新人教版小學二年級下冊數(shù)學期末精品試題

1、.新人教版小學二年級下冊數(shù)學期末精品試題 【試題編寫說明】課程評價在課程改革中起著導向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，是課程改革的關鍵環(huán)節(jié)。因此，促進評價改革，保障基礎教育課程改革的深入開展，是當前的重要任務。下面結(jié)合本人對當前教育教學現(xiàn)狀的了解和今天教學理念的學習，先對對試題進行說明。1指導思想本命題，我以課程改革的總體目標和數(shù)學課程標準為指導，改變以往過分強調(diào)課程評價的甄別與選拔功能的傾向，從而充分發(fā)揮評價促進學生全面發(fā)展、促進教師改進教學的功能，堅持以“學生為本”和“立足過程，促進發(fā)展”的新理念，力爭讓考試成為學生和教師的一次成功體驗，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，改進教師的教學活動和學生的學

2、習活動，全面提高教育教學質(zhì)量，使教學方式、學習方式、思維方式、評價方式等與課程改革同步發(fā)展。2試題的主要特點和考查目的。（1）試題突出基礎知識與基本技能的考查。數(shù)學課程標準將數(shù)學課程的總體目標分成知識與技能、數(shù)學思想、解決問題、情感與態(tài)度四個部分，其中知識與技能為首位。因為只有通過知識與技能這個載體，才能培養(yǎng)學生數(shù)學思想和解決問題的能力，才能使學生在情感、態(tài)度與價值觀等方面得到充分發(fā)展。因此，我的期末試題以體現(xiàn)“四基”的基本題為主，占卷面成績的70%左右，主要考查學生對基礎知識、基本技能和基本方法的掌握情況。（2）注重聯(lián)系學生的生活實際及社會實踐，體現(xiàn)數(shù)學的現(xiàn)實性。數(shù)學課程標準的總體目標中指出

3、：“初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識。”所以，試題編制過程中，我盡可能地聯(lián)系學生熟悉的生活、生產(chǎn)實際問題和學生親身經(jīng)歷的事情，體現(xiàn)數(shù)學的現(xiàn)實性，順應課程改革的要求。（3）注重探究能力的考查，引導學生用數(shù)學的眼光觀察周圍的世界。數(shù)學課程標準中指出：“經(jīng)歷運用數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程，建立初步的數(shù)感和符號感，發(fā)展抽象思維；經(jīng)歷觀察、實驗、猜想等數(shù)學過程，發(fā)展合情推理能力。”根據(jù)這一目標，我在試卷中加強了對學生探究能力的考查。3.試題設計結(jié)構按照上面的指導思想和命題原則，我首先根據(jù)每部分內(nèi)容在教材中所處的地位、教學要求及安排的

4、課時數(shù)，命制試題，力求穩(wěn)中求活，活中求新。具體說，本試卷類型為二年級下冊期末測試，考試形式為閉卷，試卷滿分100分，考試時間60分鐘。在試題中，我編制了填空題、判斷題 、畫一畫、看圖表回答、計算題、應用題幾種形式。在本次應用題編制過程中，我的做法是：（1）緊緊圍繞教材的重點，考查學生對基礎知識、基本技能的理解與掌握；（2）緊密聯(lián)系生活實際，促進學生分析問題、解決問題能力的提高；（3）題目靈活，開放有度，注重學生的思維訓練，增進學生對數(shù)學的情感。4.試卷難度試卷能從考生生理、心理、知識和能力的實際水平出發(fā)，選用考生喜聞樂見的形式，試題界面友好，體現(xiàn)人文關懷，激發(fā)考生對考試的參與意識，整份試卷無繁

5、、難、偏、舊的題目，不超出課程標準的要求，很好地考查學生的思維、探究、交流、表達等能力，也利于學生的創(chuàng)造性潛能的發(fā)揮，并盡可能體現(xiàn)其選拔功能。本試卷比較注重考查學生靈活運用多種數(shù)學知識和數(shù)學方法解決問題的實踐能力和綜合能力，整套試題的難度掌握在低：中：高三檔題目的比例為7：2：1?！驹嚲矸桨傅挠行哉撟C】1.試卷命題從指導思想上以課程改革的總體目標和數(shù)學課程標準為指導，有機融匯“雙基”的考查與數(shù)學思想及綜合應用的考查。2.試題的編寫上知識覆蓋面廣，涉及的具體內(nèi)容都是人教版六年級上冊數(shù)學的重點內(nèi)容，特別是難、中、易比例恰當，發(fā)揮了良好的導向作用，達到了考基礎、考能力、考素質(zhì)、考潛能的考試目標。有

6、效地考查了考生綜合運用知識、分析問題和解決問題的能力以及理性思維的能力。尤其是對課程中新增內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容有機結(jié)合，考查也更加科學、規(guī)范和深化。【收集考試信息的具體工具】1.學生成績記分冊。對于全面了解學生對本學科學習的整體狀況和水平，了解個體學生的學習層次和位置等均具有重要作用。2. 閱卷分析和試題分析。該分析從結(jié)果角度來看試題的信度、效度、難度，對于改進教學，提高教學的針對性具有重要意義。3.試題問卷調(diào)查表。設計問卷調(diào)查表，征求意見和建議，不斷完善試題命制，提高命題質(zhì)量。4.試卷命制座談會。召開試題命制的專題座談會，廣泛了解和征求教師和學生的意見和建議，走不斷反思、提升之路。附評價分析表：基

7、本信息課程名稱 參考年級 任課教師 參考人數(shù)  成績分析總分 平均分 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 及格人數(shù) 及格率  試題板塊題號正確率得  分情 況存 在優(yōu) 點存在問題與不足改進措施試    題   分   析 填 一 填1     2     3

8、     4     5     6     7     8     9     10      判斷題1     2  

9、;   3     4     5      畫一畫計算題1     2     3看圖回答1     2解決問題1     2     3  

10、60;  4     5     動腦筋1     2     試題改進措施 學生學習改進措施   本考試信息收集工具能有效地對學生基礎知識掌握情況、知識技能的應用、實際操作和生活實際應用情況進行匯總分析，從每個題型進行歸類分析，結(jié)合典型錯例，分析失分原因，進而制定出相應的改進措施。Xxxxxx學年度第二學期期末教學診斷檢測小學二年級數(shù)學試題親愛的

11、同學們，本學期的學習就要結(jié)束了，你一定有很多的收獲，這兒為你提供了一個展示自我的舞臺，比比誰最細心，書寫最認真，相信你一定能行！一、填一填。1. 由2個千、4個十、和8個一組成的數(shù)是（ ），這個數(shù)是（ ）位數(shù)。2. 四千零九，寫作（ ）。3. 一件上衣原價590元，現(xiàn)價292元，這件上衣大約優(yōu)惠（ ）元。4. 最小的三位數(shù)是（ ）。5. 2900里面有（ ）個百。6. 6000克（ ）千克 3千克（ ）克 7. 在括號里填上適當?shù)膯挝?。一個梨約重150（ ） 3個1分硬幣約重（ ）一個西瓜約重6（ ） 小紅的體重大約是30（ ）8. 按規(guī)律填一填，畫一畫。 4 5 7 10 14 19 （ ）

12、 _9. 量一量，填一填。 左圖中，直角有（ ）個，銳角有（ ）個，鈍角有（ ）個。10. 8是（ ）的4倍，9是3的（ ）倍。 二、判斷（對的在括號內(nèi)打“ ”，錯的打“ ×” ）。1. 5千克的棉花比500克的水重。 （ ）2. 把36分成4份，每份是9。 （ ）3. 4340450，里可填的數(shù)字只有1，2。 （ ）4. 一個銳角比一個直角小。 （ ）5.一個四位數(shù)，它的最高位一定是千位。 （ ）三、填一填，畫一畫。四、看誰算得都對。1. 口算。447 3836 4819 600300 4727 7530 9×6 38008009060 5919 8350 3000400

13、 8×5 7×6 28÷7 63÷954÷6×8 7×44 3×87 73（2330）2.在（ ）里填上合適的數(shù)。（ ）80=350 720（ ）=540 （ ）600=370 670（ ）=9203. 用豎式計算。860+490 850270 480+320 900170 五、看圖填統(tǒng)計表，并回答問題。動物園的管理人員為動物們做了一次“體檢”，下面是幾種動物的體重統(tǒng)計圖。（1） 完成下面統(tǒng)計表。動物獅子棕熊長頸鹿東北虎大猩猩體重（千克）（2）（ ）最輕，（ ）最重，它們相差（ ）千克。 （ ）和（ ）的體重一樣。

14、六、解決問題。1. 小麗和爸爸、媽媽一起去植物園玩，用20元買門票夠嗎？ 2. 他們四人一共種了多少棵樹？3.（1）爸爸今年多少歲？（2）爺爺?shù)哪挲g是小明的幾倍？4. 一本故事書有76頁，小明已經(jīng)看了34頁。5. 現(xiàn)在有圖書多少本？七、動腦筋，想一想。（1）一桶油，連桶共重17千克，吃了一半油后，連桶共重9千克。原來滿桶的油重（ ）千克。（2）一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是個位數(shù)字的4倍。這個數(shù)最大是（ ）。xxxxxx學年度第二學期期末教學診斷檢測小學二年級數(shù)學試題評分標準注：書寫認真，字跡端正，卷面整潔、美觀計5分。一、填一填。（每空1分，共19分）二、判斷。（每題1分，共5分）三、填一填、畫一