11秋天的雨教學課件[1]2

1、12345678秋天是個美麗的季節(jié)，秋秋天是個美麗的季節(jié)，秋天的雨是什么樣兒的呢？天的雨是什么樣兒的呢？ 你看，它來啦！你看，它來啦！9 秋天的雨到底是什么樣的？秋天的雨到底是什么樣的？請同學們打開書自己讀一讀課文請同學們打開書自己讀一讀課文.10 yo shi chn sh 鑰鑰 匙匙 趁趁 柿柿 b l xin shang 菠菠 喇喇 銜銜 裳裳11鑰匙鑰匙 菠蘿菠蘿喇叭喇叭柿子柿子趁機趁機衣裳衣裳銜著銜著清涼清涼 留意留意 扇子扇子 炎熱炎熱 涼爽涼爽 仙子仙子 一枚枚郵票一枚枚郵票 五彩繽紛五彩繽紛扇哪扇哪扇哪扇哪飄哇飄哇飄哇飄哇返回返回12扇子扇哪扇哪shnshnshn13衣 裳喇

2、叭鑰 匙shangbashi14走進秋天的雨，感受秋雨的神奇。15課文有幾個自然段？課文有幾個自然段？每一段寫什么？每一段寫什么？16 課文是從哪幾個課文是從哪幾個方面寫秋天的雨的方面寫秋天的雨的? ? 二、理解課文內容：二、理解課文內容：17自讀第一自然段：自讀第一自然段：想一想；為什么秋想一想；為什么秋天的雨是一把鑰匙？天的雨是一把鑰匙？1819為什么說秋天的雨是為什么說秋天的雨是一把鑰匙？一把鑰匙？因為它不知不覺地就來到了因為它不知不覺地就來到了我們身邊，打開秋天的大門我們身邊，打開秋天的大門 20秋雨帶著我們穿過了秋天的大門，秋雨帶著我們穿過了秋天的大門，我們首先能看到了什么呢？我們首

3、先能看到了什么呢？211、課文寫秋雨的色彩，寫了哪些事物？2畫出表示顏色的詞語22黃色 紅色 金黃色橙紅色 紫紅色淡黃色 雪白色呵呵，找到了！呵呵，找到了！23我來說一說 （銀杏樹）（銀杏樹）（楓樹）（楓樹） （田野）（田野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子） （菊花）（菊花）24你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。25它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。2627金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。28 橙紅色是給果樹的，橘子、橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！呢！

4、29豐收嘍！豐收嘍！30菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭31自讀第三自然段自讀第三自然段想一想：課文寫想一想：課文寫秋天雨的氣味寫秋天雨的氣味寫了哪些事物？你了哪些事物？你體會到了什么？體會到了什么？32333435讀第四自然段自讀：冬天快要自讀：冬天快要來了，動植物是來了，動植物是如何過冬的？如何過冬的？36 小喜鵲小喜鵲 ，小松鼠，小松鼠 ，小青，小青蛙蛙 。松柏。松柏 ，楊樹、柳，楊樹、柳樹樹 。返回返回37 小結小結： 秋天的雨，輕柔地抹去秋天的雨，輕柔地抹去夏的炎熱，把秋天的大門打開夏的炎熱，把秋天的大門打開 秋天的雨，帶來了秋的五秋天的雨

5、，帶來了秋的五彩繽紛，帶來了秋的芬芳撲鼻彩繽紛，帶來了秋的芬芳撲鼻 秋天的雨，捂著豐收的碩秋天的雨，捂著豐收的碩果，深情地呼喚冬的純潔果，深情地呼喚冬的純潔38齊讀最后一個自然段齊讀最后一個自然段秋天的雨帶給秋天的雨帶給我們了什么？我們了什么？39秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。一曲豐收的歌一曲歡樂的歌40寫法指導：寫法指導： 文章結構：文章結構： 1、前四個自然段分述秋雨，、前四個自然段分述秋雨，最后一段概括總結。最后一段概括總結。 2、前四個自然段的每一段的、前四個自然段的每一段的第一句話又是這一段的總啟，第一句話又是這一段的總啟，下面分別進行分述下面分別進

6、行分述41 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢! !小朋友的腳，常被那香味小朋友的腳，常被那香味勾住。勾住。42 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，大覺。松

7、柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。它們都在準備過冬了。43你還發(fā)現(xiàn)秋天有什么你還發(fā)現(xiàn)秋天有什么“寶貝寶貝”？將你的發(fā)現(xiàn)寫下來與大家分享。將你的發(fā)現(xiàn)寫下來與大家分享。44 秋天的雨秋天的雨輕柔地抹去夏的炎熱輕柔地抹去夏的炎熱把秋天的大門打開把秋天的大門打開 秋天的雨秋天的雨帶來了秋的五彩繽紛帶來了秋的五彩繽紛帶來了秋的芬芳撲鼻帶來了秋的芬芳撲鼻 秋天的雨秋天的雨捂著豐收的碩果捂著豐收的碩果深情地呼喚冬的純潔深情地呼喚冬的純潔秋天的雨秋天的雨返回返回45翹舌音前鼻音匙匙趁趁緊緊柿柿銜銜裳裳461 1、收集描寫秋天的語

8、句。、收集描寫秋天的語句。2 2、把秋天的景物畫下來。、把秋天的景物畫下來。3 3、和同學們秋游時，把看、和同學們秋游時，把看到的景色寫成一段話到的景色寫成一段話。4748春天的雨像一位報春的使者，用溫柔的雨滴滋潤著大地萬物。夏天的雨像一個調皮的孩子，總是敲著大鼓、轟隆隆的從天而降。 冬天的雨像一群可愛的精靈，是他們給大地送來了雪姑娘的禮物。49 在其他環(huán)境中，有時候也會遇到在其他環(huán)境中，有時候也會遇到這些字寶寶，你們還能認識他嗎？我這些字寶寶，你們還能認識他嗎？我們來看看，請同學們輕聲認讀。們來看看，請同學們輕聲認讀。 是誰像一把神奇的鑰匙，打開了是誰像一把神奇的鑰匙，打開了秋天的大門？秋天的大門？ 是誰吹起了金色的小喇叭，告訴是誰吹起了金色的小喇叭，告訴我們秋天來到了？我們秋天來到了？ 是誰給是誰給柿子、柿子、蘋果、蘋果、菠蘿菠蘿穿上了穿上了美麗的衣裳？美麗的衣裳？ ??！是綿綿的秋雨，是涼爽的秋啊！是綿綿的秋雨，是涼爽的秋風！風！50 這八個生字在課文中分別組成了這八個生字在課文中分別組成了哪些詞語呢？請同學們默讀課文，以哪些詞語呢？請同學們默讀課文，以最快的