高中語(yǔ)文教學(xué)大綱

1、高中語(yǔ)文教學(xué)大綱（試驗(yàn)修訂版）語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語(yǔ)文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對(duì)于弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進(jìn)步文化，提高國(guó)民素質(zhì)，都具有重要意義。語(yǔ)文教學(xué)必須貫徹國(guó)家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)；必須以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才服務(wù)。一教學(xué)目的高中語(yǔ)文教學(xué)，要在初中的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能

2、力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力；掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。二教學(xué)內(nèi)容和要求（一）閱讀1用普通話流暢地朗讀課文。默讀注重效率，具有一定的閱讀速度（閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于600字）。2整體把握課文內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解作者的思想、觀點(diǎn)和感情。3根據(jù)語(yǔ)境揣摩語(yǔ)句的含義，體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)效果。4.能

3、對(duì)課文進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。5感受文學(xué)形象，品味文學(xué)作品的語(yǔ)言和藝術(shù)技巧的表現(xiàn)力，初步鑒賞文學(xué)作品。6. 誦讀古典詩(shī)詞和淺易文言文，理解詞句的含義和作品的思想內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇。重點(diǎn)掌握常見的150個(gè)文言實(shí)詞、18個(gè)文言虛詞（見附錄一）和主要文言句式在課文中的用法。7. 了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)，了解中國(guó)文學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況。8. 課外自讀文學(xué)名著（10部以上）、科普書刊和其他讀物，不少于300萬(wàn)字。9. 能使用多種語(yǔ)文工具書，學(xué)習(xí)利用多種媒體，搜集處理信息資料。（二）寫作10. 作文要觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)健康，力求有創(chuàng)意。11理清思路，確定中心，選取材料，合理安排結(jié)構(gòu)。12根據(jù)需

4、要，展開豐富的聯(lián)想和想像。13恰當(dāng)運(yùn)用敘述、說(shuō)明、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。14語(yǔ)言要規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體。15養(yǎng)成觀察、積累、思考和多寫多改的習(xí)慣。16作文一般每學(xué)期不少于5次。三年中其他各類練筆不少于3萬(wàn)字。45分鐘能寫600字左右的文章。（三）口語(yǔ)交際17養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。18根據(jù)不同場(chǎng)合的需要，恰當(dāng)機(jī)敏地進(jìn)行口語(yǔ)交際（包括交談、發(fā)言、演講、討論、辯論等）。（四）課文課文要具有典范性，文質(zhì)兼美，題材、體裁、風(fēng)格應(yīng)該豐富多樣，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息。要體現(xiàn)教學(xué)目的，適合教學(xué)，有利于開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。選文以我國(guó)現(xiàn)代作品為主，古代作品占有適當(dāng)比例，兼顧外國(guó)作品，比例一般可為

5、5：4：1。課文總數(shù)應(yīng)不少于140篇，精讀課文和略讀課文一般各占50%。在全部課文中，文學(xué)作品可占60%。三教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)問(wèn)題（一）在培養(yǎng)語(yǔ)文能力的同時(shí)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、文化品位和審美情趣。（二）在語(yǔ)文教學(xué)中要重視學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)、思維品質(zhì)和思維能力的發(fā)展，尤其要重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。（三）要致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高，重視積累、感悟和熏陶，重視語(yǔ)文運(yùn)用能力和語(yǔ)感的培養(yǎng)。（四）要重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究。要重視師生的語(yǔ)言交際和心靈溝通。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，努力形成教學(xué)個(gè)性。（五）要密切聯(lián)系社

6、會(huì)生活，注意開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源。要加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通，可以采用讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、專題研究和社會(huì)調(diào)查等形式，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，還可以組織各種文學(xué)社團(tuán)，增加語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。四教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估需依據(jù)教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，要符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，遵循語(yǔ)文教學(xué)自身的規(guī)律。對(duì)教師的評(píng)估要重視教師的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，不要以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)作為唯一的評(píng)估依據(jù)。對(duì)學(xué)生的評(píng)估，要有利于促進(jìn)不同學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造能力，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。語(yǔ)文考試，要著重考查學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。要注意引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)積累（考查古詩(shī)文的背誦，可限于大綱推薦篇目的范圍）。還要注意檢

7、查學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力?？荚嚪绞竭€要多樣化。要以主觀性試題為主，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)見，同時(shí)，要講究主觀性試題命題和閱卷的科學(xué)性。不出怪題偏題和繁瑣機(jī)械的題目，不用名詞術(shù)語(yǔ)考學(xué)生。教學(xué)評(píng)估要重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋，以利于改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。五教學(xué)設(shè)備應(yīng)積極創(chuàng)造條件，努力為高中語(yǔ)文教學(xué)配備相應(yīng)的設(shè)備。學(xué)校要配備充足的工具書、古今中外文學(xué)名著、其他人文科學(xué)讀物、科技讀物等各類圖書，配備必要的教學(xué)掛圖和教學(xué)輔助資料，訂有相當(dāng)數(shù)量的報(bào)刊，并從教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，配備錄音帶、錄像帶、光盤等聲像資料。有條件的學(xué)校還可利用網(wǎng)絡(luò)資源。要配備一定數(shù)量的幻燈機(jī)、投影儀、電視機(jī)、收錄機(jī)、錄像機(jī)、計(jì)算機(jī)及其他輔助器材。有條件的學(xué)

8、校還可裝備視聽教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等。8語(yǔ)文教師應(yīng)努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)支持他們開發(fā)、制作教學(xué)課件。：重點(diǎn)掌握的常見文言詞安伯被倍本鄙兵病察朝池曾乘城誠(chéng)除傳辭達(dá)殆怠當(dāng)?shù)赖枚榷潭喾椒菑?fù)負(fù)蓋鼓故顧固國(guó)過(guò)何恨后胡患或疾即既假間見解進(jìn)盡就絕堪克類憐臨彌名末乃內(nèi)判期奇遷請(qǐng)窮求勸卻如若善稍少涉勝使是適書孰屬數(shù)遂率私素湯涕通徒圖退亡望惡微聞相謝悉信興幸修徐許陽(yáng)要宜遺貽逾獄再造知置質(zhì)治諸賊族卒走左坐）虛詞乎其且然所為焉也以因于與哉則者之易陰引右（一）實(shí)詞愛長(zhǎng)從發(fā)歸及舉莫去識(shí)說(shuō)王（二而矣：古詩(shī)文背誦篇目20篇寡人之于國(guó)也孟子勸

9、學(xué)荀子逍遙游«1O»鄒忌諷齊王納諫策過(guò)秦論賈誼屈原列傳司馬遷報(bào)任安書司馬遷陳情表李密蘭亭集序王羲之歸去來(lái)兮辭陶潛諫太示十思疏魏徵滕王閣序王勃師說(shuō)韓愈阿房宮賦杜牧六國(guó)論蘇洵游褒禪山記王安石赤壁賦蘇軾石鐘山記蘇軾項(xiàng)脊軒志歸有光登泰山記姚鼐戰(zhàn)國(guó)50首靜女衣氓人離騷詩(shī)經(jīng)湘夫長(zhǎng)歌行孔雀東南飛漢樂(lè)府漢樂(lè)府迢迢牽牛星古詩(shī)十九首短歌行篇?dú)w園田居（少無(wú)適俗韻）暝夢(mèng)游天姥吟留別古蜀道難酒登高相兵車行至旅夜書懷三） 杜 甫閣夜樓漁翁城琵琶行馬元稹李憑箜篌引宮菩薩蠻（小山重疊金明滅）瑟浪淘沙 （簾外雨潺潺）雨霖鈴（寒蟬凄切）古王安石江城子乙卯正月二十日夜記鵲橋仙 （纖云弄巧）邦彥一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）書憤辛棄疾 揚(yáng)州慢（淮左名關(guān)漢卿 長(zhǎng)亭送張可久哀江曹雪芹郭曹操白馬曹植陶潛山居秋王維李白越中覽李白李白將進(jìn)李白杜甫蜀杜甫杜甫客杜甫杜甫詠懷古跡（其杜甫登岳陽(yáng)杜甫柳宗元石頭劉禹錫白居易聞樂(lè)天左降江州司李賀過(guò)華清李商隱溫庭筠錦李商隱李煜虞美人（春花秋月何時(shí)了）李煜柳永桂枝香金陵懷蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇軾秦觀蘇幕遮（燎沉香）周李清照聲聲慢（尋尋覓覓）李清照陸游臨安春雨初霽陸游永遇樂(lè)京口北固亭懷古都）姜夔竇娥冤別王實(shí)甫醉太平（人皆嫌命窘）南孔尚任注：有的只背誦其中一部分。以上篇目推薦給學(xué)生背誦，教材不一定都選作課文。白話詩(shī)文背誦篇目由教材