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1、第1頁(yè),共 3 頁(yè)2018-2019 年滄州市東光縣秦村鎮(zhèn)寧付小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)無(wú)答案一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1.()通常與晴好天氣相聯(lián)系。A .積云B .層云C .卷云2 .所有的固體和液體都有()。A .質(zhì)量B .味道C .顏色3.一場(chǎng)暴雨過(guò)后,蚯蚓會(huì)從地下爬出來(lái)()。A.乘涼B.曬太陽(yáng)C.透氣4.向日葵的一生要經(jīng)歷的變化有()。A. 種子、發(fā)芽、幼苗、結(jié)果、開(kāi)花B. 種子、幼苗、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果C. 種子、發(fā)芽、幼苗、開(kāi)花、結(jié)果5.下列材料中屬于天然材料的是()。A. 瓦片B. 塑料C. 木頭6.螞蟻用()交流信息。A.頭上的觸角B.舞蹈C.腹部7.觀察紙時(shí),我們一般不會(huì)用()。A
2、.放大鏡B.尺C.量筒8.鋼筆的筆尖一般選用()來(lái)做。A .纖維B .金屬9.蝸牛有兩對(duì)觸角,它的眼睛長(zhǎng)在()。A.長(zhǎng)觸角上B.短觸角上10.通常情況下,一天中,大約()的氣溫最高。A . 11 時(shí)B . 12 時(shí)C . 14 時(shí)11. 下面能用來(lái)測(cè)量大樹(shù)粗細(xì)的工具是()。A.放大鏡B.繩子和尺子12 .可以用來(lái)表示水的多少的計(jì)量單位是()。A.厘米B.小時(shí)13 .地面上()的土叫土壤。A.能夠生活動(dòng)物B.能夠生活植物14 .秋天,我們能觀察到的植物的變化是()。C.塑料C.兩對(duì)觸角上都有D . 15 時(shí)C.量筒C.毫升C.能夠生活動(dòng)植物A 有許多落葉B.種子發(fā)芽C. 樹(shù)下長(zhǎng)滿(mǎn)小草15水是什么
3、形狀的?()。A. 方形B. 沒(méi)有固定的形狀C. 完全沒(méi)有形狀二、想一想,填一填(填空題)16 空氣占據(jù)一定的 _ ,空氣的重量是可以 _的。17 把銅、鐵、鋁放在熱水杯子里,很快就會(huì)變熱。這說(shuō)明銅、鐵、鋁都容易_。18._ 動(dòng)物的生存依賴(lài)于,不同的中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。19._葉的結(jié)構(gòu)包括和。20._蝸牛 的顏色有很多種,白色,褐色,黑色,粉紅色,黃色等,有些是帶斑點(diǎn),有些不帶。21 在比較物體的韌性時(shí),要求被檢測(cè)物體的寬度、 _ 、_都要相同,而且要把同樣重量的重物分別掛在物體 _ 填“相同 ”或“不同 ”的位置上。22._ 大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的 _、樹(shù)冠的 _、樹(shù)干的和樹(shù)葉的 _等來(lái)描述。
4、23._ 空氣很輕,但還是有一定的 ,可以用精確地測(cè)量空氣的重量。24.科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣,然后稱(chēng)它的重量,稱(chēng)好后瓶口打開(kāi),然后再稱(chēng)重量,結(jié)果瓶子變輕了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了空氣 _ 。25.使用量筒的時(shí)候,要注意兩點(diǎn): 1 量筒必須放 _ 。 2 視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的 _的最低處保持_ ,然后讀出液體的 _。三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打 “必”的打“”26.葉子的形狀雖然各不相同,但是它們都是有生命的。()27.植物在不斷發(fā)生變化,有些變化明顯,有些變化不明顯。(”28.廢紙可以回收后再利用,所以我們不用節(jié)約用紙。(”29.蝸牛的身體十分柔軟,可以通過(guò)比較殼的大小來(lái)比較蝸牛的
5、大小。(”30.樹(shù)木和動(dòng)物一樣具有生命, 但只需要陽(yáng)光就能健康生長(zhǎng)。(”31 .我們不能用菜葉給蝸牛喂食。(”32.實(shí)驗(yàn)室里用剩下的液體倒回原來(lái)的瓶子里。( ”33.復(fù)合材料具有單一材料不具備的性能,它的出現(xiàn)是科技的進(jìn)步。(”四、好朋友,手牽手(連線(xiàn)題”34.把下列動(dòng)物和對(duì)它們的描述用線(xiàn)連起來(lái)。大象世界上最大的鳥(niǎo)長(zhǎng)頸鹿世界上最小的鳥(niǎo)蜂鳥(niǎo)陸地上最大的動(dòng)物駝鳥(niǎo)世界上最高的動(dòng)物35.請(qǐng)將下列材料的性質(zhì)與相應(yīng)的研究方法連接起來(lái)。第3頁(yè),共 3 頁(yè)硬度放進(jìn)水里柔韌性用滴管滴一滴水第 2 頁(yè), 共 3 頁(yè)36 從植物的一生中我們明白了什么?37實(shí)驗(yàn):如圖 1 所示:用滴管吸一些紅色食用色素調(diào)制的水,悄悄地伸入水中,在金魚(yú)的嘴前面擠出紅水,我們看到紅水從金魚(yú)的 _ 進(jìn)入,從金魚(yú)的_ 流出。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:金魚(yú)用_ 在水中進(jìn)行呼吸。圖138請(qǐng)你將螞蟻、蚯蚓、
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