八年級語文上冊第六單元綜合測試題語文版

1、第六單元單元測試題（時間，120 分；分數(shù)，90 分鐘） 、積累與運用（28 分）1.下列加點字注音有誤的一項是（）（2 分）A.篁竹(hu a ng)俶爾（chu）幽邃（su1）佁然不動（yi）B.藻荇(xing)清冽(lie)淺鬣(lie)脫籠之鵠（hu）C.墮事（hui）浹背（jia）掛罥(juan)呷浪之鱗（xia）D.喪亂(sang)塘坳(ao)熾盛(ch1)羌管悠悠（qiang）2.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（2 分）A. 班長發(fā)表的無稽之:談有情有理，贏得了同學們熱烈的掌聲。B. 道路泥濘，汽車不小心陷進了泥淖中，我們只好安步當車.，一步步走到這個座落在深 山老林中的

2、小村。C. 這篇論文觀點新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當，堪稱不刊之論。D. 雖然小孩子人微言輕.，但一些家長卻往往當成圣旨一樣看待。3. 下列對加點詞解釋有誤的一項是（）（2 分）A. 俶爾遠逝（忽然）四時俱備（四季）B. 念無與為樂者（思念）水尤清冽（特別）C. 凍風時作（興起）古來共談（共同，一起）D. 隸而從者（隨從）夕日欲頹（墜落）4. 下列句中的“之”與例句中“之”的用法相同的一項是（）（2 分）示例：晶晶然如鏡之.新開而冷光之乍出于匣也。A.始知郊田之 外未始無春B.余之游將自此始C.而城居者未之知也D.何陋之有5. 下列句中加點詞意思相同的一項是（）（3 分）A. 為暴漲攜之

3、去/為坻，為嶼，為嵁，為巖B. 凍風時作/于時冰皮始解C. 潭中魚可百許頭/不可久居D. 但少閑人如吾兩人耳/但微頷之6. 下列句子中運用的修辭與例句不相同的一項是（）（2 分）2示例：斗折蛇行，明滅可見A.沉鱗競躍B.庭下如積水空明，水中藻荇交橫C.若脫籠之鵠D.晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也7.下列說法有誤的一項是（）（3 分）A. 小石潭記的作者是柳宗元，他與韓愈、歐陽修等人被并稱為唐宋散文八大家。B. 記承天寺夜游是北宋著名文學家蘇軾創(chuàng)作的一篇散文。文章不僅表達了蘇軾壯志難酬的苦悶和自解自慰的排遣，同時也表現(xiàn)了他曠達樂觀的人生態(tài)度。C. 范仲淹和蘇軾都是宋代著名文學家，“漁家傲”和

4、“浣溪沙”分別是他們詞作的題目。D茅屋為秋風所破歌通過層層鋪墊、烘托，展現(xiàn)了詩人窮困愁苦的情形，進而推己 及人，發(fā)出憂國憂民的慨嘆。8默寫填空。（5 分）（1），把酒話桑麻。（孟浩然過故人莊）（2）陸游的游山西村中常用來比喻人們在無路可走的時候，經(jīng)過一番努力，又有了新出路的詩句是_ ? _（3）杜甫的茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)出詩人急切希望實現(xiàn)自己的理想，并不惜為之獻身的詩句是_ ? _9. 下列對相關名著的表述，不正確的一項是（）（3 分）A. 三國演義以魏、蜀、吳三國的興衰為線索，生動地描述了三國時期的歷史事件， 集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間的政治和軍事斗爭。B. 西游記生動敘述了唐僧、孫悟空、豬八

5、戒、沙僧師徒四人歷盡艱險曲折，最后勝利到達西天的奇妙故事。C. 在紅樓夢的大觀園中，林黛玉的居所是怡紅院。D. 水滸傳描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程，特別是描寫了眾多草 莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。10. 班里正舉行“古詩漫談”的口語交際活動，同學們暢所欲言，群情激昂。有的從語言生動形象的角度進行欣賞，有的從古詩富有哲理的角度進行欣賞，有的從詩歌的意境、 感情的表達等談對古詩的理解、體會，有的從古詩的吟詠、平仄押韻等談自己學習古詩 的感受。請你為本次活動的主持人設計一段結束語。（不超過60 個字）（4 分）3二、閱讀與理解 （42 分）（）（12 分）【甲】從小丘西行百二十步

6、，隔 篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下 見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹 翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝， 往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居， 乃記之而去。- 柳宗元小石潭記【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日 與滁人仰而望山，俯而聽泉；掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無 不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成

7、，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使 民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。歐陽修豐樂亭記（節(jié)選）【注釋】掇（duo）:拾取?？搪叮呵宄仫@露出來。歲物：收成。刺史：官名。11.解釋下面句中加點詞的意思。（4 分）（1 ）水尤清冽 行（3）掇幽芳而蔭喬木 焉12.下列句子中加點詞用法與其他三項不同的一項是（）（2 分）A.從小丘西行百二十步B.乃日與滁人仰而望山D.凄神寒骨，悄愴幽邃13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）（1）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（2）斗折蛇（4 ）遂書以名其亭C.其岸勢犬牙差互4

8、514.下列對【甲】 【乙】兩文內容理解有誤的一項是（）（2 分）A. 【甲】文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽靜，抒發(fā)了作者貶官后失意、凄涼、孤寂的心境。B. 【乙】文作者歐陽修寫作此文時為滁州刺史。他之所以能與當?shù)匕傩贞P系融洽，相處 和樂，是他懂得真正的“樂”在老百姓那里，在于民風民俗民愿民心，也就是孟子所說 的“與民同樂”。C. 【甲】文第二段把游魚的那種閑適、輕快、靈敏、活潑的神態(tài)寫得維妙維肖，直接凸現(xiàn)了潭水的清澈透明。D. 【乙】文作者只用了“掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀”寥寥十五個字，就描 繪出他對豐樂亭一年四季的不同感受，其用字之精簡令人拍案叫絕。（二）（10 分）【甲】山

9、川之美，古來共談。高 峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹， 四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來， 未復有能與其奇者。陶弘景答謝中書書【乙】薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢 按節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。選自春秋戰(zhàn)國異辭【注釋】謳（ou）:唱歌。衢（qd）:大道。15. 下列對句中加點詞解釋有誤的一項是（A.曉霧將歇.（散盡）（和，跟）C.秦青弗止（阻止，勸阻）16. 下列句子中加點詞意思和用法相同的一項是（A.餞于郊衢/薛譚學謳于 秦青C.薛譚乃謝.求反/新陳代謝.民17. 用現(xiàn)代

10、漢語翻譯下列句子。（4 分）（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。）（2 分）B.未復有能與.其奇者D. 響遏行云（阻止）（2 分）B. 自康樂以來/自謂盡之D.遂辭歸/遂至承天寺尋張懷6（2）薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。18. 下列對【甲】【乙】兩文內容理解有誤的一項是（）（2 分）A. 【甲】文是書信體 一種應用性的文體，信中體現(xiàn)了作者娛情山水的思想。B. 【甲】文中“高峰入云，清流見底”一句，表現(xiàn)了山水相映之美。C. 【乙】文中薛譚“辭歸”的原因，是他認為秦青沒有什么技藝。但后來薛譚知錯能改， 變驕傲為虛心，這是難能可貴的。D. 【甲】文描繪了“山川之美”，【乙】文說明了學習必須虛心、持之以恒，不能

11、驕傲 自滿、半途而廢。（三）（8 分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂 者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。蘇軾記承天寺夜游【乙】張尚書之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。 有軍人見而愛之, 遣人來買，公不許。固請，之萬無奈，遂引而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故， 曰：“方乘，遂為掀下，連 易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬也，故退之?！敝f求之不得， 遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。張之萬之馬【注釋】尚書：官職名稱。19. 下列對加點詞解釋

12、有誤的一項是（）（2 分）A.欣然起行（高興的樣子）B.畜一紅馬（畜養(yǎng)）C.公不許（答應）D.比公乘之（比較）20. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）（1）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（2）方乘，遂為掀下，連易數(shù)人，皆掀墜。21. 下列對【甲】【乙】兩文內容理解有誤的一項是（）（2 分）7A. 【甲】文作者用“積水空明”四個字來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水 的靜謐之感，“藻荇交橫”卻具有水草搖曳的動態(tài)之美。整個意境靜中有動，動而愈見 其靜。B. 【乙】文中軍人雖識馬，但他沒有摸熟馬的脾氣、習性，不能以其道策之，還因為馬 希望跟隨自己原來的主人，不讓別人騎它，所以軍人

13、“方乘，遂為掀下”。C. 【乙】文中張之萬把馬賣給了軍人，后來，軍人覺得馬性子暴躁，把它退了回來，對 此，張之萬是不悅的。D. 【甲】文中“遂至承天寺尋張懷民”一句，含蓄地表明了作者和張懷民的深厚友情。（四）滿井游記（12 分）燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲 出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若 脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而 冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人

14、雖未盛，泉而茗者，罍 而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥， 呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者 未之知也。夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之 游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。22. 解釋下面句中加點詞的意思。（4 分）（1）土膏微潤（2）_夫能不以游墮.事（3） 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍 出于匣也（4）_ 惡能無紀23. 下列句中加點詞沒有被活用的一項是（）（2 分）A.泉而茗者B.罍而歌者C. 然徒步則汗出浹.背D.其岸勢犬牙 差互24. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）（1）

15、高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。（1）晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。825. 下列對文章內容理解有誤的一項是（）（2 分）A.文章開頭先點明地點、時 令。燕地舊俗，陰歷二月十二日花朝節(jié)這一天，人們要到野 外去玩賞春光。可是，這一年過了花朝節(jié)，余寒仍然很厲害，可見北方天氣寒冷，春天 遲來了。B“曝沙之鳥”，指在沙灘上曬太陽的鳥兒；“呷浪之鱗”，指在水面上吸水的魚兒。 曝沙，描寫鳥的安閑恬靜；呷浪，刻畫魚的自由天真。作者通過對魚、鳥一動一靜的描 寫，很好地表現(xiàn)了自然界生物在春光中悠然自得的情態(tài)。C“夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。”這一句寫出了作者有時間 縱情遨游，

16、不怕耽誤公事，但也流露出內心因嫌官小而懊惱的情緒。D. 本文是一篇文字清新的游記小品文，歷歷如畫的景物描寫，透出京郊早春的芬芳氣息， 寫出了作者對春回大地的喜悅和對早春的欣賞與贊美，寓情于景，借景抒情，表達了作 者曠達、樂觀的人生態(tài)度以及對自由的向往。三、寫作與展示（50 分）26. 下面有兩道作文題，請你選擇其中的一道作文。（1）當兩朵花都爭向那一縷冬日的陽光時，一朵花悄然轉身，這是成全；當兩只手同時 伸向一本喜愛的書時，一只手陡然放下，這是成全；當茶葉忍受沸水的煎熬，把無色無 味的水變成了一杯香茗時，這是成全。成全是生活中的風和日麗，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨 特的風景。請你以“成全”為題，寫一篇

17、文章。要求：文體不限，詩歌、戲劇除外；不少于600 字。（2）天涯無處不風景：長河落日，是一種風景；小橋流水，是一種風景；鷹擊長空， 是一種風景；會心一笑，是一種風景；慷慨解囊，是一種風景羅丹說：“生活中不 是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑢W們慧眼獨具，一定在日常生活中發(fā)現(xiàn)過不少 讓你印象深刻、感受獨特的風景。請以“的風景”為題，寫一篇文章。要求：先把文題補充完整，然后作文；內容具體，感情真摯，立意深刻；文 體不限，不少于 600 字。參考答案1. C （“浹”應讀 “ jiQ”。）2. C （ A“無稽之談”指沒有根據(jù)的言談，與“情理兼?zhèn)洹毕嗝?。B“安步當車”形容悠閑自得地行走，與句中

18、語境不相符。D“人微言輕”的意思是地位低微，說話不起作用。此處屬于望文生義。）3. B （念：想，考慮。）4. B （A.結構助詞“的”。B.結構助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性。 與例句中“之” 的9用法相同。C.代詞。D.結構助詞，賓語前置的標志。）5. D （ A.被/成為。B.經(jīng)常/這時。C.大約/能夠，可以。 D.只是。）6. A（ A 項運用了借代、擬人的修辭，其他三項和例句都運用了比喻修辭。）7. C （“漁家傲”和“浣溪沙”都是詞牌名，不是題目。）8.（1）開軒面場圃（2）山重水復疑無路柳暗花明又一村（3）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足9. C （林黛玉的居所是瀟湘館

19、。）10. 示例：古詩給人以心靈的享受、美的熏陶。本次活動，我們一起在詩海里暢游，一起 漫談古詩。希望同學們以此為契機，繼續(xù)積累、背誦一些古詩詞。11. （ 1）清涼（2）像北斗七星那樣（3）蔭庇，乘涼（4）命名12. D （ D 項中的“凄”屬于使動用法，“使感到凄涼”；其他三項中的加點詞都是名詞直接作狀語。）13. （ 1）（我）坐在潭邊，四周被竹子和樹木包圍著，寂靜冷落沒有來往的人，（使人感到）心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。（ 2）又慶幸民眾也為年年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。14. C （間接凸現(xiàn)了潭水的清澈透明。）附參考譯文:我來到這里，喜歡其僻靜而政事簡單，又愛它

20、的民風安恬閑適。在山谷間發(fā)現(xiàn)這一甘 泉后，便每天同滁州的士人來此游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的花草，夏 天在茂密的喬木下乘涼，刮風落霜結冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四季 的風光，無一不令人喜愛。又慶幸民眾也為年年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。 于是我為他們探究這里的山川形勢，敘述這里美好的風俗，使民眾知道能夠安享豐年的 歡樂，是因為有幸生于這太平無事的年代。宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺 史職責范圍內的事。于是寫下這篇文章來為這座亭子命名。15. B（欣賞。）16. D （A.在/向。B.從/自己。C.道歉/衰亡，凋謝。D 項中的“遂”都是“于是”的意 思。）17.（ 1）夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（2）薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學習，一直不敢再說回家了。18. C （薛譚“辭歸”的原因，是他覺得自己已經(jīng)把秦青的技藝學完了。）附參考譯文：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就自認為學盡了，于是告辭回家。秦 青沒有勸阻