




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束“基因的表達(dá)基因的表達(dá)”課前診斷卷課前診斷卷點(diǎn)擊鏈接點(diǎn)擊鏈接首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下
2、一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物
3、生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)
4、表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁
5、末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束研究研究對象對象cDNA的堿基位點(diǎn)的堿基位點(diǎn)32號氨基酸及密碼子號氨基酸及密碼子949596密碼子密碼子氨基酸氨基酸正常人正常人GCGCGC精氨酸精氨酸CGC患者患者G組氨酸組氨酸C首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因
6、的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一
7、頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束一一看看模模板板如果模板是如果模板是DNA,生理過程可能是,生理過程可能是DNA復(fù)制或復(fù)制或DNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄如果模板是如果模板是RNA,生理過程可能是,生理過程可能是RNA復(fù)制或復(fù)制或RNA逆轉(zhuǎn)錄或翻譯逆轉(zhuǎn)錄或翻譯二二看看原原料料如果原料為脫氧核苷酸,產(chǎn)物一定是如果原料為脫氧核苷酸,產(chǎn)物一定是DNA,生理過,生理過程可能是程可能是DNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄如果原料為核糖核苷酸,產(chǎn)物一定是如果原料為核糖核苷酸,產(chǎn)物一定是RNA,生理過,生理過程可能是程可能是DNA轉(zhuǎn)錄或轉(zhuǎn)錄或RNA復(fù)制復(fù)制如果原料
8、為氨基酸,產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì)如果原料為氨基酸,產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì)(或多肽或多肽),生理過程是翻譯生理過程是翻譯首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束三三看看產(chǎn)產(chǎn)物物如果產(chǎn)物為如果產(chǎn)物為DNA,生理過程可能是,生理過程可能是DNA復(fù)制復(fù)制或或RNA逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄如果產(chǎn)物為如果產(chǎn)物為RNA,生理過程可能是,生理過程可能是RNA復(fù)制復(fù)制或或DNA轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄如果產(chǎn)物是蛋白質(zhì)如果產(chǎn)物是蛋白質(zhì)(或多肽或多肽),生理過程是翻譯,生理過程是翻譯首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (
9、重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1
10、 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首
11、頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1 1課時課時 基因的基因的表達(dá)表達(dá)( (重點(diǎn)保分課重點(diǎn)保分課) )生物生物結(jié)束結(jié)束首頁首頁上一頁上一頁下一頁下一頁末頁末頁第第1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新西蘭教育體系解析
- 【南京】2025年江蘇南京雨花經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)招聘職員5人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 【國家】中科院軟件所中文信息處理實(shí)驗(yàn)室招聘筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 廣播稿教學(xué)課件
- 廣告文案教學(xué)課件
- 幼兒書包的課件
- 散打說課課件
- 【南京】2025年江蘇南京市民政局所屬事業(yè)單位招聘衛(wèi)技人員55人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 2025年下半年四川省疾病預(yù)防控制中心招聘工作人員擬聘人員(一)筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 【寧波】2025年浙江寧波北侖區(qū)人民醫(yī)院第二批招聘事業(yè)編制博士研究生筆試歷年典型考題及考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- 2025-2030中國功率半導(dǎo)體器件市場格局與投資方向報告
- 統(tǒng)編版五年級升六年級語文暑期銜接《課外閱讀》專項(xiàng)測試卷及答案
- 2025年 煙草陜西公司招聘考試筆試試題附答案
- 2025年老年教育課程設(shè)置:藝術(shù)修養(yǎng)與審美教學(xué)探索報告
- 2025年河北高考真題化學(xué)試題+解析(參考版)
- 護(hù)理事業(yè)十五五發(fā)展規(guī)劃(2026-2030)
- 2025至2030中國數(shù)字出版行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國中藥材種植行業(yè)運(yùn)作模式與競爭格局分析報告
- 武漢大學(xué)2020年強(qiáng)基計(jì)劃物理試題(原卷版)
- 2025年隨州國投集團(tuán)公開招聘42名工作人員筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025泰和安消防產(chǎn)品選型手冊
評論
0/150
提交評論