x年上期八年級物理壓強單元試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2020年上期八年級物理壓強單元試題班級 姓名 學號 一選擇題（每小題3分，共48分,答案填入答題卡中）1下列工具、物品或設施中，使用時利用了大氣壓強的是A天平B.塑料吸盤C.船閘D.密度計2如圖1所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是A手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力B手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力C手指對釘帽的壓強等于釘尖對墻壁的壓強D釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是相互作用力3.下列事例中，為了減小壓強的是A書包要用寬的背帶B.在鞋底做上凹凸不平的花紋C菜刀要經(jīng)常磨一磨D.攔河壩修成上窄下寬的形狀4下列說法中，不正確的是A托里拆利實驗精確測量

2、出了大氣壓強的值B. 鞋底凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦C. 小轎車安全帶是為了減小慣性而設計的D. 水壩上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而增大5如圖2所示，放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體，其高度從左到右逐步增大，對地面的壓強分別為 P1、P2 和 P3，則下列關(guān)系正確的是BAP1 = P2 = P3BP1P2P3CP1P2P3D缺少條件，無法判斷6如圖3所示，將一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上如圖所示。當拿著它從山下的報國寺到金頂山上，

3、玻璃管內(nèi)水柱高度將A升高 B不變 C降低 D無法判斷7下列關(guān)于壓強的說法正確的是A飛機升力是由于機翼上下表面的空氣流速不同造成壓強差所引起的B攔河壩設計成下寬上窄，利用了液體壓強大小隨深度增加而減小C菜刀的刀刃薄，是通過減小受力面積來減小壓強D馬德堡半球?qū)嶒炇状螠y出大氣壓強值8.某同學在測量某液體密度時，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，左側(cè)容器盛有密度己知的液體，右側(cè)容器盛有待測液體.先用抽氣機抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖4所示.下列操作必須的是A.應保持兩容器內(nèi)液面相平 B.盡可能將管內(nèi)空氣抽出 C.用刻度尺測量h1和h2 D.調(diào)節(jié)U形管的高度9如圖5

4、所示，研究液體壓強與流速關(guān)系的實驗圖是A B C D10.如圖6所示，往量杯中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中量杯底部受到水的壓強P隨時間t變化的曲線，其中合理的是 A B C D11.如圖7所示，一個密封的圓臺狀容器，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，放在水平桌面上，現(xiàn)把它倒置過來，則A、水對容器底的壓力減小 B、水對容器底的壓強減小C、容器對桌面的壓強減小D、容器對桌面的壓力減小。12如圖8所示，甲、乙、丙是三個質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水（水不溢出），三個容器底部都受到水的壓強A甲最大B乙最大C丙最大D一樣大13在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學展示了他的“液體壓強演示儀”，其主要部件

5、是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖9所示），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強規(guī)律如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是 ABCD14.如圖10所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有 A、B 兩點，已知 A、B 兩點壓強相等，則燒杯甲、乙對桌面的壓強 P 甲、P 乙大小關(guān)系為 AP 甲<P 乙BP 甲>P 乙 CP 甲= P 乙D條件不足，無法判斷。15如圖11甲所示，將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖11乙所示，將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止，從甲圖到乙圖

6、A.吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力變大 B.吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變C.吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力變大 D.吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力不變16如圖12所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列選項中正確的是A. 水對杯底的壓強為900Pa B. 水對杯底的壓力為2NC. 水杯對桌面的壓強為1000PaD. 水杯對桌面的壓力為2.8N題 號12345678910111213141516選 項二、填空題（每空1分，

7、共22分）1校園里時常出現(xiàn)小“旋風”，當“旋風”經(jīng)過時，旋渦中心氣流的速度 （選填“大”或“小”），旋渦內(nèi)部氣體壓強 ，容易把地面上的紙屑“吸”向空中。2. 高速行駛的列車車廂兩側(cè)的窗口打開后，窗簾沒有飄向窗內(nèi)，反而會飄向窗外。這是因為車外空氣的_ _。列車進站前提前關(guān)閉動力，列車由于_，仍能前進一段路程，到達停車位置。3如圖13所示，用拇指與中指壓一支鉛筆的兩端， （選填：拇指、中指）受到的壓強大，若拇指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為0.2mm2，則中指受到的壓強為 Pa4.汽車行駛在沙灘、雪地、常因輪胎下陷、打滑面受困.用“脫困板”墊在輪胎下面可化險為夷，“脫困板”下表面寬大，如圖14

8、所示，目的是_ _；上表面凹凸不平，目的是_. 5用如圖15所示的甲乙兩種液體質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象甲的密度為 g/cm3，將體積相等的兩種液體分別倒入相同容器中，則 （選填“甲”和“乙”）液體對容器底部的壓強大6如圖16所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為20cm2杯中水深10cm，杯和水的總重力為3 N，則杯對水平桌面的壓強為 Pa；水對杯底的壓力為 N （g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不計）7小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖17所示，媽媽看到后問：“怎么才加了半壺水？”小明說：“我擔心再多加一點，水就從細細的壺嘴溢出來了”媽媽說：“你試試加點水看看”于是小明反復加了幾次水后

9、明白了：茶壺的壺嘴和壺身組成 ，壺嘴和壺身中的水面具有 的特點，所以不必擔心再加少許水會溢出來8.在雜技表演中，總重為600N的人直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖18所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的     ，從而減小壓強來保護雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2×10-3m2，此時腳對雞蛋的壓強為    Pa。 9如圖19所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時瓶對桌面的壓強為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1p2

10、，F(xiàn)1F2（選填：“大于”、“小于”或“等于”）10如圖20所示,質(zhì)地均勻的長方體重7N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強為_Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強會_（選填“變小”、“不變”或“變大”）。11如圖20所示，是我國自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器，2012年蛟龍?zhí)枬撍黜樌瓿?km級的潛水試驗，則7km深處海水的壓強為 Pa，設想你在7km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢皇稚斓酵饷娴乃?，若手背的面積為0.6×102m2，則海水對手背的壓力為 N（海水的密度=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。三、作圖（每小

11、題3分，共6分）1一木塊沿水平面向左滑行并沖上斜面。請在圖甲中畫出以下力的示意圖：（1）木塊水平向左滑行時所受的摩擦力；（2）木塊對斜面的壓力。 2如圖所示。是物體A靜止在斜面上，請作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示 意圖。四、實驗題（每空1分，共12分）1在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗前，應調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系。（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應選擇：兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 。（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應選用 兩個圖進行對比。（5）在圖丙中，固定U型管

12、壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關(guān)系。（6）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是 .A.酒精（酒精=0.8×103kg/m3）B.植物油（植物油=0.9×103kg/m3）C.鹽水（鹽水=1.1×103kg/m3）2小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。該探究實驗用到的實驗方法是 法和 法。觀察三個實驗，比較甲圖和 圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明： 相同時， 越小，壓力的作用效果越明顯。五、計算題（每小題6分，共12分）1雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，質(zhì)量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路而上勻速行駛，5min通過的路程為900m，己知平衡車的質(zhì)量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取10N/kg。求：（1）平衡車的速度；(2)平衡車