遼寧省丹東市普通高中2021-2022學年高二年級上學期期末教學質量監(jiān)測歷史答案.docx

1、絕密啟用前遼寧省丹東市普通高中2021-2022學年高二年級上學期期末教學質量監(jiān)測歷史試題參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。12345678910111213141516ABACBCDBDCADDDAB二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17. （12分）變化：鄉(xiāng)里制轉為保甲制；由重視基層管理到重視軍事訓練；國 家加強對基層的直接控制；鄉(xiāng)官制轉為職役制；鄉(xiāng)里組織領袖地位下降；鄉(xiāng)里制 度出現(xiàn)了鄉(xiāng)約教化和民間社倉新內容。（8分。每點2分，任意四點8分）原因：北宋統(tǒng)治者加強中央集權；儒家思想（理學）發(fā)展，向基層滲透；儒學人士投 身基層。（4分。每點2分，任意兩點

2、4分。）18. （16分）（1）背景：晚清東北邊疆危機；清政府推行清末新政；清重視邊 疆地區(qū)管理；原有行政機構重疊，效率低下；日俄戰(zhàn)爭的善后問題需要處理。（6分。 每點2分，任意三點6分）（2）內容：裁撤重疊機構；設立財政總局，統(tǒng)一財政；設立巡警總局，推進近代警 政；主張設立東北（奉天）行省，改革地方區(qū)劃；整合資源,設行政機構。（6分。 每點2分，任意三點6分）評價：奉天改制一定程度上消除了地方積弊，有利于提高行政效率；推動了地 方管理的近代化；但改革本質上是為維護清政府統(tǒng)治，沒有改變封建體制，無法解 決統(tǒng)治危機。（4分。積極作用任意一點2分,局限性2分）19. （12分）（1）思想：憲法至上

3、；維護國家統(tǒng)一；限制公共權力；保護人民 權利；人民主權；強調平等自由。（6分。每點2分。任意三點6分）（2）變化：內戰(zhàn)前，堅決反對奴隸制向蓄奴州以外的空間擴展，但維持蓄奴州己有 的奴隸制；內戰(zhàn)爆發(fā)后,態(tài)度轉為強硬，要求法律廢除蓄奴州的奴隸制。（4分。每 點2分）原因：林肯堅持憲法至上,維護國家統(tǒng)一。（內戰(zhàn)前，林肯維護憲法賦予的蓄奴 州的合法權利；但南部叛亂州違背了憲法的國家統(tǒng)一精神，所以內戰(zhàn)時轉變態(tài)度。） （2分）20. （12分）示例：近代英法美的政治制度既有共性又各具特色。（3分）近代英法美資產階級均經(jīng)過革命，頒布法律文件或憲法，建立起資本主義政治 制度，但各具特色。英國從17世紀起，逐步形成今天的君主立憲制，內閣掌行政 權，對議會負責，君主權利受到限制；美國獨立后封建殘余較少，確立共和制， 實行三權分立，總統(tǒng)、國會和司法系統(tǒng)各自獨立相互制約；法國封建傳統(tǒng)濃厚， 經(jīng)歷了近百年最終確立共和制，承認政府經(jīng)選舉產生，總統(tǒng)、國會和總理各司其 職。近代西方資本主義制度適應了資本主義發(fā)展的需要，部分實現(xiàn)了文藝復興和 啟蒙運動的理想，但仍然是一種剝削制度，存在歷史局限。（8分）綜上所述，每個國家的政治制度都是長期演進的結果，受歷史條件和國情等 因素影響，呈現(xiàn)共同點與各自特點。（1分