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文檔簡介

1、2009年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一部分 積累與運(yùn)用(共34分)(6小題,19分)A.遷徙X 1躡手躡腳ni e胚胎p i駭人聽聞h a iB.佇立zh u深惡痛絕w/u挑釁x i n秩序井然zh iC.蹣跚ma n樂此不疲P i哺育f u隨聲附和h eD.萌發(fā)me ng斷壁殘?jiān)玥u a n鞭撻t a豁然開朗ku o1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(3分)2.下面是一份抄寫常用詞的作業(yè),每組都有一個錯別字,請找出來并改正。(4分)序號例詞A招徒花枝召展克賽物競天擇B香茗不可名狀繚草眼花繚亂C籌備略勝一籌取諦瓜熟蒂落D惶急張惶失措凄涼芳草萋萋3.下列句子中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

2、是(3分)A.我們?yōu)槿颂幨乱饷骼诼洌矣诔袚?dān)責(zé)任,不要總找借口,把失敗原因都?xì)w咎于別人。B.你只要認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn),那些性格執(zhí)拗的人,在團(tuán)隊(duì)工作中往往難以與人合作共事。C.初三(1)班能在全校首當(dāng)其沖地獲得這次籃球比賽冠軍,證明了他們的整體實(shí)力很強(qiáng)。D.關(guān)于高中取消文理分科是否合理,教育部廣泛征詢意見,社會各界眾說紛紜,莫衷一是。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(3分)A.語文課堂上,積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟能力和創(chuàng)新精神。B.只要我們明確了目標(biāo)和要求,按照客觀規(guī)律和具體的操作步驟,就一定能夠迎刃而解。C.為了避免用戶信用卡的信息不被犯罪分子盜用,各大銀行采取了許多相應(yīng)

3、的安全措施。D.深受市民喜愛的2010年亞運(yùn)會吉祥物“樂羊羊”,體現(xiàn)了廣州的歷史文化和精神風(fēng)貌。5.下列的句子,語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分)A.在接到母校百年校慶的邀請后,大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動。B.李芳發(fā)短信約見老同學(xué):“胖子,別來無恙吧!我們很想你,周末可否一聚?”C.張明推開母親遞過來的衣服說:“煩死啦,我都這么大了,誰還要你照顧?”D.小王一把拽住正準(zhǔn)備闖紅燈的老伯說:“你活得不耐煩了?真是為老不尊!”6 .根據(jù)下面的短訊,為“地球一小時(shí)”熄燈活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。不超過 20字。(3分) 新華社電為提倡減少二氧化碳排放,應(yīng)對全球變暖,表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持,世

4、界自然基金會向全球倡議, 今年3月28日20時(shí)30分至21時(shí)30分關(guān)燈一小時(shí)。世界各地300多個地標(biāo)性建筑,如紐約的百老匯劇院、帝國大廈、克萊斯勒大廈,北京的“鳥 巢”和“水立方”,巴黎的埃菲爾鐵塔,埃及的吉薩金字塔,倫敦的白金漢宮和議會大廈等, 紛紛加入“地球一小時(shí)”熄燈活動,于當(dāng)?shù)貢r(shí)間 28日20時(shí)30分先后熄滅璀璨的燈光,以“樸素”外表佇立在夜空下,共同打造最美麗的“黑暗時(shí)刻”,在黑暗中點(diǎn)亮環(huán)保的希望。二、(2小題,15分)7 .古詩文默寫(10分)根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是()A.李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。8 .山不在高,有龍則靈。水不在

5、深,有仙則名。斯是陋室,惟吾德馨。C.野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。D.固國不以山溪之險(xiǎn),域民不以封疆之界,威天下不以兵革之利。E.無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。F.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。根據(jù)課本,補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。) 晨興理荒穢, 。(陶淵明歸園田居)明月樓高休獨(dú)倚, ,化作相思淚。(范仲淹蘇幕遮),斜暉脈脈水悠悠。(溫庭筠望江南)不宜妄自菲薄, ,以塞忠諫之路也。(諸葛亮出師表)鄉(xiāng)書何處達(dá)? 。(王灣次北固山下) ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白行路難)根據(jù)語境,在橫線上填入古

6、詩詞名句。(為必答題,2分;為加分題,2分。加分后第7小題不能超過10分。)曹植送別弟弟曹彪時(shí)寫道:“丈夫志四海,萬里猶比鄰?!蓖醪乃投派俑问裰莸摹? ”詩句就是由此化用而來。我國古代文學(xué)中,常將“秋”與“愁”等同起來,但劉禹錫卻與眾不同,他在秋詞中用形象生動的詩句“ , ,將豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。8 .按照課文意思,解釋下面文言句子中加點(diǎn)字的意義。(5分)故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。(大道之行也) 合天大雨,道不通,度已失期。(陳涉世家) 彳為身死而不受,今為宮室之美為之。(魚我所欲也)(4)急湍甚箭,猛浪若奔,。(與朱元思書)自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。(傷仲永)第二部

7、分閱讀與鑒賞(共56分)三、(4小題,16分)閱讀下面岳陽樓記的選段,完成 911題。慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增 其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?9 .下列句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是(3分).乃重修岳陽樓講信修睦.不以己悲計(jì)日以還A.政通人和B阡陌交通C.予嘗求古仁人之心D未嘗認(rèn)識書具10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1

8、)滕子京謫守巴陵郡(2)進(jìn)亦憂,退亦憂11 . “噫!微斯人,吾誰與歸”中的“斯人”指什么人?這一句子所運(yùn)用的句式對表達(dá)作者 的思想起什么作用? (3分)閱讀下面的宋詩,然后回答問題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。12 .這是一首述志詩。有人說,詩的基調(diào)由悲郁而昂揚(yáng),你同意這一說法嗎?請選擇詩中句 子說明你的理由。(6分)四、(9 小題, 40 分)閱讀下面文段,完成 1314題。我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究

9、對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊, 西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。池

10、沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿, 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻

11、和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個園林翻了一番。(節(jié)選自課文蘇州園林)13 . 下面對蘇州園林特點(diǎn)的概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)A. 亭臺軒榭的布局不講究對稱,崇尚自然,追求人在畫中游的美感。B.假山池沼的配合因地制宜,自出心裁,游人有身在大自然的感覺。C. 錯落有致的花草樹木,與整齊劃一的道旁樹俯仰生姿,交輝相映。D.花墻、廊子、鏡子的巧妙配合,使園林景致生色,層次豐富多樣。14 . 下面對

12、文段的理解和分析,正確的一項(xiàng)是( 3 分)A. 以旅游行蹤的線索,比較詳盡地介紹了蘇州園林的每一個景點(diǎn)。B. 每個自然段都運(yùn)用比喻說明,生動準(zhǔn)確地描述蘇州園林的美色。C. 圍繞“眼前總是一幅完美的圖畫”,分類介紹蘇州園林的特色。D.以“總分總”的結(jié)構(gòu)方式,清晰地概述了蘇州園林的整體特點(diǎn)。 閱讀下面文章,完成 1516題。水滸里英雄聚集,但同是英雄豪杰,卻各有家數(shù),各有身份,各有遭際。正因?yàn)?如此,一部水滸人物塑造才顯得生動活潑、充滿生機(jī)。魯智深是水滸中非常有個性的人物,是個殺人放火的“活佛”。他無私無畏,主 動向封建統(tǒng)治階級和社會黑暗勢力進(jìn)攻,始終是一個強(qiáng)者。在他身上,既體現(xiàn)了與李逵不同的粗魯

13、、爽直、豁達(dá),又體現(xiàn)了與武松不同的精細(xì)。魯智深先是去店中打了店小二,放走金 氏父女,并在店中坐了二個時(shí)辰,估量金氏父女走遠(yuǎn)后,再去鄭屠戶肉鋪中消遣挑逗以激怒 鄭屠,最后才三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。 當(dāng)看到鄭屠活不了時(shí),又詐說“你這廝詐死,灑家慢慢與你 理會?!蔽创娙饲逍堰^來,已順利撤退,亡命江湖。這既表現(xiàn)了魯智深的英勇和魯莽,又 體現(xiàn)了他令人難以置信的粗中有細(xì)之處。魯智深的粗魯還表現(xiàn)為不懂客套、不諳禮節(jié)。如在方丈室內(nèi)竟向長老連拜九拜,不懂 三拜之禮;在桃花山遇到李忠和周通,在送別宴會上他倆竟要下山去打劫過路客商,獲取不義之財(cái),送魯智深做盤纏,魯智深坐在那里十分難堪,終怒不可遏,打翻小嘍羅,席卷桌上 的

14、金銀器皿,從后山滾下,不辭而別。魯智深的英雄豪邁還深蘊(yùn)著詩意。 野豬林救下林沖后,深怕兩公差再下毒手,宣布:“殺 人須見血,救人須救徹”,“灑家放你不下,直送兄弟到滄州”。當(dāng)荒山走盡,滄州就在眼 前,魯智深手揮禪杖斬?cái)嗨蓸渲?,公差咋舌之際,他叫道“兄弟保重! ”即擺手拖杖,飄然 而去。魯智深一生英雄豪情沖天,殺人放火,專愛打抱不平,這些都與他的出身經(jīng)歷分不開。 他出身官場,所看到的是社會更真實(shí)的不合理現(xiàn)象,因此,在他身上燃燒的是憤怒和仇恨的火焰。說花和尚殺人,但他殺的是惡人,做的是鏟盡人間不平的義事,是在做善事,怪不得 明代的李贄說他是“勇人” “仁人” “圣人” “活佛”。(節(jié)選自廖細(xì)會、李

15、璐水滸中魯智深、武松形象的對比)15 .下面說法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.魯智深既有李逵那樣的粗魯、爽直、豁達(dá),又有與武松不一樣的精細(xì)。B.魯智深怒打店小二勇救金氏父女、拳打鎮(zhèn)關(guān)西,都是經(jīng)過仔細(xì)思量的。C.魯智深在方丈室向長老連拜了九拜,表明他不太懂得世人的禮節(jié)習(xí)俗。D.魯智深的出身和經(jīng)歷,對他嫉惡如仇鮮明個性的形成有著重要的影響。16 .按要求回答以下問題。(7分)(1)文段劃線句子中的“詩意”是什么意思?它蘊(yùn)含著作者怎樣的情感態(tài)度?(2)在評論魯智深時(shí),作者為什么引用了明代李贄的評價(jià)? 閱讀下面文章,完成 1721題。柔弱的人契訶夫前幾天,我曾把孩子的家庭教師尤麗婭瓦西里耶夫娜請到我的

16、辦公室來。需要結(jié)算一下工錢。我對她說“請坐,尤麗婭瓦西里耶夫娜!讓我們算算工錢吧。您也許要用錢,你太 拘泥禮節(jié),自己是不肯開口的啜我們和您講妥,每月三十盧布”“四十盧布”“不,三十我這里有記載,我一向按三十付教師的工資的啜,您呆了兩月”“兩月另五天”“整兩月我這里是這樣記的。這就是說,應(yīng)付您六十盧布扣除九個星期日實(shí)際上星期日您是不和柯里雅搞學(xué)習(xí)的,只不過游玩還有三個節(jié)日”尤麗婭瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉,牽動著衣襟,但一語不發(fā)“三個節(jié)日一并扣除,應(yīng)扣十二盧布柯里雅有病四天沒學(xué)習(xí)您只和瓦里雅一 人學(xué)習(xí)你牙痛三天,我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假十二加七得十九,扣除還剩 嗯四H盧布。對吧?”尤麗婭瓦西里耶夫娜左

17、眼發(fā)紅,并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來,擤了擤鼻涕,但語不發(fā)!“新年底,您打碎一個帶底碟的配套茶杯??鄢R布按理茶杯的價(jià)錢還高,它是傳家之寶上帝保佑您,我們的財(cái)產(chǎn)到處丟失!而后哪,由于您的疏忽, 柯里雅爬樹撕破禮服扣除十盧布女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙,也是出于您玩忽職守,您應(yīng)負(fù)一切責(zé)任,你是拿工資的嘛,所以,也就是說,再扣除五盧布一月九日您從我這里支取了九盧布”“我沒支過!”尤麗婭瓦西里耶夫娜囁嚅著?!翱晌疫@里有記載!”“啜那就算這樣,也行?!薄八氖粶p二十七凈得十四?!眱裳鄢錆M淚水,長而修美的小鼻子滲著汗珠,令人憐憫的小姑娘啊!她用顫抖的聲音說道:“有一次我只從您夫人那里支取了三

18、盧布再沒支過”“是嗎?這么說,我這里漏記了!從十四盧布再扣除吶,這是您的錢,最可愛的姑娘!三盧布三盧布又三盧布一盧布再加一盧布請收下吧!”我把十一盧布遞給了她她接過去,喃喃地說:“ merci (謝謝一一法語)?!蔽乙卉S而起,開始在屋內(nèi)踱來踱去。憎惡使我不安起來?!盀槭裁粗x謝?”我問?!盀榱私o錢”“可是我洗劫了你,鬼曉得,這是搶劫!實(shí)際上我偷了你的錢!為什么還說:謝謝!”“在別處,根本一文不給?!薄安唤o?無怪啦!我和您開玩笑,對您的教訓(xùn)是太殘酷我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您!吶, 事先已給您裝好在信封里了!可是何至于這樣怏怏不快呢?為什么不抗議?為什么沉默不語?難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎?難道可以這樣軟弱嗎?”她苦笑了一下,而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個答案,這就是“可以”。我

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