江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文上冊為你打開一扇門教案蘇教版

1、用心愛心專心1教學(xué)內(nèi)容為你打開扇門共 1 1 課時，第 1 1 課時（學(xué)期總第 1 1 課時）教學(xué)目標(biāo)知識 與 .技能1 1、 能在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上積累優(yōu)美的生字詞，豐富自 己的語言；2 2、指認(rèn)比喻、排比等修辭手法并體會其表達(dá)作用；3 3、培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力。過程 與方法自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，誦讀法與討論 法相結(jié)合情感、態(tài)度 和價值觀1 1、認(rèn)識閱讀文學(xué)作品對于人生的意義2 2、能結(jié)合自己閱讀文學(xué)作品的收獲去領(lǐng)會有關(guān)文學(xué)方面的理論闡述3 3、提咼閱讀文學(xué)作品的興趣。知識要點(diǎn)1 1、積累優(yōu)美的生字詞2 2、指認(rèn)比喻、排比等修辭手法并體會其表達(dá)作用3 3、提咼閱讀文學(xué)作品的

2、興趣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識閱讀文學(xué)作品對于增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的重要性。教學(xué)難點(diǎn)提咼閱讀文學(xué)作品的興趣。教學(xué)關(guān)鍵1 1、字詞2 2、修辭手法的運(yùn)用3 3、提咼對閱讀文學(xué)作品的興趣課型語文教學(xué)方法探究法教學(xué)手段多媒體設(shè)施、設(shè)備、器材電腦、PPTPPT主備人黃晨瓏參與者簽名：陳劍朱榮英用心愛心專心2項(xiàng)目具體說明（寫出每個進(jìn)程的資源、教學(xué)方式、任務(wù)和要求等）創(chuàng)設(shè)情境文章的題目是為你打開一扇門，看到這樣的題目你的頭腦中會產(chǎn)生 哪些問題呢？（如：打開一扇怎樣的門？怎樣才能打開這扇門？為什么 要打開這扇門？）初步 了解1.1.字音字形：詮釋、憧憬、裨益徘徊、瀏覽字義：閱世、潛移默化、危言聳聽2 2作者簡介

3、：趙麗宏，散文家，詩人，上海市作家協(xié)會副主席。感知 理解1 1.范讀課文，或指名朗讀課文思考：圍繞剛才的疑問，看看作者在文中告訴了我們哪些答案？2 2 理清思路：人生需要打開一扇扇的門（第一節(jié)）怎樣打開一扇門？（第二節(jié)）作者將為我們打開一扇怎樣的門？（文學(xué)）一一為什么要打開深化 掌握1 1什么是文學(xué)？* *現(xiàn)代漢語詞典這樣解釋“文學(xué)”：以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，包括戲劇、詩 歌、小說、散文等。* *古今中外作家對“文學(xué)”的理解：文章合為時而者，歌詩合為事而作白居易詩文隨世運(yùn)，無日不趨新趙翼藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的感受。一一（法）羅曼羅2 2作家趙麗宏眼中的文學(xué)又是怎

4、樣的呢？3.3. 自由讀文章第四小節(jié)，畫出作者對文學(xué)內(nèi)涵闡述的句子。4.4.選擇下面任意一個詞語， 結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，談一談你對“文學(xué)” 的理解：歷史縮影心聲風(fēng)俗畫風(fēng)景線憧憬理想感情智慧5 5 走進(jìn)文學(xué)之門，我們將有怎樣的收獲？（明確本節(jié)核心句：第 1212 句。）6.6.如何理解“一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”這句話？示例：文學(xué)是一種思想，只有高的智商即使可以獲得碩士博士或更高的 學(xué)位，但是不讀文學(xué)作品他就不會增長修養(yǎng)豐富感情，他只有智商沒有情感所以他是“野蠻人”。一個人要是不懂得文學(xué)的話他生命的意義就減少了十分之一。文學(xué)是

5、人類的精神食糧， 一個人雖然有高智商可以獲得很多的財富，但會失用心愛心專心3去更多令人感動的精彩片斷，閱讀文學(xué)作品可以豐富你的人生增長你的 見識，文學(xué)作品是人和人情感、思想上的交流，如果一個人不讀文學(xué)作 品，他們錯過很多美好的事情，而如果一個人喜歡讀文學(xué)作品，他的人 生會更加精彩，質(zhì)量更咼。拓展 提高1 1作者把文學(xué)比作一扇門， 在你的心目當(dāng)中文學(xué)又是什么呢？或者 你把書看作什么？請同學(xué)們展開豐富的聯(lián)想自由談?wù)?。示例：文學(xué)是我精神上的一桌滿漢全席，因?yàn)闀膬?nèi)容不冋即是不同的菜。書是一把鑰匙，他把人生的大門打開把我們帶進(jìn)去，使我們懂得 了人生的意義是生活更加美好，讓我們具有更豐富的情感。文學(xué)是一杯酒，假如你會品，那么你嘗到的是甜；假如你不會品， 那么你嘗到的則是苦；假如你用心去品，你便會感受到其中的樂趣；假 如你一口把它喝下那將是難以下咽的。因?yàn)槲膶W(xué)作品包羅萬象， 它有美好的也有悲哀的，所以說不要光看美好的不看悲哀的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活畢 竟是客觀的，苦要比樂多，應(yīng)該學(xué)會冋時品嘗，這樣你才會適應(yīng)以后的 社會。文學(xué)是一杯茶。我們應(yīng)該做一個會品茶的人，把茶喝到最后，慢慢 的品味，感覺到茶的余香，人生中的喜怒哀樂包含在文學(xué)中品文學(xué)應(yīng)該 和品茶一樣。課堂 總結(jié)在大家自由洋溢的發(fā)言中，我們感受到了文學(xué)豐