二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.3秒的認(rèn)識(shí)_蘇教版

1、.課題：2.3秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1. 通過觀察和操作，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)秒針，理解秒針的特征，探究秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)過程。2. 探究分針與秒針的關(guān)系，1分60秒。初步建立秒的時(shí)間概念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。3. 認(rèn)識(shí)電子表，會(huì)讀會(huì)寫，認(rèn)識(shí)過程中，培養(yǎng)觀察才能、探究才能，以及積極的學(xué)習(xí)情感與態(tài)度。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，掌握分與秒的關(guān)系，分秒。難點(diǎn)：建立“秒的時(shí)間感念，并能運(yùn)用在生活實(shí)際中。教學(xué)流程：探究：認(rèn)識(shí)秒。 一、新課導(dǎo)入 學(xué)校進(jìn)展百米賽跑。小明跑的可真快，跑100米只用了16秒，沖刺第一。你知道什么是秒嗎？一起來學(xué)習(xí)它。2、 探究新課問題一：我們來認(rèn)識(shí)一下秒針。找一找哪個(gè)

2、是秒針？它有什么特征呢？ 答復(fù)：最細(xì)最長(zhǎng)，走的最快的針是秒針。 問題2：仔細(xì)觀察秒針走一小格是幾秒？走一大格呢？ 答復(fù)：秒針走1小格是1秒，秒針走1大格是5秒。 追問：秒針從12走到3走了 秒。 動(dòng)畫演示： 提示：我們可以5個(gè)5個(gè)的數(shù)，數(shù)3次。 答復(fù)2：秒針從12走到3走15秒。 問題3：分針走1小格秒針走多少？課件演示：分針走1小格，秒針正好走1圈。老師講解：分針走1小格是1分，秒針走1圈是60秒，分針走1小格，秒針正好走1圈。通過推理我們可以得到1分鐘=60秒。 問題四：你能讀出電子表上的時(shí)間嗎？8時(shí)30分34秒。感受1秒鐘。三、歸納總結(jié)。分針走1小格，秒針正好走1圈。四、練習(xí)應(yīng)用?；顒?dòng)1

3、：連一連： 答案： 想想做做：填一填 時(shí)針從4走到5經(jīng)過 小時(shí)。 分針從4走到5經(jīng)過 分。 秒針從4走到5經(jīng)過 秒。 分針走1分鐘，分針正好走 ，是 秒。1分= 秒答案：時(shí)針從4走到5經(jīng)過小時(shí)。 分針從4走到5經(jīng)過分。 秒針從4走到5經(jīng)過秒。 分針走1分鐘，秒針正好走 圈，是秒。1分= 秒練習(xí)：連一連答案：五應(yīng)用進(jìn)步 1.填一填。 小明作息時(shí)間表 小明7 起床，花了5 洗臉?biāo)⒀溃栽顼堄昧?0 ，上學(xué)的路上遇到紅燈停了60 ，走了300 到了學(xué)校。見了同學(xué)說了一句“早上好！只需2 。8 50 開場(chǎng)上數(shù)學(xué)課，過了40 下課。答案： 小明7 時(shí) 起床，花了5 分 洗臉?biāo)⒀?，吃早飯用?0 分 ，上

4、學(xué)的路上遇到紅燈停了60 秒 ，走了300米到了學(xué)校。見了同學(xué)說了一句“早上好！只需2秒。8時(shí)50 分 開場(chǎng)上數(shù)學(xué)課，過了40 分 下課。 2.填上時(shí)間單位。 小明每天的睡眠時(shí)間是8 。小麗系紅領(lǐng)巾大約需要30。電飯煲煮飯大約需要35。答案： 小明每天的睡眠時(shí)間是8小時(shí)。小麗系紅領(lǐng)巾大約需要30秒。電飯煲煮飯大約需要35分。3. 看圖答復(fù)以下問題。米比賽中跑的最快的是。 答案： 米比賽中跑的最快的是號(hào)。.看圖填空。 先到家，它比小貓?jiān)绲?秒鐘。小貓到家的時(shí)間是 ，再加上 秒就是7時(shí)整。 答案： 小牛先到家，它比小貓?jiān)绲?秒鐘。小貓到家的時(shí)間是 時(shí)分秒 ，再加上2秒就是7時(shí)整。六體驗(yàn)收獲 今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 1.認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位秒，理解秒針的特征。 2. 掌握時(shí)間單位分