǎn)，在技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)中主要應(yīng)用Excel軟件設(shè)計(jì)了資金時(shí)間價(jià)值計(jì)算、資產(chǎn)折舊計(jì)算、量本利分析等方面的內(nèi)容，為復(fù)雜的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析帶來極大的便利。應(yīng)用Excel進(jìn)展技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的核心是函數(shù)的應(yīng)用，尤其是財(cái)務(wù)函數(shù)。財(cái)務(wù)函數(shù)主要可分為四類，即投資計(jì)算函數(shù)、折舊計(jì)算函數(shù)、歸還率計(jì)算函數(shù)、債券及其他金融函數(shù)。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容確實(shí)定1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境本實(shí)驗(yàn)的開設(shè)可以面向經(jīng)管類本專科學(xué)生，專業(yè)方向?yàn)樨?cái)務(wù)、工商管理、市場(chǎng)營銷、物流、工業(yè)工程、電子商務(wù)等。實(shí)驗(yàn)環(huán)境為微機(jī)室，軟件環(huán)境需要安裝MicrosoftOfficeExcel2003/2007，為保證Excel中的很多擴(kuò)展功能可

8、以使用，MicrosoftOffice需要完全安裝，這樣可以使加載宏功能可用。同時(shí)，教師機(jī)需要安裝傳輸文件的軟件如飛鴿傳書，每次實(shí)驗(yàn)前由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師將實(shí)驗(yàn)所需要的數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)要求發(fā)送給學(xué)生。2.基于Excel進(jìn)展技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的根本原那么(1)正確性。要求根據(jù)案例背景在模型中輸入正確的公式或調(diào)用正確的函數(shù)，公式可以正確反映各要素間的數(shù)學(xué)關(guān)系;函數(shù)的函數(shù)名與調(diào)用的參數(shù)符合語法，函數(shù)的邏輯關(guān)系明晰。(2)動(dòng)態(tài)性。使用單元格地址表示模型中的變量參數(shù)，當(dāng)模型中的變量參數(shù)發(fā)生變化時(shí)，通過控件控制單元格地址，使模型能動(dòng)態(tài)靈敏地隨變量的變化而改變，實(shí)如今不同情況下，得到不同的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析結(jié)論。(3)簡約性。在使

9、用函數(shù)和公式時(shí)，盡量選擇簡約的表達(dá)方式，減少煩瑣的、難以理解的公式。(4)易維護(hù)性。模型分布區(qū)域化，在建模過程易于查找錯(cuò)誤和修改，在經(jīng)營環(huán)境發(fā)生變化時(shí)可以方便改善模型，同時(shí)，正確使用變量可以進(jìn)步模型的易維護(hù)性4。3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容根據(jù)經(jīng)管類技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置的內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)主要包括7個(gè)工程，詳細(xì)內(nèi)容如下。(1)挪動(dòng)平均分析和指數(shù)平滑分析;(2)回歸分析;(3)投資工程經(jīng)濟(jì)評(píng)估指標(biāo)分析;(4)折舊計(jì)算;(5)量本利分析;(6)投資決策模型;(7)工程風(fēng)險(xiǎn)模擬決策。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織施行(1)劃分小組。小組合作學(xué)習(xí)是以教學(xué)目的為導(dǎo)向，以異質(zhì)小組為根本形式，以教學(xué)各動(dòng)態(tài)因素的互動(dòng)合作為動(dòng)力資源，以團(tuán)體成績?yōu)楠?jiǎng)勵(lì)

10、根據(jù)的一種教學(xué)活動(dòng)和策略體系。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)采用小組形式，由56人組成，每組選出一個(gè)小組長，小組長負(fù)責(zé)小組內(nèi)部的分工協(xié)調(diào)。小組之間可以互相幫助、互相啟迪。同時(shí)，通過小組間的鼓勵(lì)措施，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)，另一方面也便于教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)監(jiān)視與管理。(2)示范講解。教師每次示范都應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的實(shí)際情況明確示范目的，即要解決的問題，示范什么，如何示范，在示范時(shí)提示學(xué)生要觀察什么。教師進(jìn)展軟件操作示范要正確、純熟，講解要做到目的明確，有的放矢，確保講解內(nèi)容的正確性和科學(xué)性，給學(xué)生一個(gè)正確的模擬對(duì)象。這要求教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一步操作都做到正確標(biāo)準(zhǔn)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況及

11、差異性，確定講解內(nèi)容的深度、廣度及詳細(xì)的講解方法。講解要富有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，努力使學(xué)生知其然并知其所以然，進(jìn)步教學(xué)效果。(3)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)的問題進(jìn)展討論，學(xué)生是主體，處于積極主動(dòng)地位，應(yīng)讓學(xué)生的智慧、才能充分表現(xiàn)出來。指導(dǎo)過程中要及時(shí)正確地找出學(xué)生實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的新結(jié)果，啟發(fā)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論相聯(lián)絡(luò)。有些實(shí)驗(yàn)結(jié)果是驗(yàn)證了結(jié)論，有些實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能與學(xué)過的知識(shí)相違犯，這就要求學(xué)生不斷領(lǐng)悟知識(shí)，拓展知識(shí)，從而更好地理解技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論知識(shí)。要成認(rèn)學(xué)生的程度與才能有差異，對(duì)不同對(duì)象要因材施教。同時(shí)顧全大局，鼓勵(lì)進(jìn)步，幫助后進(jìn)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生做好

12、實(shí)驗(yàn)的積極性6。五、考核實(shí)驗(yàn)以Excel工作簿和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式提交7，其中:(1)工作簿命名正確占10%。工作簿的命名規(guī)那么為學(xué)號(hào)+姓名，例如:00088110李四.xls。(2)模型正確性占70%。使用正確的公式、函數(shù)、圖，控件參數(shù)設(shè)置正確，數(shù)據(jù)分析和規(guī)劃求解參數(shù)設(shè)置正確。(3)模型的格式明晰美觀占10%。模型在工作表中分布合理，圖表具有標(biāo)題。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果按時(shí)上交占10%。(5)五級(jí)記分:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、決策模擬等多門學(xué)科，在教學(xué)的過程中，教師要精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的軟、硬件設(shè)備，科學(xué)組織與管理實(shí)驗(yàn)過程，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)考核。根

13、據(jù)經(jīng)管類學(xué)生的特點(diǎn)，將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新思維，使學(xué)生能做到融會(huì)貫穿、舉一反三，形成科研、理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的良性互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科的長遠(yuǎn)開展。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容還需要進(jìn)一步擴(kuò)展，不斷豐富實(shí)驗(yàn)工程、實(shí)驗(yàn)案例，盡量廣泛涉及宏觀的和微觀的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題，通過Excel這個(gè)功能強(qiáng)大的表格數(shù)據(jù)管理軟件進(jìn)展數(shù)據(jù)分析和建立正確的模型，解決經(jīng)濟(jì)管理中的實(shí)際問題。參考文獻(xiàn):1侯琳琳.四位一體教學(xué)方法的施行與考慮基于?技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)?課程教學(xué)改革理論J.教育與現(xiàn)代化，2021，(4):3437.2安嘉清.?技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)?教學(xué)的理論與體會(huì)J.中外企業(yè)家，2021，(6)

14、:257258.346占紀(jì)文.農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究J.寧夏農(nóng)林科技，2021，52(9):8486.57傅佳琳，索琪.基于Excel的經(jīng)濟(jì)管理預(yù)測(cè)與決策實(shí)驗(yàn)體系設(shè)計(jì)J.中國管理信息化，2021，13(20):9092.有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文范文二：工程造價(jià)管理中技術(shù)經(jīng)濟(jì)與運(yùn)用摘要：技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析就是技術(shù)分析結(jié)合經(jīng)濟(jì)分析，在確保工程技術(shù)保持在一定程度的根底上，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。工程造價(jià)管理的各階段都少不了技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，設(shè)計(jì)階段的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析成為以前工程造價(jià)管理的重點(diǎn)，而無視施工階段等過程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，從而使得技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析具有的保障性作用沒有得以發(fā)揮，即確保技術(shù)可行性和本錢控制。本文從技術(shù)經(jīng)

15、濟(jì)分析概述、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的作用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析應(yīng)用等三個(gè)方面進(jìn)展闡述，以期提供可借鑒的建議。關(guān)鍵詞：工程造價(jià)管理;技術(shù)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用;設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析是個(gè)較為綜合化、系統(tǒng)化的概念。伴隨建筑業(yè)的快速開展，如今越來越重視建筑工程工程的經(jīng)濟(jì)性，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析有助于經(jīng)濟(jì)性目的的實(shí)現(xiàn)，可以更好適應(yīng)降低工程設(shè)計(jì)方案與施工組織等環(huán)節(jié)本錢的要求。1技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析概述工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析是指計(jì)算、判斷分析、比照及評(píng)價(jià)各類經(jīng)濟(jì)分析與管理手法，如：技術(shù)策略、技術(shù)設(shè)計(jì)方案與方法，從而挑選出技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理化的技術(shù)方案，以完成工程造價(jià)。工程造價(jià)是指建立工程所使用的全部費(fèi)用總和，涉及工程籌建、工程施工，工程開工驗(yàn)收?？刂圃靸r(jià)就是把工程

16、工程建立造價(jià)限制在預(yù)定限額范圍內(nèi)。這對(duì)建立單位、施工單位及相關(guān)人員來說，都非常重要。運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析手段，挑選科學(xué)合理的技術(shù)方案，可以較好把控工程的造價(jià)。2技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的作用技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析是技術(shù)與經(jīng)濟(jì)分析相結(jié)合的產(chǎn)物，應(yīng)用技術(shù)比照、經(jīng)濟(jì)分析與效果評(píng)價(jià)等手段，將兩者有機(jī)結(jié)合，以確保技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)合理化。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的重點(diǎn)就是探究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，找尋最優(yōu)組合方案，使得開發(fā)出的技術(shù)與產(chǎn)品適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開展要求。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析涉及到工程工程的各個(gè)環(huán)節(jié)：勘測(cè)考察、設(shè)計(jì)規(guī)劃、施工階段。技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的研究方法包含效果分析、系統(tǒng)綜合、方案論證等，也就是系統(tǒng)性綜合評(píng)估技術(shù)研發(fā)應(yīng)用情況，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系分析比照不同技術(shù)方

17、案，評(píng)價(jià)不同技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效果。建筑業(yè)的快速開展，推動(dòng)建筑市場(chǎng)競(jìng)爭的日益劇烈。工程招投標(biāo)中標(biāo)的根本規(guī)定就是合理化低價(jià)。在確保工程質(zhì)量與工期的前提下，承包商需要運(yùn)用內(nèi)部本錢控制的手段來深挖工程的盈利潛能，科學(xué)合理地把控工程本錢。工程工程本錢是有限的，難以通過無限制的壓低本錢的手法以增大利潤空間。施工中工程質(zhì)量與工期務(wù)必要保證。因此，只有運(yùn)用高效低本錢的先進(jìn)技術(shù)去降低工程造價(jià)，才能實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)管理效益的最大化。3技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析應(yīng)用3.1工程設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)的重要參考根據(jù)就是技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。設(shè)計(jì)階段它會(huì)對(duì)工程造價(jià)管理效果產(chǎn)生重大影響。設(shè)計(jì)費(fèi)用占整個(gè)費(fèi)用的比例不高，但在工程決策正確的前提下，其對(duì)工程造價(jià)的影響

18、可以到達(dá)70%以上，甚至于更高。在設(shè)計(jì)階段，把通過編制審核的工程概算作為工程限額根據(jù)，運(yùn)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析法分析各設(shè)計(jì)方向，如：工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選取、土地利用率等。在此階段中，造價(jià)人員要與設(shè)計(jì)人員嚴(yán)密配合，共同完成技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，處理技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的矛盾與問題，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)與合理化經(jīng)濟(jì)的和諧統(tǒng)一。3.2施工過程在施工過程中，施工作業(yè)的重要參考根據(jù)就是技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。施工階段是工程開工建立的階段，會(huì)高度集中投入大量資金。施工過程中，會(huì)有許多無法預(yù)測(cè)的因素存在，需要借用技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析手段確定科學(xué)的施工方案與詳細(xì)措施，及時(shí)高效解決工程變更與索賠之類的問題，讓工程造價(jià)管理程度上一個(gè)臺(tái)階。在施工過程中，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析覆蓋

19、了全部施工過程，涉及范圍從施工方案的制定到節(jié)點(diǎn)的詳細(xì)作業(yè)方法。譬如：對(duì)外墻進(jìn)展保溫施工時(shí)，可以應(yīng)用技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法比照研究不同施工方法的好壞，最后選定最為經(jīng)濟(jì)、最能保障工程質(zhì)量與工期的工藝方法。除了節(jié)省費(fèi)用外，還可以高效保證施工進(jìn)度與工程質(zhì)量，減少工程造價(jià)。3.3開工驗(yàn)收技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析法在開工驗(yàn)收階段的主要作用是考核工程造價(jià)與投資效果。需要編制開工決算，分析開工決算與概預(yù)算，評(píng)估控制投資成效。從而為將來工程建立提供可借鑒的技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料，積累相關(guān)經(jīng)歷。4案例分析4.1工程概況本工程屬于地安門220kV送電工程支線隧道。以新建地安門22k0V變電站為起點(diǎn)，橫穿南方的護(hù)城河及北二環(huán)路，并到達(dá)北二環(huán)南紅線北側(cè)，連接待建的桃園22k0v輸變電工程北二環(huán)電力隧道。本工程需要設(shè)計(jì)施工2座豎井，完工后用作永久性的檢查井。位于北二環(huán)南側(cè)綠地南側(cè)豎井是盾構(gòu)接收井。位于護(hù)城河北側(cè)空地的北側(cè)豎井屬于盾構(gòu)始發(fā)井。盾構(gòu)始發(fā)井凈空12.5m*15.6m，深長26.1m左右，內(nèi)徑3.0m的盾構(gòu)