中考物理 基礎過關復習集訓 第十六章 電壓 電阻課件 新人教VIP

1、第十六章電壓 電阻 （4分） 考點考點 1 電壓及其測量電壓及其測量 考點清單了解生活中的一些電壓值；會使用電壓表；通過實驗了解生活中的一些電壓值；會使用電壓表；通過實驗探究，知道串、并聯電路中的電壓關系探究，知道串、并聯電路中的電壓關系1. 電壓電壓通常用字母通常用字母U表示，單位是伏特，簡稱伏，符號是表示，單位是伏特，簡稱伏，符號是_其他單位：千伏其他單位：千伏(kV)、毫伏、毫伏(mV)單位換算：單位換算：1 kV_V_ mV.V 103 106 ?？茧妷号e例：?？茧妷号e例：一節(jié)干電池的電壓是一節(jié)干電池的電壓是_，我，我國家庭電路的電壓是國家庭電路的電壓是_2. 電壓表電壓表(1)作用：

2、作用：測量電路中的測量電路中的_(2)符號：符號：_(3)量程：量程：03 V，分度值：，分度值：_；量程：；量程：015 V，分度值：，分度值：_1.5 V 220 V 電壓電壓 0.1 V 0.5 V (4)使用方法使用方法a. 使用前認真觀察量程和分度值并將指針調到使用前認真觀察量程和分度值并將指針調到_；b. 選擇合適的選擇合適的_；(試觸試觸)c. 將電壓表和被測用電器將電壓表和被測用電器_聯；聯；d. 必須讓標有必須讓標有“”號接線柱靠近電源負極，號接線柱靠近電源負極，另一個接線柱靠近電源的正極另一個接線柱靠近電源的正極零刻度線處零刻度線處 量程量程 并并 (5)讀數讀數四市四市2

3、017.27（3）第）第1空空a. 明確所選電壓表的明確所選電壓表的_；b. 確定電壓表的分度值；確定電壓表的分度值；c. 根據電壓表指針偏過的總格數，計算出電壓值如圖根據電壓表指針偏過的總格數，計算出電壓值如圖所示電壓表示數為所示電壓表示數為_V(電壓表示數指針偏過電壓表示數指針偏過的小格數的小格數分度值分度值)(6)注意事項：注意事項：電壓表可直接與電源兩極相連，但不能與電壓表可直接與電源兩極相連，但不能與用電器串聯，否則會引起電路斷路用電器串聯，否則會引起電路斷路量程量程 1.3 3. 串、并聯電路中的電壓規(guī)律串、并聯電路中的電壓規(guī)律(1)串聯電路串聯電路：各用電器：各用電器_等于電源兩

4、端等于電源兩端電壓電壓(串聯分壓串聯分壓)(2)并聯電路并聯電路：_兩端的電壓等于電源兩端兩端的電壓等于電源兩端電壓電壓兩端電壓之和兩端電壓之和 各支路各支路 考點考點 2 電阻電阻了解電阻概念；通過實驗探究，認識影響電阻大小的了解電阻概念；通過實驗探究，認識影響電阻大小的因素因素1. 電阻電阻(1)定義：定義：表示導體對電流表示導體對電流_作用的大小作用的大小(2)單位：單位：常用單位：常用單位：_()，其他單位：千歐，其他單位：千歐(k)、兆歐、兆歐(M)，換算關系：，換算關系：1 k_103 M.阻礙阻礙 歐姆歐姆 103 2. 影響電阻大小的因素（四市影響電阻大小的因素（四市2017.

5、5）(1)導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小與導體的體的_、 _和和 _等因素有關等因素有關，也與，也與 _有關有關(2)橫截面積相同的同種材料，導體長度越長，電阻越橫截面積相同的同種材料，導體長度越長，電阻越 _. (3)長度相同的同種材料，導體橫截面積越大，電阻越長度相同的同種材料，導體橫截面積越大，電阻越 _. 21212222232324242525小小 長度長度 橫截面積橫截面積 溫度溫度 大大 材料材料 考點考點 3 滑動變阻器滑動變阻器 認識變阻器改變電阻大小的原理，了解變阻器的規(guī)認識變阻器改變電阻大小的原理，了解變阻器的規(guī)格和使

6、用方法格和使用方法圖示圖示原理原理通過改變接入電路中電阻絲的通過改變接入電路中電阻絲的 _來改變電阻來改變電阻電路符號電路符號_26262727長度長度 銘牌銘牌某滑動變阻器標有某滑動變阻器標有“20 2 A”字樣，字樣，“20 ”表示表示 _，“2 A”表示表示_ ,使用時要使用時要根據需要選擇根據需要選擇.使用方法使用方法(1)要使滑動變阻器和電器中的電流相同，變阻器應要使滑動變阻器和電器中的電流相同，變阻器應 _聯聯在電路中；在電路中； (2)接線柱接線柱“ _”接入電路；接入電路； (3)閉合開關閉合開關前，滑片應處于前，滑片應處于 _處，即要遠離所連接的下接線柱，下處，即要遠離所連接

7、的下接線柱，下接線柱至滑片為接入電阻接線柱至滑片為接入電阻. 28282929303031313232滑動變阻器的最大阻值為滑動變阻器的最大阻值為20 滑動變阻器允許通過的最大電流為滑動變阻器允許通過的最大電流為2 A 串串 一上一下一上一下 最大阻值最大阻值 連連接接方方式式(1)當兩接線頭接在當兩接線頭接在A和和C時，滑片時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的向左移動，變阻器接入電路的阻值將阻值將 _；(2)當兩接線頭接在當兩接線頭接在B和和C時，滑片時，滑片P向左移動，變向左移動，變阻器接入電路的阻值將阻器接入電路的阻值將 _； (3)當兩接線頭接在當兩接線頭接在A和和D時，滑時，滑片片P

8、向左移動，變阻器接入電路的阻值將向左移動，變阻器接入電路的阻值將 _； (4)當兩接線頭當兩接線頭接在接在B和和D時，滑片時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將向左移動，變阻器接入電路的阻值將 _； (5)當兩接線頭接在當兩接線頭接在A和和B時，滑片時，滑片P向左移動，變阻器接入電路向左移動，變阻器接入電路的阻值將的阻值將 _，此時變阻器相當于，此時變阻器相當于 _；(6)當兩接線頭接在當兩接線頭接在C和和D時，滑片時，滑片P向左移動，變阻器接入電路的阻值將向左移動，變阻器接入電路的阻值將 _，此時變阻器相當于此時變阻器相當于 _. 3333343435353636373738383939

9、4040減小減小 減小減小 增大增大 增大增大 不變不變 導線導線 不變不變 定值電阻定值電阻 作用作用(1)通過調節(jié)其阻值來改變電路通過調節(jié)其阻值來改變電路中的中的 _； (2)保護電路保護電路特點特點可以連續(xù)改變接入電路的電阻，可以連續(xù)改變接入電路的電阻， _直接讀出直接讀出接入電路的電阻接入電路的電阻.41414242電流電流 不能不能 電表測量對象的判斷電表測量對象的判斷(易錯易錯) ?？碱愋推饰鲱愵?型型 一一例例1如圖所示，電源電壓為如圖所示，電源電壓為6 V，閉合開關后，電流表，閉合開關后，電流表 示數為示數為0.5 A，電流表，電流表 示數為示數為0.2 A試回答下列問題：試回

10、答下列問題：(1)兩電阻兩電阻R1、R2的連接方式是的連接方式是_聯；聯；例例1題圖題圖 并并 (2)電流表電流表 測量通過測量通過_的電流；電流表的電流；電流表 測量通測量通過過_的電流；電壓表的電流；電壓表 測量測量_兩端的電壓；兩端的電壓；(3)電路中的總電流為電路中的總電流為_A，通過，通過R2的電流為的電流為_A，通過，通過R1的電流為的電流為_A；(4)電壓表的示數為電壓表的示數為_V，R1兩端的電壓為兩端的電壓為_V，R2兩端的電壓為兩端的電壓為_V.干路干路 R2 R2(或或R1、電源均可、電源均可) 0.5 0.2 0.3 6 6 6 例例2如圖所示電路，電源電壓為如圖所示電

11、路，電源電壓為6 V，閉合開，閉合開關后，電壓表示數為關后，電壓表示數為2 V，電流表示數為，電流表示數為0.2 A試回答下列問題：試回答下列問題：(1)燈燈L1、L2的連接方式是的連接方式是_聯；聯；例例2題圖題圖 串串 (2)電流表電流表 測量通過測量通過_的電流，電壓的電流，電壓表表 測量測量_兩端的電壓；兩端的電壓；(3)電路中的電流為電路中的電流為_A，通過，通過L1的電流為的電流為_A，通過通過L2的電流為的電流為_A；(4)L2兩端的電壓為兩端的電壓為_V，L1兩端的電壓為兩端的電壓為_V .L1(或或L2、電路均可、電路均可) L2 0.2 0.2 0.2 2 4 電表測量對象

12、的判斷電表測量對象的判斷(1)分析電路時，閉合的開關和電流表看作導線，電壓分析電路時，閉合的開關和電流表看作導線，電壓表看作開路；表看作開路；導方 法 指(2)電流表測量通過與它串聯部分電路的電流；電流表測量通過與它串聯部分電路的電流；注意：電流表不能繞過用電器直接與電源串聯；注意：電流表不能繞過用電器直接與電源串聯；(3)利用去電源法判斷電壓表測量對象：以電壓表接在電路利用去電源法判斷電壓表測量對象：以電壓表接在電路中的兩個節(jié)點為分點，將兩點間含有電源的部分電路去掉中的兩個節(jié)點為分點，將兩點間含有電源的部分電路去掉，分析電壓表與哪個用電器構成閉合回路，電壓表就測哪，分析電壓表與哪個用電器構成

13、閉合回路，電壓表就測哪個用電器兩端的電壓個用電器兩端的電壓電路故障分析電路故障分析(難點難點)類類 型型 二二例例3根據如圖所示的電路圖，導線連接良好，各電表無故根據如圖所示的電路圖，導線連接良好，各電表無故障；燈和滑動變阻器僅有一處存在故障，結合下列條件判斷障；燈和滑動變阻器僅有一處存在故障，結合下列條件判斷具體故障：具體故障：例例3題圖題圖 (1)閉合開關閉合開關S，電流表的示數為零，電壓表有示數：，電流表的示數為零，電壓表有示數：_；(2)閉合開關閉合開關S，電流表的示數為零，電壓表無示數：，電流表的示數為零，電壓表無示數：_；燈泡斷路燈泡斷路 滑動變阻器斷路滑動變阻器斷路 (3)閉合開

14、關閉合開關S，電流表有示數，電壓表無示數：，電流表有示數，電壓表無示數：_；(4)閉合開關閉合開關S，兩電表均有示數，移動滑片，兩電表均有示數，移動滑片P時，兩電時，兩電表示數均不變：表示數均不變：_ _ 燈泡短路燈泡短路 同時將滑動變阻器的下面同時將滑動變阻器的下面(或上或上面面)兩個接線柱連入了電路中兩個接線柱連入了電路中電路故障分析電路故障分析(1)看電流表有無示數：無示數，電路存在斷路故障看電流表有無示數：無示數，電路存在斷路故障；有示數，故障類型為短路；有示數，故障類型為短路；(2)電壓表接入電路后有示數電壓表接入電路后有示數(接近電源電壓或電路電接近電源電壓或電路電流幾乎為零流幾乎

15、為零)：則與電壓表并聯的一段電路存在斷路，：則與電壓表并聯的一段電路存在斷路，與電壓表串聯的電路是通路；與電壓表串聯的電路是通路；(3)電壓表接入電路后無示數：則與電壓表并聯的元電壓表接入電路后無示數：則與電壓表并聯的元件存在短路，或與電壓表串聯的電路存在斷路件存在短路，或與電壓表串聯的電路存在斷路 導方 法 指 實驗突破實 驗 一探究串、并聯電探究串、并聯電路中電壓的規(guī)律路中電壓的規(guī)律 1. 畫電路圖或連接實物圖畫電路圖或連接實物圖2. 連接電路時的注意事項連接電路時的注意事項(開關斷開開關斷開)3. 電壓表的使用和讀數電壓表的使用和讀數4. 電路故障分析電路故障分析點命 題5. 換用不同的

16、燈泡多次測量的目的換用不同的燈泡多次測量的目的(保證實驗規(guī)律的普保證實驗規(guī)律的普遍性和正確性遍性和正確性)6. 實驗數據分析實驗數據分析7. 實驗方案的評價與改進實驗方案的評價與改進8. 實驗結論總結實驗結論總結實驗結論：實驗結論： 串聯電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓串聯電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和；并聯電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端之和；并聯電路中電源兩端電壓與各支路用電器兩端的電壓相等的電壓相等例例1(2017成都成都)在在“探究串聯電路的電壓探究串聯電路的電壓”實驗中實驗中，小涵同學設計了如圖所示的電路，小涵同學設計了如圖所示的電路例例1題圖題圖(1)在連接電

17、路時，開關應該處于在連接電路時，開關應該處于_(選填選填“閉合閉合”或或“斷開斷開”)狀狀態(tài)態(tài)【解析解析】(1)在連接電路的過程中，開在連接電路的過程中，開關應處于斷開狀態(tài)，防止因連接錯誤關應處于斷開狀態(tài)，防止因連接錯誤出現短路，燒壞電源；出現短路，燒壞電源； 斷開斷開 (2)根據電路圖連接好電路，閉合開關后她發(fā)現兩只燈泡根據電路圖連接好電路，閉合開關后她發(fā)現兩只燈泡都不亮，且電壓表的示數為都不亮，且電壓表的示數為0，若只有，若只有L1或或L2中的一處發(fā)生中的一處發(fā)生故障，則故障是故障，則故障是_(選填選填“L1開路開路”、“L1短路短路”、“L2開路開路”或或“L2短路短路”)【解析解析】(

18、2)由電路圖可知，兩燈串聯且都不亮，說明電路由電路圖可知，兩燈串聯且都不亮，說明電路存在開路故障，電壓表測量的是存在開路故障，電壓表測量的是L1兩端的電壓，電壓表的兩端的電壓，電壓表的示數為示數為0，說明沒有電流通過電壓表，所以，說明沒有電流通過電壓表，所以L2處出現開路；處出現開路； L2開路開路 (3)排除故障后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實排除故障后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數據分析下表中的數據，可得出的結驗，并記錄了數據分析下表中的數據，可得出的結論為：串聯電路兩端的電壓論為：串聯電路兩端的電壓_串聯電路中各部串聯電路中各部分電路兩端的電壓之和分電路兩端的電壓之

19、和實驗實驗次數次數L1兩端兩端電壓電壓/VL2兩端兩端電壓電壓/V串聯總串聯總電壓電壓/V11.41.42.821.21.62.8等于等于 實 驗 二探究影響導體電阻大小的因素探究影響導體電阻大小的因素 1. 實物電路圖連接實物電路圖連接2. 電路連接注意事項電路連接注意事項(連接電路時開關斷開、滑動變阻器接連接電路時開關斷開、滑動變阻器接入電路中阻值要最大入電路中阻值要最大)3. 電壓表與電流表的使用與讀數電壓表與電流表的使用與讀數 點命 題4. 轉換法的應用轉換法的應用在電壓不變的情況下，通過比較導體中電在電壓不變的情況下，通過比較導體中電流的大小流的大小(電流表示數或燈泡的亮度電流表示數

20、或燈泡的亮度)來判斷導體電阻的來判斷導體電阻的大小大小 5. 控制變量法的應用控制變量法的應用(1)探究導體電阻與導體材料的關系探究導體電阻與導體材料的關系(選取長度和橫截面積選取長度和橫截面積均相同的不同材料制成的導體均相同的不同材料制成的導體)(2)探究導體電阻與導體長度的關系探究導體電阻與導體長度的關系(選取同種材料制成的選取同種材料制成的橫截面積相同、長度不同的導體橫截面積相同、長度不同的導體)(3)探究導體電阻與導體橫截面積的關系探究導體電阻與導體橫截面積的關系(選取同種材料制選取同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的導體成的長度相同、橫截面積不同的導體)6. 多次測量的目的多次測量

21、的目的(使實驗結論更具普遍性使實驗結論更具普遍性)7. 完善實驗操作步驟完善實驗操作步驟8. 實驗數據分析與處理實驗數據分析與處理實驗結論：實驗結論： 導體的電阻大小取決于導體的材料、長度和橫截面積，導體的電阻大小取決于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關還與溫度有關. 同種材料、橫截面積相同的導體，長度越同種材料、橫截面積相同的導體，長度越長，電阻越大；同種材料、長度相同的導體，橫截面積越長，電阻越大；同種材料、長度相同的導體，橫截面積越小，電阻越大小，電阻越大例例2小明、小紅和小亮在做小明、小紅和小亮在做“探究影響導體電阻大小探究影響導體電阻大小因素因素”實驗時，做出了如下猜想：實驗時

22、，做出了如下猜想：猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關實驗室提供了實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：編號編號材料材料長度長度(m)橫截面積橫截面積(mm2)A鎳鉻合金鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金鎳鉻合金0.501.0C鎳鉻合金鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金錳銅合金0.251.0(1)如圖所示電路，閉合開關后，在如圖所示電路，閉合開關后，在M、N

23、之間分別接上不之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：例例2題圖題圖小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小判斷導體電阻的大小小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小可以判斷導體電阻的大小小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從

24、而防止燒壞電流表以保護電路，從而防止燒壞電流表你贊同你贊同_(選填選填“小明小明”、“小紅小紅”或或“小小亮亮”)的觀點的觀點【解析解析】(1)當電路中沒有燈泡時，將電流表和導體直當電路中沒有燈泡時，將電流表和導體直接接入電路，可能會造成電路中電阻較小，電流較大接接入電路，可能會造成電路中電阻較小，電流較大，燒壞電流表，而燈泡和導體串聯后接在電路中，電，燒壞電流表，而燈泡和導體串聯后接在電路中，電路中電阻較大，電流較小，燈泡會起到保護電路的作路中電阻較大，電流較小，燈泡會起到保護電路的作用；當電路中沒有電流表時，我們無法用肉眼通過觀用；當電路中沒有電流表時，我們無法用肉眼通過觀察燈泡的亮度變化

25、來判斷電路中微弱的電流變化，所察燈泡的亮度變化來判斷電路中微弱的電流變化，所以當電路中有電流表時，可以通過電流表示數來判斷以當電路中有電流表時，可以通過電流表示數來判斷通過導體電流的強弱通過導體電流的強弱所以應該選小亮的觀點，燈泡和電流表同時使用，所以應該選小亮的觀點，燈泡和電流表同時使用，用燈泡保護電路，用電流表判斷電流的強弱；用燈泡保護電路，用電流表判斷電流的強弱； 【答案答案】小亮小亮(2)為了驗證猜想二，可依次把為了驗證猜想二，可依次把M、N跟跟_(選填選填“A、B、C、D”)的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小，

26、分析比較這兩根電阻絲電阻的大小【解析解析】(2)根據控制變量法，要探究電阻大小跟橫截面積根據控制變量法，要探究電阻大小跟橫截面積的關系，應控制材料、長度不變，改變橫截面積的大小的關系，應控制材料、長度不變，改變橫截面積的大小A、B、C、D四根電阻絲中，只有四根電阻絲中，只有A、C兩根電阻絲的材料兩根電阻絲的材料和長度相同，橫截面積不同，所以選和長度相同，橫截面積不同，所以選A、C兩根電阻絲探究兩根電阻絲探究電阻與橫截面積的關系；電阻與橫截面積的關系； A、C (3)依次把依次把M、N跟電阻絲跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較流表的示數不同，分

27、析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟可探究電阻跟_的關系，其結論是的關系，其結論是_.【解析解析】(3)A、B兩根電阻絲的材料和橫截面積相同，但長兩根電阻絲的材料和橫截面積相同，但長度不同，可探究電阻與導體長度的關系，當導體的材料、橫度不同，可探究電阻與導體長度的關系，當導體的材料、橫截面積相同時，導體長度越長，電阻越大；截面積相同時，導體長度越長，電阻越大； 導體的長度導體的長度 在導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大在導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大 (4)小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想想_(選填選填“一一”、“二二”或或“三三”)的實驗驗證的實驗驗證【解析解析】(4)手邊只有一根電阻絲，導體的材料相同，所手邊只有一根電阻絲，導體的材料相同，所以不能完成探究電阻與材料的關系；可以改變電阻絲的以不能完成探究電阻與材料的關系；可以改變電阻絲的長度和通過將電阻絲對折改變電阻絲的橫截面積；長度和通過將電阻絲對折改變電阻絲的橫截面積； 三三 (5)以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法下列