新 高中地理 必修1第四章 第三節(jié)河流地貌的發(fā)育.ppt課件

1、20212021年高三二輪復(fù)習(xí)年高三二輪復(fù)習(xí)命題人掉進(jìn)河里了命題人掉進(jìn)河里了直擊高考河流專題直擊高考河流專題;全國(guó)卷近六年高考里的河流：全國(guó)卷近六年高考里的河流：2021年：全國(guó)年：全國(guó)卷卷36 法國(guó)法國(guó)“河河 24分；分； 全國(guó)全國(guó)卷卷36 巴西巴西“河河 22分分2021年：全國(guó)年：全國(guó)卷卷 10、11黃河泥沙淤積；黃河泥沙淤積；43洪澇災(zāi)禍洪澇災(zāi)禍 全國(guó)全國(guó)卷卷9、10、11圣勞倫斯河；圣勞倫斯河；37河套平原河套平原 2021年：全國(guó)年：全國(guó)卷卷44切溝，流水侵蝕切溝，流水侵蝕 全國(guó)全國(guó)卷卷36鄂畢河、葉尼塞河鄂畢河、葉尼塞河 22分分2021年：年：36尼羅河鱸魚尼羅河鱸魚43江南丘

2、陵河谷澇災(zāi)江南丘陵河谷澇災(zāi)2021年：年：4、5河流補(bǔ)給河流補(bǔ)給44河流水環(huán)境，上海水源地河流水環(huán)境，上海水源地2021年：年：9、10、11河流水文特征河流水文特征 12分分一、考情分析一、考情分析;高考分析：高考分析：以河流為線索，綜合調(diào)查我國(guó)、世界典型地域河流以河流為線索，綜合調(diào)查我國(guó)、世界典型地域河流的水系特征、水文特征、水資源利用、河流斷流、的水系特征、水文特征、水資源利用、河流斷流、跨流域調(diào)水、人類活動(dòng)與水環(huán)境的關(guān)系、流域開(kāi)發(fā)、跨流域調(diào)水、人類活動(dòng)與水環(huán)境的關(guān)系、流域開(kāi)發(fā)、水污染等問(wèn)題，是近幾年高考命題的熱點(diǎn)之一水污染等問(wèn)題，是近幾年高考命題的熱點(diǎn)之一調(diào)查方式：多以等高線、區(qū)域地圖

3、、與河流有關(guān)的調(diào)查方式：多以等高線、區(qū)域地圖、與河流有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖表、時(shí)事資料等切入，綜合調(diào)查對(duì)資料的數(shù)據(jù)、圖表、時(shí)事資料等切入，綜合調(diào)查對(duì)資料的分析和運(yùn)用。分析和運(yùn)用。;構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)分組討論：請(qǐng)找出一切和河流相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。分組討論：請(qǐng)找出一切和河流相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。( (或作出與河流相關(guān)的思想導(dǎo)圖或作出與河流相關(guān)的思想導(dǎo)圖二、根底知識(shí)回想二、根底知識(shí)回想;特征特征類型類型補(bǔ)給補(bǔ)給人類人類活動(dòng)活動(dòng)自然自然要素要素河流河流治理治理開(kāi)發(fā)開(kāi)發(fā)利用利用世界、中國(guó)世界、中國(guó)主要河流主要河流水文水文水系水系內(nèi)流河內(nèi)流河外流河外流河降水等五種降水等五種氣候氣候地形地形植被植被土壤土壤資源資源交通交通

4、城市城市農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)工業(yè)工業(yè)旅游等旅游等循環(huán)循環(huán)三類三類河流河流構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)地貌地貌侵蝕侵蝕堆積堆積;1、關(guān)注河流特征，調(diào)查對(duì)河流水文特征和、關(guān)注河流特征，調(diào)查對(duì)河流水文特征和水系特征的描畫及成因分析水系特征的描畫及成因分析2、關(guān)注河流對(duì)地貌的影響，并會(huì)分析運(yùn)用、關(guān)注河流對(duì)地貌的影響，并會(huì)分析運(yùn)用3、關(guān)注河流的開(kāi)發(fā)和利用、關(guān)注河流的開(kāi)發(fā)和利用4、關(guān)注人地矛盾，探尋河流綜合整治的主要措施、關(guān)注人地矛盾，探尋河流綜合整治的主要措施;例例1 1：據(jù)圖請(qǐng)他描畫：據(jù)圖請(qǐng)他描畫R R河河的水文特征，并分析其的水文特征，并分析其成因。成因。1616分分 流量較大：春季積雪融水和夏季雨水補(bǔ)給較充足，支

5、流也較多；流量較大：春季積雪融水和夏季雨水補(bǔ)給較充足，支流也較多；含沙量比較?。毫鹘?jīng)地域林木比較茂密。含沙量比較?。毫鹘?jīng)地域林木比較茂密。結(jié)冰期較長(zhǎng)：由于緯度位置較高，冬季長(zhǎng)，氣溫低；結(jié)冰期較長(zhǎng)：由于緯度位置較高，冬季長(zhǎng)，氣溫低；有春汛和夏汛兩個(gè)汛期：春季由季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季由雨有春汛和夏汛兩個(gè)汛期：春季由季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，夏季由雨水補(bǔ)給；水補(bǔ)給；有凌汛：流經(jīng)地域有結(jié)冰期并由低緯流向高緯有凌汛：流經(jīng)地域有結(jié)冰期并由低緯流向高緯東北地域東北地域;1 1找出關(guān)鍵詞，經(jīng)緯網(wǎng)定位找出關(guān)鍵詞，經(jīng)緯網(wǎng)定位2 2要建模構(gòu)建答案模型分析，并做到因題而宜要建模構(gòu)建答案模型分析，并做到因題而宜3 3必需寫

6、出必需寫出“因因“和果；和果；4 4要逐層分析，準(zhǔn)確把握邏輯關(guān)系。要逐層分析，準(zhǔn)確把握邏輯關(guān)系。;例例2 2：A A山脈東、西兩側(cè)河流山脈東、西兩側(cè)河流的水系特征有何明顯不同？的水系特征有何明顯不同？ 東側(cè)：流程較長(zhǎng)、南北走向東側(cè)：流程較長(zhǎng)、南北走向2 26 6101062626060A A西側(cè)：流程短小、東西走向西側(cè)：流程短小、東西走向;2.河流與地貌河流與地貌2 2地貌影響河流地貌影響河流1 1河流影響地貌河流影響地貌;例例3: (20213: (2021海南卷海南卷) ) 閱讀圖文閱讀圖文資料，回答：河流在彎曲段存資料，回答：河流在彎曲段存在在“凹岸侵蝕，凸岸堆積的凹岸侵蝕，凸岸堆積的景

7、象。法國(guó)羅納河上的圣貝內(nèi)景象。法國(guó)羅納河上的圣貝內(nèi)澤橋始建于澤橋始建于11771177年，年，1313世紀(jì)和世紀(jì)和1515世紀(jì)曾大修和重建，世紀(jì)曾大修和重建，16681668年年被廢棄。被廢棄。16691669年的大洪水沖毀年的大洪水沖毀了河流右岸的橋墩，后來(lái)了河流右岸的橋墩，后來(lái)左岸的殘橋圖左岸的殘橋圖7 7左側(cè)圖中粗左側(cè)圖中粗實(shí)線成為旅游景點(diǎn)實(shí)線成為旅游景點(diǎn)圣貝圣貝內(nèi)澤斷橋內(nèi)澤斷橋. .經(jīng)過(guò)比較斷橋處河流左右岸附經(jīng)過(guò)比較斷橋處河流左右岸附近河水的深淺及流速差別，闡近河水的深淺及流速差別，闡明該斷橋能保管至今的緣由。明該斷橋能保管至今的緣由。橋梁建筑在河流的彎曲河段，右岸為凹岸，水深、流急，

8、對(duì)河橋梁建筑在河流的彎曲河段，右岸為凹岸，水深、流急，對(duì)河岸的沖蝕劇烈；岸的沖蝕劇烈；5 5分左岸為凸岸，河水淺、流速慢，河岸分左岸為凸岸，河水淺、流速慢，河岸較少受沖蝕，對(duì)斷橋的沖蝕作用很弱。較少受沖蝕，對(duì)斷橋的沖蝕作用很弱。5 5分分 斷斷橋橋公公路路河河流流方方向向凹岸凹岸凸岸凸岸;3 3指出指出G G河沒(méi)有構(gòu)成明顯三角洲的河沒(méi)有構(gòu)成明顯三角洲的緣由，并加以分析緣由，并加以分析. .1616分分G 剛果盆地剛果盆地;地貌影響河流地貌影響河流;A B湖泊湖泊 河流河流 等高線等高線讀圖判別以下河流流向讀圖判別以下河流流向;不同河段的普通開(kāi)發(fā)方向不同河段的普通開(kāi)發(fā)方向發(fā)電、防洪、灌溉、航運(yùn)、

9、養(yǎng)殖、旅游等發(fā)電、防洪、灌溉、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游等;例例5： 2021新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷36.閱讀圖文資料，完成以下要求。閱讀圖文資料，完成以下要求。24分分羅訥河源自阿爾卑斯山脈，流經(jīng)法國(guó)東南部，注入地中海。羅訥河發(fā)源于瑞羅訥河源自阿爾卑斯山脈，流經(jīng)法國(guó)東南部，注入地中海。羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川，在發(fā)過(guò)境內(nèi)的流域面積占總面積的士境內(nèi)的冰川，在發(fā)過(guò)境內(nèi)的流域面積占總面積的94%，歷史上曾是一條，歷史上曾是一條“野性河流，經(jīng)常洪水泛濫。野性河流，經(jīng)常洪水泛濫。19世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)對(duì)羅訥河進(jìn)展多次整治，世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)對(duì)羅訥河進(jìn)展多次整治，并于并于1931年成立年成立“國(guó)立羅訥河公司，作為羅訥河綜合整

10、治和開(kāi)發(fā)的獨(dú)一授國(guó)立羅訥河公司，作為羅訥河綜合整治和開(kāi)發(fā)的獨(dú)一授權(quán)機(jī)構(gòu)。圖權(quán)機(jī)構(gòu)。圖4表示羅納河流域的地形。表示羅納河流域的地形。;1表表1列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請(qǐng)?jiān)谝韵抡谐隽_訥河整治不同階段的主要措施。請(qǐng)?jiān)谝韵抡魏烷_(kāi)發(fā)目的中進(jìn)展選擇，完成表治和開(kāi)發(fā)目的中進(jìn)展選擇，完成表1。請(qǐng)將選出的各整治。請(qǐng)將選出的各整治和開(kāi)發(fā)目的填寫在答題卡的相應(yīng)位置。和開(kāi)發(fā)目的填寫在答題卡的相應(yīng)位置。5分分 整治和開(kāi)發(fā)目的：防洪整治和開(kāi)發(fā)目的：防洪 改善水質(zhì)改善水質(zhì) 發(fā)電發(fā)電 添加生物多添加生物多樣性樣性 土地開(kāi)發(fā)土地開(kāi)發(fā) 開(kāi)采河沙開(kāi)采河沙 改善航運(yùn)條件改善航運(yùn)條件改善航運(yùn)條件改善航運(yùn)條件防洪防洪發(fā)電發(fā)

11、電改善航運(yùn)條件改善航運(yùn)條件防洪防洪; 20212021新課標(biāo)新課標(biāo)卷卷36.36.羅訥河源自阿爾卑斯山脈，流經(jīng)法羅訥河源自阿爾卑斯山脈，流經(jīng)法國(guó)東南部，注入地中海。羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川，國(guó)東南部，注入地中海。羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川，在發(fā)過(guò)境內(nèi)的流域面積占總面積的在發(fā)過(guò)境內(nèi)的流域面積占總面積的94%94%，歷史上曾是一條，歷史上曾是一條“野性野性河流，經(jīng)常洪水泛濫。河流，經(jīng)常洪水泛濫。1919世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)對(duì)羅訥世紀(jì)以來(lái)，法國(guó)對(duì)羅訥河進(jìn)展多次整治，并于河進(jìn)展多次整治，并于19311931年成立年成立“國(guó)立羅訥河公司國(guó)立羅訥河公司，作為羅訥河綜合整治和開(kāi)發(fā)的獨(dú)一授權(quán)機(jī)構(gòu)。作為羅訥河綜合整

12、治和開(kāi)發(fā)的獨(dú)一授權(quán)機(jī)構(gòu)。2 2闡明闡明“恢復(fù)彎曲河道及恢復(fù)彎曲河道及河道分汊河道分汊對(duì)恢復(fù)河流生態(tài)對(duì)恢復(fù)河流生態(tài)的作用。的作用。6 6分分恢復(fù)河流的自然形狀自然河道、沿岸濕地等，恢復(fù)河流的自然形狀自然河道、沿岸濕地等，擴(kuò)展河道寬度，延伸河流長(zhǎng)度，降低洪水峰值；擴(kuò)展河道寬度，延伸河流長(zhǎng)度，降低洪水峰值；恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)，添加生物多樣性；恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng)，添加生物多樣性；加強(qiáng)河流對(duì)污染的凈化才干。加強(qiáng)河流對(duì)污染的凈化才干。 ;河流各河段開(kāi)發(fā)常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)整治措施河流各河段開(kāi)發(fā)常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)整治措施加固大堤加固大堤疏浚河道疏浚河道上中游上中游:下游下游:修水庫(kù)修水庫(kù)全流域全流域: 植樹(shù)種草植樹(shù)種草;

13、例例6:6:20212021海南卷云南麗江古城海南卷云南麗江古城“城依水存，水隨城依水存，水隨城在，城在，19971997年被列入年被列入“世界文化遺產(chǎn)名錄后，游世界文化遺產(chǎn)名錄后，游客劇增。據(jù)客劇增。據(jù)20052005年監(jiān)測(cè)，河流流經(jīng)古城前后，水質(zhì)由年監(jiān)測(cè)，河流流經(jīng)古城前后，水質(zhì)由優(yōu)變?yōu)檩^重污染。優(yōu)變?yōu)檩^重污染。據(jù)資料分析麗江古城河水污染的緣由，并提出治理河據(jù)資料分析麗江古城河水污染的緣由，并提出治理河水污染的建議。水污染的建議。緣由：游客劇增，旅游業(yè)迅速開(kāi)展，生活污水排放增緣由：游客劇增，旅游業(yè)迅速開(kāi)展，生活污水排放增多。多。4 4分分建議：合理控制進(jìn)入古城的游客量；建議：合理控制進(jìn)入古城

14、的游客量；3 3分分興建污水處置設(shè)備，嚴(yán)厲執(zhí)行污水達(dá)標(biāo)排放；興建污水處置設(shè)備，嚴(yán)厲執(zhí)行污水達(dá)標(biāo)排放；3 3分分其他合理建議酌情評(píng)分。其他合理建議酌情評(píng)分。;1、關(guān)注河流特征，調(diào)查對(duì)河流水文特征和、關(guān)注河流特征，調(diào)查對(duì)河流水文特征和水系特征的描畫及成因分析水系特征的描畫及成因分析2、關(guān)注河流對(duì)地貌的影響，并會(huì)分析運(yùn)用、關(guān)注河流對(duì)地貌的影響，并會(huì)分析運(yùn)用3、關(guān)注河流的開(kāi)發(fā)和利用、關(guān)注河流的開(kāi)發(fā)和利用4、關(guān)注人地矛盾，探尋河流綜合整治的主要措施、關(guān)注人地矛盾，探尋河流綜合整治的主要措施5、關(guān)注河流補(bǔ)給類型，會(huì)判讀運(yùn)用、關(guān)注河流補(bǔ)給類型，會(huì)判讀運(yùn)用6、關(guān)注循環(huán)類型，可以分析運(yùn)用、關(guān)注循環(huán)類型，可以分析

15、運(yùn)用;小結(jié)小結(jié) 河流自然地自然地理要素理要素人類人類活動(dòng)活動(dòng);課后拓展：課后拓展：;36. 閱讀圖文資料，完成以下要求。閱讀圖文資料，完成以下要求。22分分 一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā)，乘船沿內(nèi)格羅河圖羅河圖6溯源而上，見(jiàn)兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)溯源而上，見(jiàn)兩岸植被繁茂，河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫(kù)河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，呈格羅河與布朗庫(kù)河交匯處，發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異，呈一黑黃清楚的界限，風(fēng)光令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸一黑黃清楚的界限，風(fēng)光令人震撼。船繼續(xù)前行，岸邊的沼澤漸漸映入眼

16、簾漸映入眼簾當(dāng)晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖當(dāng)晚他查閱資料，得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫(kù)河因含大量泥沙而呈黃色。質(zhì)，顏色烏黑，而布朗庫(kù)河因含大量泥沙而呈黃色。1分析內(nèi)格羅河河水富含腐殖分析內(nèi)格羅河河水富含腐殖質(zhì)但泥沙含量少的緣由。質(zhì)但泥沙含量少的緣由。8分分2試對(duì)試對(duì)“河上很少有橋這一河上很少有橋這一景象作出合了解釋。景象作出合了解釋。8分分3他能否贊同在該地域拓展旅他能否贊同在該地域拓展旅游觀光業(yè)？請(qǐng)闡明態(tài)度并闡明理由。游觀光業(yè)？請(qǐng)闡明態(tài)度并闡明理由。6分分 圖61氣溫高，濕度大降水多，氣溫高，濕度大降水多，生物量大，在沼澤構(gòu)成大量腐殖質(zhì)。生物量大，在沼澤構(gòu)成大量腐殖質(zhì)。4分地處平原，地勢(shì)低平，河流分地處平原，地勢(shì)低平，河流流速慢，多沼澤，泥沙堆積。流速慢，多沼澤，泥沙堆積。4分分2人口稀少，跨河運(yùn)輸需求??；人口稀少，跨河運(yùn)輸需求??；2分水網(wǎng)稠密，水運(yùn)便利；分水網(wǎng)稠密，水運(yùn)便利；2分分河面寬，水量大，修路搭橋本錢高，河面寬，水量大，修路搭橋本錢高，技術(shù)難度大，技術(shù)難度大，2分對(duì)雨林環(huán)境破分對(duì)雨林環(huán)境破壞大。壞大。2分分3贊同理