教師教學(xué)常規(guī)條款

1、教學(xué)常規(guī)四十條一、 關(guān)于備課一、教師必須根據(jù)教學(xué)大綱、職業(yè)技能考核大綱，深入鉆研教材，于學(xué)期初制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容包括：學(xué)生情況分析，教學(xué)目標(biāo)與要求，專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能與措施目標(biāo)準(zhǔn)與要求，教材與教學(xué)內(nèi)容的處理意見(jiàn)，教學(xué)方法與措施，教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度與安排。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，按課時(shí)撰寫(xiě)教案（短班兩節(jié)課連排的課程可兩節(jié)連備，其它一律要分課時(shí)備課），不備課不進(jìn)課堂。也不能用老教案上課。教案內(nèi)容包括：教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)用具、技能訓(xùn)練、作業(yè)布置等。同時(shí)要體現(xiàn)過(guò)程不同層次的學(xué)生在教學(xué)上有不同的要求（備學(xué)生）。要求年輕教師在寫(xiě)出詳細(xì)教案。新教師第一個(gè)月的教案必須經(jīng)教研

2、組長(zhǎng)簽字后，方能授課。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課、試卷講評(píng)課、習(xí)題指導(dǎo)課均要寫(xiě)出相應(yīng)的教案。三、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，實(shí)行集體備課和超周備課制度。集體備課和主要內(nèi)容：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研究教法和學(xué)法指導(dǎo)，統(tǒng)一教學(xué)要求與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練要求，進(jìn)行教研教改試驗(yàn)專(zhuān)題研究。集體備課每月至少一次。四、教學(xué)目的應(yīng)包括知識(shí)方面、能力方面、教育方面所應(yīng)達(dá)到的要求。五、教學(xué)過(guò)程明確，體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性。一般應(yīng)由舊課導(dǎo)入，突出重點(diǎn)，采取有效的方法，突破難點(diǎn)。結(jié)束時(shí)要小結(jié)，鞏固所學(xué)。環(huán)繞中心內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好有層次、有坡度的作業(yè)及專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目。六、教學(xué)方法必須注意因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。一般可采用歸納法

3、，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，由具體到抽象，教學(xué)畫(huà)龍點(diǎn)睛。也可采用演繹法、講讀法、問(wèn)答法。自始至終注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。七、教學(xué)手段由教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)決定，或演示，或?qū)嶒?yàn)，或參觀(guān)等。教學(xué)用具要周密考慮，充分發(fā)揮直觀(guān)教具的作用。逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。八、板書(shū)要簡(jiǎn)明、扼要，便于學(xué)生記憶、理解內(nèi)容、嚴(yán)防雜亂無(wú)章。上課后，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后課，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。二、 關(guān)于課堂教學(xué)一、做好課堂準(zhǔn)備，上課鈴響即進(jìn)入課堂，不遲到，不提前下課，不中途出入，不使用通訊工具，按課表上課。未經(jīng)教務(wù)科的同意。不得私自停課、調(diào)課和代課。確需調(diào)課的必須先征得教務(wù)科的同意。因聽(tīng)課、實(shí)驗(yàn)課等臨時(shí)調(diào)課的，由調(diào)課雙方商定報(bào)教務(wù)科的同意即可。因

4、公或私請(qǐng)假都必須按學(xué)校的關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假、銷(xiāo)假手續(xù)。請(qǐng)假者應(yīng)與教務(wù)科商定好代課人。凡違反上述規(guī)定，不按時(shí)上課，造成教學(xué)秩序紊亂的，除批評(píng)教育外，還要給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。二、任課教師是課堂教學(xué)第一責(zé)任人，對(duì)課堂教學(xué)效果和課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)。課堂上，要自始至終，抓好組織教學(xué)。課中，要密切注意學(xué)生聽(tīng)課情緒。發(fā)現(xiàn)有注意力分散的學(xué)生，應(yīng)采取恰當(dāng)方式，及時(shí)糾正。克服學(xué)生要課堂中吵鬧、打瞌睡的不良現(xiàn)象。三、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)。圍繞教學(xué)目的，設(shè)計(jì)提問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。采取有效手段突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注意分層教學(xué)分類(lèi)指導(dǎo)。講課內(nèi)容要求學(xué)生能聽(tīng)得懂、記得住、用得上。四、上課儀表端莊。衣著大方，舉止文明。與學(xué)生

5、互相尊重。講課語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、嚴(yán)密、形象、生動(dòng)，避免重復(fù)啰嗦。五、注意量力性原則。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，深入淺出地闡明原理、原則、定理、觀(guān)點(diǎn)，寓思想政治教育教學(xué)的全過(guò)程，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。六、重視教材的系統(tǒng)性，注意聯(lián)系舊知識(shí)，加深理解，拓寬學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生思路，培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)精神，一堂課結(jié)束時(shí)，要有歸納小結(jié)。七、注意理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，重視實(shí)踐實(shí)習(xí)、生產(chǎn)勞動(dòng)等到環(huán)節(jié)。要精講多練，一堂課要留給學(xué)生三分之一的消化、鞏固知識(shí)的時(shí)間，或看書(shū)，或?qū)嶒?yàn)，或朗讀，或練習(xí)，把教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、推廣與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。八、板書(shū)工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，必須用普通話(huà)教學(xué)。三、 關(guān)于作業(yè)和批改一、各

6、科都必須根據(jù)教學(xué)大綱要求和課的重點(diǎn)內(nèi)容，分層次布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。二、作業(yè)題要精選，要求明確，份量適度，難度恰當(dāng)，著重訓(xùn)練應(yīng)用“雙基”知識(shí)。對(duì)難度較大的，要有恰當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)。三、語(yǔ)文科一學(xué)期要求大作文10篇（每周3節(jié)課的全期7篇），全批全改。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)周記、日記和小作文，教師只查不改。數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天送交，第二天必須修改。其它各科不論長(zhǎng)班短班每2節(jié)課做一次作業(yè)。四、要求學(xué)生嚴(yán)格按規(guī)范完成作業(yè)。字跡工整，卷面整潔。每次作業(yè)寫(xiě)課業(yè)章節(jié)，練習(xí)題序。題與題之間空1格，次與次之間空3格。五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)課操作實(shí)驗(yàn)必須按大綱、按教材如實(shí)完成好。實(shí)驗(yàn)前有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)中要有巡視和輔導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)后要督促學(xué)生完成好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并

7、及時(shí)檢測(cè)、講評(píng)。每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告可視為1次作業(yè)。六、批改作業(yè)必須認(rèn)真細(xì)致，無(wú)誤批現(xiàn)象，錯(cuò)誤的地方，教師要標(biāo)出。漏做的要求學(xué)生下次作業(yè)時(shí)補(bǔ)做。做錯(cuò)的題目，要求學(xué)生更正。七、作業(yè)批改量符合學(xué)校規(guī)定。評(píng)語(yǔ)要求具體明確、中肯，切合學(xué)生實(shí)際，有啟發(fā)性。批改字跡要工整，位置合理，有批改日期。評(píng)分評(píng)等要公正、客觀(guān)。（評(píng)等分A、B、C、D四等）。八、各科批改情況要有記載，登記好壞典型，及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo)。對(duì)少數(shù)缺交作業(yè)或做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生要及時(shí)與班主任溝通，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，督促其按時(shí)更正作業(yè)。四、 關(guān)于輔導(dǎo)與考試一、成立興趣小組。體育課教師組織好田徑和各種球類(lèi)代表隊(duì)，定期訓(xùn)練，并開(kāi)展競(jìng)賽。興趣小組學(xué)期結(jié)束后要

8、進(jìn)行教學(xué)成果展示，并負(fù)責(zé)開(kāi)展技能比武和作品展覽活動(dòng)。要求指導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，使培訓(xùn)工作卓有成效。二、 每個(gè)任課教師都應(yīng)當(dāng)參加教學(xué)研究活動(dòng)，完成教研組交給的教研任務(wù)，既教書(shū)又育人。三、每周星期一、三、五早自習(xí)語(yǔ)文教師下班輔導(dǎo)，星期二、四、六早自習(xí)外語(yǔ)教師下班輔導(dǎo)，其他科任教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)情況，每周利用自習(xí)時(shí)間至少下班輔導(dǎo)一次。四、學(xué)校一學(xué)期舉行期中、期末兩次考試。單元結(jié)束時(shí)，教師可編寫(xiě)復(fù)習(xí)資料，組織小考。要嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，確?？荚嚦煽?jī)的真實(shí)性。五、考試重在考學(xué)生的對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和分析解決問(wèn)題的能力。命題要析教學(xué)大綱，以本為本，覆蓋面

9、要大。不出偏題、怪題，題型多樣。一般基礎(chǔ)知識(shí)題占70%以上，中等難度題20%左右，較難題在10%以下。六、實(shí)行教考分離。組織好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)考試的高考。建立試題庫(kù)，由教務(wù)科從題庫(kù)量組合試題進(jìn)行考試。七、學(xué)科成績(jī)的評(píng)定：各類(lèi)考試科目均實(shí)行百分制?？疾榭颇糠謨?yōu)秀、良好、及格、不及格四等。有不及格科目的，于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)補(bǔ)考。八、作好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真分析試卷（題型、難易程度、覆蓋面、答題正確率、成績(jī)、問(wèn)題等）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因，改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真進(jìn)行試卷評(píng)講，注意表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，對(duì)進(jìn)步突出的要肯定、鼓勵(lì)。五、 關(guān)于聽(tīng)課和教學(xué)研究一、青年教師每期聽(tīng)課不少于10節(jié)，其它教師不少

10、于5節(jié)。聽(tīng)課要作好聽(tīng)課筆記，課后要與上課老師交換意見(jiàn)，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 二、聽(tīng)公開(kāi)課（實(shí)驗(yàn)課、研究課、示范課）后，各教研組應(yīng)認(rèn)真組織評(píng)議。評(píng)課要求實(shí)事求是，互相學(xué)生，加強(qiáng)研討以利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和課堂教學(xué)改革的深入。教研組要有評(píng)課記錄。 三、為了提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，探求最優(yōu)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教師都要積極從事教學(xué)研究，并制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。 四、教師要充分利用業(yè)余時(shí)間，廣闊各類(lèi)資料和書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，為教學(xué)研究準(zhǔn)備充分素材。要求每位教師每年至少訂閱一本專(zhuān)業(yè)雜志和教學(xué)雜志。五、充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究中的核心作用。各教研組每期要訂出全期的教研計(jì)劃，確定各科的教研問(wèn)題，圍繞課題開(kāi)展

11、各類(lèi)活動(dòng)，一步一個(gè)腳印，要講實(shí)效，切不可流于形式。六、教研活動(dòng)要充分發(fā)揮集體的力量，各教研組要積極組織本組教師探討教學(xué)方法，切磋教學(xué)技藝、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以共同提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，每期每組至少進(jìn)行4次以上教研活動(dòng)。七、服務(wù)教學(xué)、提高教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)是教學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，理論聯(lián)系實(shí)踐。變抽象的知識(shí)為看得見(jiàn)、摸得著的知識(shí)。八、要及時(shí)整理、總結(jié)自己的教研成果，每年送一篇以上有推廣價(jià)值的論文交到教務(wù)科，也可向報(bào)刊雜志或教育部門(mén)投寄。附：1、教師工作流程 2、教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法教師工作流程 一、開(kāi)學(xué)前半周工作 1、參加開(kāi)學(xué)初科室和全校的教職工大會(huì)。 2

12、、堅(jiān)持坐班制度，作好開(kāi)課前的教學(xué)準(zhǔn)備工作。 3、提供一周儲(chǔ)備教案待查。 4、擔(dān)任班主任工作的教師要組織學(xué)生報(bào)到，交費(fèi)，打掃宿舍、教室衛(wèi)生。參加新生軍訓(xùn)工作。 5、擔(dān)任班主任的教師組織學(xué)生班干部到圖書(shū)館領(lǐng)取本學(xué)期的教學(xué)用書(shū)及練習(xí)冊(cè)。 6、教師有事或較長(zhǎng)時(shí)間不能到校時(shí)，及時(shí)辦理請(qǐng)假或調(diào)代課手續(xù)。 7、有課教師領(lǐng)取學(xué)生平時(shí)成績(jī)冊(cè)、聽(tīng)課記錄本。 8、閱讀教室分布圖、課表，實(shí)地查看授課班級(jí)教室位置。 二、學(xué)期教學(xué)工作 1、認(rèn)真上好第一周第一次課。向?qū)W生講明所教課程目標(biāo)，即：基本知識(shí)、基本理論和基本技能要求，以及與后續(xù)課程、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)方法。通報(bào)個(gè)人姓名等。 2、參加每周的

13、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有事請(qǐng)假，不遲到，不早退。 3、參加每周的教師政治學(xué)習(xí)，有事請(qǐng)假，不遲到，不早退。 4、第三周認(rèn)真作好學(xué)生補(bǔ)考工作，及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，上報(bào)教務(wù)科。 5、每周按時(shí)到達(dá)輔導(dǎo)答疑地點(diǎn)，認(rèn)真作好輔導(dǎo)答疑工作，并在輔導(dǎo)登記表上簽到。 6、每次課堂教學(xué)任課教師須攜帶教案，作好課前準(zhǔn)備，按學(xué)校教學(xué)各環(huán)節(jié)基本要求流程教學(xué)行為。認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě)教學(xué)日志。作好考勤。 7、開(kāi)課后任課教師必須保持至少兩次以上教案儲(chǔ)備量，隨時(shí)準(zhǔn)備教研室主任和教務(wù)科教學(xué)督導(dǎo)員檢查。 8、有實(shí)驗(yàn)課或需用多媒體、語(yǔ)音教室時(shí)，應(yīng)提前一周到實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房登記，非因個(gè)人原因不能按授課計(jì)劃組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)向教務(wù)科辦理調(diào)課手續(xù)。 9、每次課后應(yīng)

14、留作業(yè)題并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定及時(shí)批閱。 10、正確公正采集學(xué)生平時(shí)成績(jī)，保證每位學(xué)生每學(xué)期作業(yè)、課堂提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)、階段考試采分不少于3-4個(gè)。 11、教師發(fā)生教學(xué)事故、教學(xué)違規(guī)時(shí)，必須配合調(diào)查人員工作，在事故發(fā)生后兩日內(nèi)向教務(wù)科寫(xiě)出事故經(jīng)過(guò)和書(shū)面檢查。 12、每月末準(zhǔn)確填寫(xiě)教師月教學(xué)工作量。 13、教學(xué)進(jìn)程中因事、病假或因公出差等，須辦理調(diào)代課手續(xù)，并告知任課班級(jí)學(xué)生。 14、有期末考試試卷出題任務(wù)的老師，應(yīng)根據(jù)教研室集體意見(jiàn)，認(rèn)真完成試卷編寫(xiě)任務(wù)，保證試卷質(zhì)量。15、積極參與教研室的教研工作，保證教研課題質(zhì)量。 16、帶隊(duì)外出實(shí)習(xí)教學(xué)的老師，教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，及時(shí)與教務(wù)科結(jié)算實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。 三、期末工

15、作 1、按教務(wù)科期末考試安排，參加期末考試的監(jiān)考工作。 2、認(rèn)真批閱學(xué)生期末考試試卷，認(rèn)真、公正評(píng)定成績(jī)后及時(shí)上報(bào)系、部和教務(wù)科。 3、填寫(xiě)教師學(xué)期教學(xué)工作量情況登記表，及時(shí)交教務(wù)科辦公室。 4、負(fù)責(zé)考試試卷的分析工作，及時(shí)上報(bào)教研室主任審閱。 5、按照授課計(jì)劃開(kāi)始編寫(xiě)下學(xué)期教案。裝訂本學(xué)期教案，并注意保管。6、完成學(xué)校布置的其他工作。教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法為保證教學(xué)工作規(guī)范、有序地進(jìn)行，以法治校，全面提高教學(xué)質(zhì)量，避免或減少教學(xué)事故的發(fā)生，并使教學(xué)事故一旦發(fā)生時(shí)得到嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的認(rèn)定和及時(shí)的處理，特制定本辦法。 一、教學(xué)事故的類(lèi)別認(rèn)定 1、教學(xué)事故的類(lèi)別 凡違反學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，

16、影響正常的教學(xué)秩序，造成一定后果的行為，視為教學(xué)事故。 教學(xué)事故分為：A(課堂教學(xué))、B(作業(yè)及輔導(dǎo))、C(考試與成績(jī))、D(教學(xué)管理)、E（其他）五大類(lèi)。 事故按其程度分為：一般教學(xué)事故(級(jí))和嚴(yán)重教學(xué)事故 (級(jí))。 2、教學(xué)事故的認(rèn)定 教學(xué)事故發(fā)生后由教務(wù)科、督導(dǎo)室查實(shí)后按一次一表(教學(xué)事故記錄處理表)作好詳細(xì)記錄，并通知教學(xué)事故責(zé)任人和責(zé)任人所在部門(mén)。 教學(xué)事故記錄表應(yīng)明確列出責(zé)任人(一人或多人)，不得以部門(mén)代替，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本部門(mén)教學(xué)事故隱瞞不報(bào)者，一經(jīng)查實(shí)，應(yīng)記為責(zé)任人。 級(jí)教學(xué)事故由教研室主任核實(shí)后，報(bào)教務(wù)科長(zhǎng)；級(jí)教學(xué)事故由教學(xué)副校長(zhǎng)核實(shí)。 二、教學(xué)事故的處理辦法 1、教學(xué)事故責(zé)任人

17、必須在兩日內(nèi)向主管部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面檢查。 2、若教學(xué)事故責(zé)任人為教師，級(jí)教學(xué)事故扣除當(dāng)日工資，在所在部門(mén)通報(bào)批評(píng)；級(jí)教學(xué)事故扣除當(dāng)堂（一節(jié)課）工資。 3、若教學(xué)事故責(zé)任人為非教師人員，比照第2條處理，并作出相應(yīng)行政處理。 4、若教學(xué)事故責(zé)任人為教師，所屬教研室主任負(fù)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，若教學(xué)事故責(zé)任人為非教師人員，教務(wù)正、副科長(zhǎng)負(fù)相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。三、其它 1、若違反原教學(xué)常規(guī)四十條上非本辦法規(guī)定之任何一款，均比照本辦法進(jìn)行處理。2、本辦法由教務(wù)科負(fù)責(zé)解釋。 附1： 教學(xué)事故類(lèi)別表類(lèi)別序號(hào)事 故級(jí)別A、課堂教學(xué)（含實(shí)踐與實(shí)習(xí)）1 未按時(shí)編制授課計(jì)劃(含實(shí)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃)； 2 未能在開(kāi)課前準(zhǔn)備供一周使用的教案；

18、 3 未做好教學(xué)模型、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練、電化教學(xué)等準(zhǔn)備工作； 4 未按規(guī)范編寫(xiě)教案5 教學(xué)無(wú)故缺課（每缺課一節(jié)按一次教學(xué)事故處理） 6 未辦理調(diào)（代）課手續(xù)，擅自調(diào)（代）課 7 上課遲到 （超過(guò)25分鐘，按缺課處理） 8 提前下課 （超過(guò)25分鐘，按缺課處理） 9 教師上課時(shí)BP機(jī)或手機(jī)發(fā)出響聲 10 上課無(wú)教案 11 上課期間無(wú)故離開(kāi)教室或?qū)嵱?xùn)（實(shí)驗(yàn)）室 12上課期間吸煙 、嚼檳榔 13無(wú)故未按實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）計(jì)劃完成任務(wù) 14實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）期間發(fā)生學(xué)生傷、亡事故 15擅自更改授課計(jì)劃或?qū)嵙?xí)計(jì)劃 16教師在課堂上發(fā)牢騷、泄私憤、講臟話(huà)，影響很壞；17不認(rèn)真組織教學(xué)，課堂秩序混亂。B、 作業(yè)及輔導(dǎo)1 未按計(jì)劃布置作業(yè)及批改作業(yè) ，少于總量的l/2； 2 未按規(guī)定的時(shí)間和要求輔導(dǎo) C、考試成績(jī)1 未按教學(xué)大綱要求命題2 未按時(shí)提供考卷、試卷分析表及成績(jī)登記表給教務(wù)科3 試題泄密 4 考試內(nèi)容嚴(yán)重出錯(cuò)，致使考試無(wú)法進(jìn)行 5 考試監(jiān)考缺席 6監(jiān)考遲到、早退或監(jiān)考不負(fù)責(zé)任 7成績(jī)登錄出現(xiàn)錯(cuò)誤 （續(xù)后表）類(lèi)別序號(hào)事 故級(jí)別D、教學(xué)管理l 因考卷保管不嚴(yán)而泄密 2 故意出具與事實(shí)嚴(yán)重違背的學(xué)籍成績(jī)證明 3 過(guò)