


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、三年級(jí)上冊(cè)混合運(yùn)算練習(xí)題一、 脫式計(jì)算 (1) (3728)×4 (2) 8×630 (3) 4230÷6 (4) 19+6×5 (5) 35
2、47;(2821) (6) 5×(28÷4) (7)75+15-36 (8) 6040÷8 (9) 50(30+12) (10)(2118)×8 (11)45÷(3×3) (12)8+8×9二、填空題1、在里填上、或=。 6×5+635 (3+5)×18 20-4÷445×(10-8)10 386×7-3 637×8+92、看下面各題,按要求寫(xiě)出一道兩步計(jì)算的算式。
3、(1)6×7=42 42-15=27 _(2)15+9=24 24÷4=6 _3、媽媽買回3捆鉛筆,每捆8枝,送給妹妹12枝,還剩多少枝?這道題先算_,再算 4、在12+42÷6這道題里,要先算( ),再算( )。5、在有括號(hào)的算式里,應(yīng)先算( ),再算( )。6、7個(gè)6是( ),再加上25的和是( )。7、用30減去35除以7的商,差是( )。8、在52+8×7這道題中,既有( )法,又有( ),要先算( )法,再算( )法。9、二年級(jí)有女生13人,男生17人,共有學(xué)生( )。如果每5個(gè)人一組做實(shí)驗(yàn),可以分( )組。列一個(gè)綜合算式是( )。6、下的的(
4、 )里最大能填幾?( )×750 ( )×532 ( )×430 48( )×7 76( )×9 38( )×8三、看圖列式計(jì)算1、 ?個(gè) 2、?個(gè) 3、 ?元 ?元 ?元 ?元 ?元 15元 4 、 ?元 ?元 ?元 ?元 12元 44元 5、 9元/條 7元/條 四、解決問(wèn)題(1)體育老師買了一條36米長(zhǎng)的繩子,做長(zhǎng)跳繩用去15米,還剩多少米? (2)體育老師買了一條36米長(zhǎng)的繩子,做長(zhǎng)跳繩用去15米,做短跳繩用去8米,還剩多少米? (3)學(xué)校用80元買體育用品,買籃球用去
5、60元,還剩多少元? (4)學(xué)校用80元買體育用品,買籃球用60元,剩下的買了4根跳繩,每根跳繩多少元? (5)菜站運(yùn)來(lái)60筐黃瓜,一個(gè)食堂拉走30筐,剩下的分給6個(gè)副食店,平均每個(gè)副食店分到多少筐?(6)水泥廠一天生產(chǎn)了98袋水泥,上午運(yùn)走50袋,下午運(yùn)走23袋,還剩多少袋? (7)自行車廠要生產(chǎn)80輛自行車,已經(jīng)生產(chǎn)了50輛,剩下的每天生產(chǎn)6輛,還需要多少天?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)電工程協(xié)同作業(yè)試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)工程師實(shí)踐課題試題及答案
- 鼓勵(lì)互動(dòng)軟件設(shè)計(jì)師考試試題及答案
- 西方國(guó)家的教育公平與社會(huì)影響試題及答案
- 2025年醫(yī)療美容消費(fèi)者心理特點(diǎn)與服務(wù)質(zhì)量提升路徑報(bào)告
- 測(cè)試管理工具的選擇標(biāo)準(zhǔn)試題及答案
- 可持續(xù)城市發(fā)展的公共政策思路試題及答案
- 機(jī)電工程技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例及試題與答案
- 公共政策制定程序試題及答案
- 機(jī)電工程行業(yè)中關(guān)鍵技術(shù)的研究與發(fā)展試題及答案
- 2025-2030中國(guó)電動(dòng)自行車充電樁行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展前景與投資研究報(bào)告
- 本土資源在小學(xué)水墨畫(huà)教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用000
- 專升本心理學(xué)題庫(kù)+參考答案
- 獸醫(yī)傳染病學(xué)試題及答案
- 瀝青路面施工方案施工方案
- GB/T 45236-2025化工園區(qū)危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛停車場(chǎng)建設(shè)規(guī)范
- 2022年湖南省株洲二中自主招生數(shù)學(xué)試卷
- 《組織簽字儀式》課件
- 智障個(gè)別化教育計(jì)劃案例(3篇)
- 血小板膜蛋白功能研究-洞察分析
- 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃(含課標(biāo)分析、教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、學(xué)情分析等)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論