教科室教師培訓方案及行事歷

1、宣漢宏遠學校2017-2018學年度上期教科室工作方案一、指導思想圍繞學校教育教學工作重點，積極推進胡總提出的“121”教學模式建設，更新教學觀念，轉變教學方式，進一步健全科研制度，強化科研意識，積極促進教師教育教學理念的更新和教育教學水平的提高，大力推進教師的專業(yè)化發(fā)展，更好地為教育教學的服務。二、工作目標1、深入開展自主學習課堂模式構建活動，致力打造適合我校的自主學習課堂模式“121”課堂教學模式，有效促進教學質(zhì)量的整體提升。2、合理制訂教師培訓計劃，特別是新入職教師的培訓計劃，促進教師專業(yè)發(fā)展。3、引領教師加強理論研究和實踐探索，轉變教育教學理念，落實胡總提出的教學18字方針“研考綱、抓

2、考點、重基礎、有拓展、補漏洞、歸教材”，規(guī)范教學過程。4、積極組織教師參加論文、案例評比，以比賽促進步，努力實現(xiàn)縣、市論文評比上檔次，爭取每個學科均有獲獎論文。 5、健全各項教科研規(guī)章制度，規(guī)范過程管理，加強過程監(jiān)控，提高科學管理水平。三、主要工作及措施（一）積極推進課堂教學改革，加快“121”課堂教學模式落實。1、各學段分部（小學部、初中部、高中部）每科，每月必須進行兩次公開課教研活動，由各個年級輪流進行，讓每個教師至少都有一次展示自己的機會，教學模式按”121”課堂教學模式。2、其余兩周由各科各年級進行教研活動，或各分部各學科聯(lián)合教研活動。3、在全校范圍內(nèi)開展“骨干教師“121”課堂教學模

3、式研討會”，上、下半期至少各一次骨干教師示范課，發(fā)揮骨干教師的示范和指導作用，為“121”課堂教學模式的實施打下堅實基礎。4、下學期在青年教師中進行一次優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽結果計入年度科研積分。（二）抓好青年教師的培訓工作，使其盡快成長為一名合格的教師1、首先做好新好教師的傳、幫、帶工作，在開學之初完成新老教師的“一對一”結對子活動，簽訂師徒協(xié)議，把工作落實到實處。2、在前幾周重點關注新教師的教學常規(guī)工作備課、上課、課后作業(yè)的批改、講評和輔導等常規(guī)工作的落實，特別是課堂教學環(huán)節(jié)的打磨。（三）落實18字方針，抓好建設“121”的第一個環(huán)節(jié)-備課。1、通過認真鉆研教材、精研課標、精讀考試說明、對照近兩

4、年中、高考試題，把握中、高考的脈博，掌握中、高考的動向，要求每位教師都要寫出研究報告。2、各教研組應通過集體教研的形式，針對本學科中、高考情況，課程標準的要求，分析近兩年本學科中、高試題，列出重難點分布表、雙向細目表及難度系數(shù)表，預測2018年本學科中、高考試題的趨勢；結合本校的學生情況，得出必得分點、可爭取得分點、和可得可不得分點，以及本學期各年級各科的教學進度和重難點。3、與教導處合作，制定一個優(yōu)秀教案應具備的幾個要素，引導教師備好每一個教案。4、做好“121”課堂教學模式的資料收集工作，特別是征集各學科、各學段“121”優(yōu)秀教學案例和教案，在全校范圍內(nèi)開展一次優(yōu)秀教案評比，獲獎教案編入宣

5、漢宏遠學?！?21”教學模式應用實踐研究案例匯集。（四）做好論文征集工作，推廣先進教學經(jīng)驗。1、會同上級教科研部門，指導教師開展論文的撰寫工作，促進論文整體水平提升。 。2、開展一次論文交流比賽，編輯宣漢宏遠學校教師論文集，優(yōu)秀論文向上級教科研部門推薦，參加縣市交流，爭取論文水平上層次。（五）加強各項制度建設，力爭教科研工作出實績。 1、加強教育教學科研制度建設。本學期我室將完善宣漢宏遠學校教育科研課題管理辦法、宣漢宏遠學校教師培訓學分管理制度，對全校教師的教育科研工作分層次、分階段提出要求，并規(guī)范管理，嚴格考核。使課題管理從感性管理變成可操作的理性化管理，加強課題過程管理的民主化，吸引更多教

6、師參與到教學研究中來，全面提高教師教科研管理水平。 2、加強教學過程中的管理制度建設。配合學校教導處制定并落實宣漢宏遠學校課堂教學標準，規(guī)范課堂教學行為，杜絕隨意性和不可控性教學事情的發(fā)生。附：教科室工作行事歷宣漢宏遠學校2017-2018學年度上期教科室工作行事歷周次日 程工 作 內(nèi) 容負責處室18.26-9.11、教科室成立大會；2、校本培訓：28日晚7：00，新老教師“結對子”大會校長室教科室29.3-9.91、 各分部各學科集體教研活動，研究本上期教學進度和重難點。上期教研活動安排。2、 制定教研活動的制度和考核內(nèi)容。各教研組教科室39.10-9.161、各學科集體聽課、評課教科室49

7、.17-9.231、校本培訓：教科室培訓教研組，如何根據(jù)中近兩年中、高試題，課標研究2018年的中、高考發(fā)展趨勢。2、各年級各科分別研究上期教材、課標、重難點，以及課時的具體安排。教科室各教研組59.24-9.301、各位教師鉆研教材、課標和考試說明，分析重難點，得出分析報告（每位教師必寫）。2、制定優(yōu)質(zhì)教案的標準制定（暫定）各教研組教導處、教科室6國慶710.8-10.141、 月考分析2、 各學科集體聽課、評課各教研組教導處教科室810.15-10.211、 校本培訓：優(yōu)秀老教師的示范課2、 檢查教師的試題分析報告各教研組教科室910.22-10.281、 優(yōu)秀教案評比2、 各教研組集體備

8、課，推選優(yōu)秀教案3、 制定優(yōu)質(zhì)課、科研論文獎勵辦法各教研組教科室1010.29-11.41、校本培訓：指導青年教師敘寫教案2、宣漢宏遠中學優(yōu)秀教案集編輯3、各教研組集體聽課、評課教科室各教研組1111.5-11.111、 新老教師“結對子”成果小結2、 各教研組研究中期試題的出題問題教科室各教研組1211.12-11.181、 中期考試1311.19-11.251、 中期考試成績分析會（分學科）2、 中期考試成績分析會（分班級）3、 各分部各學科集體教研活動，研究本上期教學進度和重難點。上期教研活動安排。教導處教科室各教研組各年級1411.26-12.21、 組織教師到兄弟學校學習，取經(jīng)2、 各年級各科分別研究上期教材、課標、重難點，以及課時的具體安排。教科室各教研組1512.3-12.91、校本培訓：優(yōu)秀教師示范課各學部各進行一堂展示課，全校教師參與聽課、評課教科室各年級周次日 程工 作 內(nèi) 容負責處室1612.10-12.161、組織校內(nèi)賽課、評選各學科內(nèi)進行初選各教研組1712.17-12.231、組織校內(nèi)賽課、評選校內(nèi)決賽教科室1812.24-12.