《認(rèn)識(shí)并測(cè)試電阻器》講課課件

1、黑龍江中等職業(yè)學(xué)校電子類說(shuō)課比賽講課課件單位：佳木斯市樺川縣職業(yè)教育中心專業(yè)：電工電子專業(yè)參賽教師：張成程導(dǎo) 入 某維修工修理組裝電視機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某場(chǎng)反饋電阻阻值合格。但找不到故障原因及部位。忽聽網(wǎng)友說(shuō)，有一39K電阻易壞。某維修工找到了一個(gè)24K電阻，先是加大到47K，故障現(xiàn)象減輕，再加大到100K，所有故障現(xiàn)象均消失，一切正常，這個(gè)故事告訴我們什么呢？告訴我們一個(gè)小小電阻器不合格，將會(huì)導(dǎo)致整體失效。如何認(rèn)識(shí)和測(cè)試電阻器呢？新 課 環(huán) 節(jié) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之工作頁(yè)：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之工作頁(yè)： 認(rèn)識(shí)并測(cè)試固定電阻器認(rèn)識(shí)并測(cè)試固定電阻器學(xué)習(xí)任務(wù)及操作步驟學(xué)習(xí)任務(wù)及操作步驟1、實(shí)際問(wèn)題：電源電壓為24V，某白熾燈額

2、定電壓為12V直接接上電源，會(huì)出現(xiàn)什么情況，為了讓該燈在額定狀態(tài)下工作，怎么辦？2、電阻器有哪些作用？3、電阻器的原理是什么？4、電阻器千差萬(wàn)別，如何進(jìn)行分類呢？（一）學(xué)習(xí)任務(wù)（一）學(xué)習(xí)任務(wù)1：認(rèn)識(shí)電阻器（二）學(xué)習(xí)任務(wù)（二）學(xué)習(xí)任務(wù)2：采用靜態(tài)測(cè)試法，用萬(wàn)用表檢測(cè)10個(gè)固定電阻器是否合格。 1、從元件堆中選出10個(gè)固定電阻器。 2、讀出10個(gè)固定電阻器的標(biāo)稱值及誤差等級(jí)，填入下表中序號(hào)12345678910標(biāo)稱值等級(jí)測(cè)試結(jié)論 3、標(biāo)注方法有哪幾種？ 4、誤差等級(jí)有哪幾種? 5、用萬(wàn)用表測(cè)試電阻時(shí)的注意事項(xiàng)是什 么？ 6、測(cè)試10個(gè)固定電阻器，填寫在前表中 7、判斷是否合格，將結(jié)論填入表中（三）學(xué)習(xí)任務(wù)（三）學(xué)習(xí)任務(wù)3：用動(dòng)態(tài)測(cè)試法伏安法，測(cè)某一固定電阻值 1、選200、300、400中任一個(gè)。 2、按圖連接電路。 3、打開電源開關(guān) 4、改變電壓數(shù)據(jù)記錄在下表中電壓電流 5、根據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制R的伏安特性曲線 6、求出R值小結(jié)及作業(yè) （1）學(xué)生填寫自評(píng)表。 （2）教師提問(wèn)學(xué)生談自評(píng)效果。 （3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)，提出缺 點(diǎn)，解答疑惑。 （4）布置作業(yè)。板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)1：認(rèn)識(shí)電阻器的教學(xué)步驟