《小學(xué)生課外閱讀有效性研究》教研活動(dòng)記錄表_第1頁
《小學(xué)生課外閱讀有效性研究》教研活動(dòng)記錄表_第2頁
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1、小學(xué)生課外閱讀有效性研究教研活動(dòng)記錄表調(diào)查時(shí)間：2011年5月125月18日調(diào)查對(duì)象：徐楊小學(xué)各年級(jí)學(xué)生及家長。這次發(fā)放試卷300份。（其中家長100份）回收有效問卷282份（其中家長82份）2011年5月18日由小課題成員組趙育發(fā)放及收集問卷調(diào)查表，由全體成員總結(jié)及分析調(diào)查結(jié)果。第二階段活動(dòng)時(shí)間：2011年5月22日；活動(dòng)地點(diǎn)：語文教研活動(dòng)室主持人：劉艷麗活動(dòng)內(nèi)容：我校全體小課題研究組成員就如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生課外閱讀的有效性研究進(jìn)行討論并制定了詳 細(xì)的研究實(shí)施方案。第三階段活動(dòng)時(shí)間：2011年6月-11月活動(dòng)地點(diǎn)：徐楊小學(xué)各個(gè)班級(jí)參與人：全體小課題活動(dòng)組成員及全體學(xué)生活動(dòng)形式及內(nèi)容：6月1

2、日-6月10日由課題組成員分頭負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)開展課外閱讀活動(dòng)并組織學(xué)生積極書寫讀后感。參與人：陳紅俠來愛茹張亞麗趙育6月18日-6月22日由劉艷麗老師和陳紅俠老師負(fù)責(zé)各個(gè)班級(jí)開展課外閱讀活動(dòng)并組織中高年級(jí)學(xué)生嘗試合 作創(chuàng)辦課外閱讀小抄報(bào) 。7月5日 在全校師生中倡議 “暑期讀一本好書” 活 動(dòng)。并要求寫出讀后感。9月3日由課題組全體成員共同組織 “暑期讀一本好書” 優(yōu)秀讀后感評(píng)選活動(dòng)。9月15日由全體課題組成員負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展“書香 進(jìn)校園”課外閱讀倡議活動(dòng)。安排每周一、三、五、下午最 后一節(jié)課為課外閱讀時(shí)間。10月17日-10月23日由課題組成員分頭負(fù)責(zé)各個(gè) 班級(jí)開展“班級(jí)詩歌朗誦會(huì)” “小故事會(huì)” “我愛閱讀口語交 際”等一系列課外閱讀活動(dòng)。11月18日結(jié)合10月份的課外閱讀活動(dòng)開展一次優(yōu)秀手抄報(bào)展覽并進(jìn)行評(píng)選第四階段活動(dòng)時(shí)間：2011年11月22日活動(dòng)地點(diǎn)：語文教研活動(dòng)室主持人：劉艷麗參與人：陳紅俠來愛茹 張亞麗趙育

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