中考英語考前指導(dǎo)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考英語考前指導(dǎo)英語學(xué)科升學(xué)考試是選拔性功能的一種考試。其主要功能，是通過考生成績?yōu)楦黝惛呒壷械葘W(xué)校錄取合格新生提供依據(jù)?；A(chǔ)題立足基礎(chǔ)，注重雙基；中等題體現(xiàn)層次、區(qū)分度；較難題立意創(chuàng)新，貼近生活，突出語言交際、應(yīng)用與實踐能力。  命題原則：突出語境化原則，注重思想性，保證科學(xué)性。 一、聽力聽力的考查側(cè)重于通過聽來整體理解和接受信息、處理信息的能力。估計今年的聽力題型不會有太大的變動。在難度設(shè)置上仍然會有一定的剃度，從易到難，循序漸進(jìn)，使考生較容易進(jìn)入最佳的考試狀態(tài)。所用語言材料上還會繼續(xù)保持樸實、真切、貼近學(xué)生的生活，具有較明顯的口語特點。建議每

2、天堅持聽說，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時盡快進(jìn)入狀態(tài)。聽力內(nèi)容不要局限于課本磁帶和一些聽力材料，像英文廣播、電視節(jié)目、英文歌曲、英語故事、短劇等多聽多看都有助于聽力的提高。對有聽力材料的聽力，聽完后再把材料讀讀看看，以加強領(lǐng)會能力。1沒有太多的技巧，聽力中所出現(xiàn)的對話都不會很長，句子也比較短，考查的都是最基本的語言在實際中的應(yīng)用；語段部分雖然比較長，但語言本身不會很難，內(nèi)容也一般會采用同學(xué)們都比較熟悉的故事或與生活有聯(lián)系的文章，因此，同學(xué)們對語言越熟悉，就越容易聽得明白，另外要克服畏難心理。  2提高聽力：久不聽會“耳生”。堅持每天聽分鐘的課文和對應(yīng)練習(xí)。在中考前的這段

3、時間每天堅持聽一點，并且每天堅持大聲朗讀，這樣會有效地提高聽力水平。 3在開考前，拿到試卷后，有足夠的時間將所有的聽力題的題干和選項瀏覽一遍，如時間允許，還可以把前五道題在看一下。  4在聽力考試的過程中，要盡快做出判斷，不要把注意力放在拿不準(zhǔn)的題上，以免延誤了時間，而影響到下面的聽力內(nèi)容。 5. 聽力全部結(jié)束后花2分鐘左右時間核對一下答案是否確定二、單項選擇、選詞填空和完成句子:這部分主要是考查同學(xué)們對詞匯、語法、句子、句型、句式的應(yīng)用，在復(fù)習(xí)的過程中，首先要過好詞匯短語關(guān)，在考試前全面過一遍背熟考綱中所出現(xiàn)的詞匯，注意易混易錯的地方、特別是那些容易受到母語干擾

4、的地方，做好歸類整理，考前過一遍，做到胸有成竹，沉著應(yīng)戰(zhàn)。單項選擇：單項選擇題是各省市中考常見題型。依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，對于語言知識的考查應(yīng)盡量在語境中進(jìn)行，句子層面的單項選擇題數(shù)量不宜超過題。在單項選擇中考查詞匯和語法，要注意詞匯的語境化，語法的真實性、趣味性和實踐性。通過設(shè)置不同的語境，增加題干的長度，合理運用圖形、圖片、標(biāo)志，讓詞匯和語法的測試有更積極、更現(xiàn)實的意義，更多地體現(xiàn)語言的交際功能。閱讀理解新課程標(biāo)準(zhǔn)對于“讀”的要求包括：能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；能找出文章的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；能讀懂常見體裁的閱讀

5、材料；能根據(jù)不同的閱讀目的，運用簡單的閱讀策略獲取信息。除了教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到15萬字以上。閱讀材料的選取，與社會和學(xué)生生活實際緊密相關(guān)，體裁包括故事、科普讀物及實用文體等；重視語篇層次、語言能力的考查，注重考查綜合理解、分析歸納、詞義推斷等深層次的實際運用語言的能力。把語言的熟練程度作為測試的一個標(biāo)準(zhǔn)，提高對閱讀速度和閱讀量的要求。因此，復(fù)習(xí)時，在語篇的選擇上盡量增加與真實生活情境相適應(yīng)的應(yīng)用型材料，如報刊文章、招貼告示、使用說明、各類廣告及圖表等，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，提高閱讀能力，擴大詞匯量。書面表達(dá)在英語中，書面表達(dá)是單項分值最高的一部分，也是考出高分的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，除了日常積

6、累和練習(xí)之外，寫好作文也有一定方法和技巧，我們簡單歸納出下面的解題步驟。審題：看到考題后，先不要急于動筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容，尤其注意中文提供的資料和信息，劃出關(guān)鍵詞。聯(lián)想：針對題目的內(nèi)容進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，聯(lián)想各種與其相關(guān)的觀點、詞匯、句型等，并作簡單記錄。定位：根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和詞匯量，選擇出自己最熟悉、最有把握的方面和論點，并簡要列出文章的主要結(jié)構(gòu)。行文：緊緊圍繞中心內(nèi)容開始寫作，要做到結(jié)構(gòu)完整，有開頭、有主體、有結(jié)尾；做到要點齊全，既不添枝加葉又不遺漏要點；語言要規(guī)范，切忌硬譯、亂譯，根據(jù)語法編造一些不地道的語言；句與句之間連貫流暢，正確恰當(dāng)使用連詞和過渡句。潤色：對于有能力的同學(xué)，

7、可適當(dāng)加入高級詞匯及復(fù)雜句型，可引入初中的語法重點，如定語從句、賓語從句、狀語從句及被動語態(tài)等，這些將成為作文的亮點，使作文獲得更高的分?jǐn)?shù)。但同學(xué)們要注意所有這些都以正確使用為前提，否則寧可不用。 復(fù)查：整篇作文寫完后，一定要仔細(xì)檢查，注意時態(tài)、語態(tài)、標(biāo)點符號、字母的大小寫、單詞拼寫和主謂一致的準(zhǔn)確性。要做好書面表達(dá)，還應(yīng)注意以下幾個方面：    語言的準(zhǔn)確性。語句通順、達(dá)意是寫作的基本要求。    語言的得體性。使用得體就是恰到好處。要注意擺脫漢語的影響，寫出地道的英語，避免Chiglish的出現(xiàn)。如：I very like Eng

8、lish.等。表達(dá)的連貫性。行文連貫是一個很重要的評分標(biāo)準(zhǔn)。許多考生常犯的一個錯誤就是在寫出了若干個句子后，不使用連詞或過渡詞，讓人覺得結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)，句子不連貫。如果我們在寫作過程中適當(dāng)運用連詞，如and, then, but, so, what's more, however, as a result, on the other hand, in a word, after that, in my opinion, in gengeral等會使文章文通字順，讀起來朗朗上口。連詞用得好，會使文章錦上添花。另外，要想把文章寫好，開頭結(jié)尾很重要。一篇文章再精彩，要是沒頭沒尾也是美中不足?？记敖ㄗh考前兩三天，不要去做題目了，主要瀏覽