中職英語課程說課稿

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上英語課程整體設(shè)計(jì)說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：大家好，我是.的教師.，下面我就英語課程整體設(shè)計(jì)情況向大家介紹，我主要從課程定位、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)條件、教學(xué)效果、課程特色和改進(jìn)思路這幾個(gè)方面來介紹這門課程。首先我說一下該課程在公共教學(xué)中的地位。（一）課程定位性質(zhì)定位：英語課程是中等職業(yè)學(xué)校一門重要的文化基礎(chǔ)課程。本教材緊密結(jié)合職業(yè)教育的實(shí)際需要，充分考慮職業(yè)教育的特點(diǎn)，圍繞職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活和今后工作環(huán)境展開話題，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活和今后工作中運(yùn)用英語解決問題的能力。作用定位：英語是有用的。在當(dāng)今全球化，信息化的進(jìn)程中，英語是重要的人類溝通，交流工具，在各種生產(chǎn)和流通領(lǐng)域有著

2、不可替代的作用。該課程為各專業(yè)英語如酒店英語、商務(wù)英語、烹飪英語、旅游英語、秘書英語、汽修英語、數(shù)控英語、計(jì)算機(jī)英語等課程學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。目標(biāo)定位：通過針對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面掌握一定的基本技能，初步形成能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交際和職業(yè)技術(shù)方面交流的能力，為今后的就業(yè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。知識(shí)目標(biāo)：.復(fù)習(xí)26個(gè)英文字母；用英文說出數(shù)字，時(shí)間，日期，節(jié)假日等。用英文打招呼和自我介紹的表達(dá)方式。.學(xué)會(huì)一些常見國(guó)名，國(guó)籍的英文表達(dá)法；掌握相應(yīng)字母組合讀音規(guī)則。.學(xué)會(huì)各類職業(yè)名稱及未來的工作名稱的英文表達(dá)。.學(xué)會(huì)各類天氣狀況的英文表達(dá)。.學(xué)習(xí)一些與學(xué)校生活有關(guān)的單詞；學(xué)

3、習(xí)討論學(xué)校生活的功能句。.學(xué)會(huì)有關(guān)購(gòu)物的英文表達(dá)。.學(xué)會(huì)一些食品和飲料的名稱。.學(xué)會(huì)與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的單詞。.學(xué)會(huì)一些有關(guān)問路的句型及功能句。.學(xué)會(huì)表達(dá)休閑娛樂活動(dòng)的短語。能力目標(biāo)：.能夠談?wù)撆笥眩胰嘶蚴煜さ牡貐^(qū)。.能夠談?wù)搶淼墓ぷ饕约疤顚懞?jiǎn)單的表格。.能夠用英文介紹當(dāng)天的天氣情況。.能聽懂介紹日常學(xué)習(xí)和生活的用語。.能夠用英語來進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物。.能夠談?wù)撌澄锖惋嬃系葍?nèi)容。能夠在餐廳點(diǎn)餐，為客人服務(wù)。.能夠談?wù)撆c體育運(yùn)動(dòng)這一話題有關(guān)的內(nèi)容。.能夠談?wù)撆c健康生活主題有關(guān)的內(nèi)容。.能夠談?wù)撊绾问褂脵C(jī)器。.能夠用英文問路或指路。.能夠談?wù)撟约旱臉I(yè)余安排。素質(zhì)目標(biāo)：（一）通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的

4、熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。（二）學(xué)會(huì)與人合作的學(xué)習(xí)形式。（三）學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系。（四）使學(xué)生對(duì)將來職業(yè)充滿信心。（五）學(xué)會(huì)給別人提建議。（六）培養(yǎng)細(xì)心的工作態(tài)度。（二） 課程設(shè)計(jì)1、 設(shè)計(jì)思路：中職英語基礎(chǔ)模塊的教學(xué)應(yīng)緊密圍繞單元主題來展開，通過相對(duì)強(qiáng)化的聽、說、讀、寫技能訓(xùn)練，達(dá)到提升學(xué)生在一定語境下的語言能力的目的。力求在語言學(xué)得的環(huán)境中營(yíng)造語言習(xí)得的氛圍，充分體現(xiàn)“主題（theme）功能（function）結(jié)構(gòu)（structure）任務(wù)（task）”的四維體系設(shè)計(jì)理念。 2、教學(xué)內(nèi)容按照語言學(xué)習(xí)的輸入和輸出規(guī)律，懷著發(fā)展學(xué)生基本語用能力，以用促學(xué)，為用而學(xué)，學(xué)而能用的初衷，針對(duì)中職

5、學(xué)生的現(xiàn)狀，以夯實(shí)基礎(chǔ)，分層教學(xué)的思路為導(dǎo)向，在教學(xué)內(nèi)容選取上，以工作崗位為導(dǎo)向，將教材內(nèi)容劃分為四個(gè)教學(xué)模塊：熱身活動(dòng)（Warm up），聽與說（Listening and Speaking），讀與寫（Reading and Writing），拓展活動(dòng)（More Activities）。這是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，體系完整的語言認(rèn)知與能力的學(xué)習(xí)過程。有利于大多數(shù)學(xué)生學(xué)得會(huì)，用得上并完成基本的學(xué)習(xí)目標(biāo)。編號(hào) 項(xiàng)目一項(xiàng)目二項(xiàng)目三項(xiàng)目四學(xué)習(xí)內(nèi)容聽說讀寫能力目標(biāo) 能夠聽懂各單元內(nèi)容相關(guān)的對(duì)話能夠用英語簡(jiǎn)單地談?wù)摳鲉卧南嚓P(guān)內(nèi)容能夠理解各單元所提供的閱讀材料能夠?qū)懞?jiǎn)單的郵件和通知以及填寫表格等主要支撐

6、知識(shí)School lifeFamily lifeSportsShoppingFood&DrinkHotelSchool lifeFamily lifeSportsShoppingFood&DrinkHotel各單元與話題相關(guān)的重點(diǎn)單詞、短語和句子郵件/賀卡通知表格實(shí)踐內(nèi)容分組練習(xí)互相評(píng)價(jià)3. 教學(xué)組織與實(shí)施在教學(xué)過程中采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，主要采用了講授法、練習(xí)法讓學(xué)生加強(qiáng)記憶，但該課程教學(xué)方法也有創(chuàng)新，采用了角色扮演法，情景交際法，分組討論法、視頻教學(xué)等。具體方法如下：以一單元4個(gè)學(xué)時(shí)為例序號(hào)教學(xué)內(nèi)容理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)地點(diǎn)教學(xué)方法模塊一熱身活動(dòng)（Warm up）5分鐘5分鐘教

7、室視頻教學(xué)模塊二聽與說（Listening and Speaking）20分鐘50分鐘教室角色扮演法，情景交際法模塊三讀與寫（Reading and Writing）20分鐘20分鐘教室講授法、練習(xí)法模塊四拓展活動(dòng)（More Activities）10分鐘30分鐘教室分組討論法練習(xí)法機(jī)動(dòng)合計(jì)55分鐘105分鐘課例1:模塊二 聽說能力應(yīng)用-聽與說（Listening and Speaking）教學(xué)方案任務(wù)School life學(xué)時(shí)：2學(xué)習(xí)性的工作任務(wù) 通過聽錄音，表演對(duì)話和看圖等方式，聽懂并談?wù)搶W(xué)校所開設(shè)的課程教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力 掌握與學(xué)校課程相關(guān)的詞匯和句子方法能力 能夠談?wù)搶W(xué)校所開設(shè)的課程知識(shí)

8、拓展 根據(jù)情景展開對(duì)話教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)能較熟練地聽出聽說部分的錄音內(nèi)容；能運(yùn)用本單元的句型及交際用語，進(jìn)行口語練習(xí)教學(xué)方法角色扮演法，情景交際法教學(xué)條件1. 硬件條件：多媒體課件，電腦，教室2. 軟件條件：圖片, 音頻資料教學(xué)場(chǎng)所教室課例1：聽與說（Listening and Speaking）教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程設(shè)計(jì)行動(dòng)過程行動(dòng)內(nèi)容時(shí)間教師學(xué)生布置任務(wù)播放學(xué)校生活的視頻錄音資料看視頻聽錄音獲取感性認(rèn)知10分鐘分析任務(wù)熟練和準(zhǔn)確地講解信息內(nèi)容認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)相關(guān)的單詞和詞語以及交際用語30分鐘動(dòng)手操作反復(fù)播放，使學(xué)生加深印象根據(jù)視頻錄音內(nèi)容分組模仿練習(xí)30分鐘點(diǎn)評(píng)對(duì)學(xué)生完成的情況進(jìn)行檢查及點(diǎn)評(píng)通過相

9、互點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己不足的地方及馬上改進(jìn)10分鐘4、課程整體考核方式考核項(xiàng)目考核內(nèi)容能力考核（30分）聽10說10讀5寫 5平時(shí)表現(xiàn)（20分）1、 平時(shí)出勤2. 課堂表現(xiàn)（分組討論）期末考試（50分)期末考試以開/閉卷為主，主要出一套試題綜合考核學(xué)生（三）教學(xué)條件1、實(shí)踐條件 學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了充分的硬件設(shè)施，使視頻教學(xué)， 多媒體課件教學(xué)成為可能，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景模仿的練習(xí)， 2、教學(xué)資料 本課程選用了由陳琳主編，外語教學(xué)與研究出版社出版的英語基礎(chǔ)模塊，該教材屬于21世紀(jì)中等職業(yè)教育課程國(guó)家規(guī)劃新教材，是由教育部職業(yè)教育與成人教育司統(tǒng)一規(guī)劃組織編寫的，教材內(nèi)容通俗易懂，每單元后都有相應(yīng)

10、內(nèi)容的習(xí)題，幫助學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)效果，目的是為了讓學(xué)生加深對(duì)本教材各單元內(nèi)容的理解。 3、教師隊(duì)伍 本課程教師由五位教師主講（覃宏，劉麗華，徐紅紅，麥慧基，謝云娟），都是大學(xué)本科畢業(yè)，有教師資格證書，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，有著豐富教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在講解課程當(dāng)中，能較好的把理論和實(shí)際相結(jié)合。（四）教學(xué)效果 通過豐富的課堂講授，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；練習(xí)法，角色扮演法( Role play )；情景操練法，分組討論法，使學(xué)生基本能做到即學(xué)即用，學(xué)以致用，靈活運(yùn)用。（5） 課程特色 1、教學(xué)理念創(chuàng)新： 為用而學(xué)，學(xué)而能用； 2、能力學(xué)歷并重：結(jié)合技能大賽的要求和實(shí)踐工作需要，課程內(nèi)容選取注重以聽、說為主。3、教學(xué)方法創(chuàng)新：采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；練習(xí)法，角色扮演法( Role play )；情景操練法，分組討論法，以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體，活躍課堂氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（六）存在問題與改進(jìn) 存在問題：限于學(xué)生沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，課程中學(xué)生的參與程度不是很高。改進(jìn)思路：教師要督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)功課， 事先給學(xué)生布置需要學(xué)生在課堂上完成的任務(wù)信息， 讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查詢信息做好課前準(zhǔn)備，使學(xué)生增加興趣。說課到此，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們批評(píng)指正。謝謝！模塊內(nèi)容理論課時(shí)實(shí)