高中物理新人教版必修2系列-ppt課件

1、高中物理新人教版必修系列課件7.1教學目的教學目的 一知識與技藝一知識與技藝 了解動能、勢能及能量的概念與意義。了解動能、勢能及能量的概念與意義。 二過程與方法二過程與方法 會分析動能與勢能間的相互轉化。會分析動能與勢能間的相互轉化。 三情感、態(tài)度與價值觀三情感、態(tài)度與價值觀 經過動能、勢能間的相互轉化來研討生活中的物體的運動，經過動能、勢能間的相互轉化來研討生活中的物體的運動，培育熱愛生活的情趣。培育熱愛生活的情趣。 教學重點教學重點 了解動能、勢能的含義。了解動能、勢能的含義。 教學難點教學難點 在動能和勢能轉化的過程中領會能量守恒。在動能和勢能轉化的過程中領會能量守恒。伽利略理想斜伽利略

2、理想斜面實驗斜面面實驗斜面均光滑均光滑試用所學試用所學知識證明知識證明ABhh在在A A斜面上：斜面上：a agsingsin x xh/sinh/sinv2/2a v2/2a ABhh 在在B B斜面上：斜面上：a agsingsin x xh h/sin=/sin=0 0v2v2/2a /2a v2/2av2/2ah hh h小球的運動有什么特點？小球的運動有什么特點？小球高度降低的同時，速度在添加；高度升高的同時，速度在減小。小球運動中，有無小球運動中，有無守恒量即有沒哪守恒量即有沒哪個物理量堅持不個物理量堅持不變？變？伽利略斜面實驗闡明，小球在運動過程伽利略斜面實驗闡明，小球在運動過程

3、中，中，“有某一量是守恒的，這個量叫有某一量是守恒的，這個量叫做能量或能。做能量或能。闡明：能量與物體的運動相對應，是對闡明：能量與物體的運動相對應，是對物體不同運動方式的一致的量度，不同物體不同運動方式的一致的量度，不同的運動方式對應不同的能量。的運動方式對應不同的能量。相互作用的物相互作用的物體憑仗其位置體憑仗其位置而具有的能，而具有的能，叫做勢能。叫做勢能。物體由于運動物體由于運動而具有的能，而具有的能，叫做動能。叫做動能。在伽利略斜面實驗中，勢能和動能是怎樣轉化的在伽利略斜面實驗中，勢能和動能是怎樣轉化的?ABhh做自在落體的小球的勢能和動能如何轉換？做自在落體的小球的勢能和動能如何轉換？改成豎直上拋呢？一、伽利略斜面實驗闡明一、伽利略斜面實驗闡明 “有某一量是守恒的，這個量叫做有某一量是守恒的，這個量叫做能量。能量。二、能量二、能量 1、勢能：相互作用的物體憑仗其位置、勢能：相互作用的物體憑仗其位置而具有的能量。而具有的能量。 2、動能：物體由于運動而具有的能量。、動能：物體由于運動而具有的能量。三、三、“跟隨守恒量的意義跟隨守恒量的意義 1、可行性：物質在運動變化過程中存、可行性：物質在運動變化過程中存在守恒量。在守恒量。 2、重要性：物質在運動變化過