西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《7.1.7進(jìn)位加法綜合練習(xí)》表格式教案

1、7.1.7 進(jìn)位加法綜合練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容教科書第74頁練習(xí)十四第11題和思考題。育人目標(biāo)1.通過練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法及連加的計(jì)算方法，提高運(yùn)算的正確性和靈活性。2.進(jìn)一步體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的過程，掌握解決問題的方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握兩位數(shù)的進(jìn)位加法和連加，并用之解決問題。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.對(duì)學(xué)生練習(xí)過程中的算理表達(dá)、計(jì)算方法等進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.在小結(jié)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)作業(yè)情況評(píng)價(jià)。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)五育融合育人點(diǎn)提示課堂練習(xí)一、基本練習(xí)1.口算兩位數(shù)加兩位數(shù)課件出示練習(xí)題。4522 2736 3426 5619獨(dú)立完成，集體訂正，

2、交流口算方法。2.筆算連加132234 35824 205027 361928學(xué)生獨(dú)立完成，然后展示交流連加的計(jì)算方法。3.解決問題課件出示練習(xí)題（配上相應(yīng)的情境圖）：一年級(jí)二班有14人參加體育小組，有18人參加美術(shù)小組，有12人參加科技活動(dòng)小組，1人只能參加一項(xiàng)課外活動(dòng)。這三個(gè)課外活動(dòng)小組一共有多少人？學(xué)生獨(dú)立完成，再進(jìn)行板演，板演后讓學(xué)生說說思路。二、綜合練習(xí)1.完成練習(xí)十四第11題。（1）引導(dǎo)觀察數(shù)學(xué)信息和問題，并交流和分析“有40元錢，可以買哪兩件玩具？”的含義。學(xué)生獨(dú)立完成，再進(jìn)行指名回答。同學(xué)們真能干！有信心找出所有的買法嗎？（2）提出并解決問題。你還能自己提出問題并解決問題嗎？現(xiàn)

3、在請(qǐng)每一位同學(xué)給自己口頭提出一個(gè)問題，然后解決這個(gè)問題，把解決過程寫在練習(xí)本上。（3）同桌交流2.補(bǔ)充練習(xí)題1。課件出示練習(xí)題（配上相應(yīng)的情境圖）：2012倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)和俄羅斯的獎(jiǎng)牌榜。填完了這個(gè)表，你有什么想說的嗎？3.補(bǔ)充練習(xí)題2（1）課件出示練習(xí)題（可配上相應(yīng)的情境圖）六一班同學(xué)分成3個(gè)小組植樹，第1小組15名同學(xué)植樹28棵；第2小組16名同學(xué)植樹27棵；第3小組17名同學(xué)植樹31棵。你能提出問題并解決嗎？（2）同桌交流三、拓展練習(xí)1.完成思考題學(xué)生獨(dú)立嘗試，再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。展示交流，要求學(xué)生說出思路。反思提高，總結(jié)方法。2.補(bǔ)充拓展練習(xí)題課件出示練習(xí)題：小馬虎在計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)加3時(shí)，把那個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)和十位上的數(shù)寫反了，結(jié)果得68。你認(rèn)為正確的結(jié)果是多少？引導(dǎo)學(xué)生理解題意，著重理解“寫反了”的含義。你能不能用上一題的辦法來解決這個(gè)問題？學(xué)生獨(dú)立嘗試解決，教師巡視，再進(jìn)行展示交流。獨(dú)立完成，集體訂正，交流口算方法。獨(dú)立完成，展示交流計(jì)算方法。獨(dú)立完成，說說思路?？陬^提出問題，然后解決這個(gè)問題，把解決過程寫在練習(xí)本上。獨(dú)立嘗試，合作交流理解題意獨(dú)立嘗試解決通過多種方式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解題能力。體驗(yàn)解