【最新】八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 生物圈中的其他生物 第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié) 社會(huì)行為作業(yè)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)上冊(cè)生物課件

1、第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié)社會(huì)行為1(2019太原太原)動(dòng)物的行為是多種多樣的，下列屬于社會(huì)行為的是動(dòng)物的行為是多種多樣的，下列屬于社會(huì)行為的是( )A蜜蜂之間分工合作蜜蜂之間分工合作 B孔雀開(kāi)屏孔雀開(kāi)屏C親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食 D成群蝗蟲(chóng)啃食莊稼成群蝗蟲(chóng)啃食莊稼2動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括( )A群體內(nèi)部成員之間有明確的分工群體內(nèi)部成員之間有明確的分工B群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流C群體內(nèi)部一定有一個(gè)首領(lǐng)群體內(nèi)部一定有一個(gè)首領(lǐng)D有的群體中還形成等級(jí)有的群體中還形成等級(jí)AC3(2019黑龍江黑龍江)下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是

2、下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( )A白蟻白蟻 B狒狒狒狒 C蜜蜂蜜蜂 D老虎老虎4我國(guó)古籍我國(guó)古籍草木疏草木疏上說(shuō)：上說(shuō)：“蝗類青色，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也?；阮惽嗌?，長(zhǎng)角長(zhǎng)股，股鳴者也?！闭f(shuō)明動(dòng)物能通過(guò)什么來(lái)傳遞信息說(shuō)明動(dòng)物能通過(guò)什么來(lái)傳遞信息( )A聲音聲音 B氣味氣味 C動(dòng)作動(dòng)作 D語(yǔ)言語(yǔ)言DA5.(聊城中考聊城中考)動(dòng)物間可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等傳遞信息。動(dòng)物間可以通過(guò)動(dòng)作、聲音和氣味等傳遞信息。下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物群體內(nèi)信息傳遞方式的是( )A警犬通過(guò)嗅覺(jué)尋找藏匿的毒品警犬通過(guò)嗅覺(jué)尋找藏匿的毒品B蜜蜂通過(guò)舞蹈告知同伴蜜源的方位蜜蜂通過(guò)舞蹈告知

3、同伴蜜源的方位C螞蟻根據(jù)同伴留下的螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味氣味”找到食物找到食物D雌性美國(guó)白蛾通過(guò)分泌性外激素吸引雄蛾前來(lái)交尾雌性美國(guó)白蛾通過(guò)分泌性外激素吸引雄蛾前來(lái)交尾A6(2020潮州模擬潮州模擬)有一種鹿科動(dòng)物，小尾巴反面是白色的，有一種鹿科動(dòng)物，小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就將尾巴撅起，露出反面的白色，當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)時(shí)，就將尾巴撅起，露出反面的白色，其他其他“同伴同伴”見(jiàn)了會(huì)相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項(xiàng)傳遞信息的見(jiàn)了會(huì)相繼尾隨而逃，這是依靠下列哪項(xiàng)傳遞信息的( )A聲音聲音B氣味氣味 C分泌物分泌物D動(dòng)作動(dòng)作7(2020襄陽(yáng)模擬襄陽(yáng)模擬)牧羊人放牧，只需要管好頭羊，牧羊人放

4、牧，只需要管好頭羊，羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走，依據(jù)是羊具有羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走，依據(jù)是羊具有( )A取食行為取食行為 B社會(huì)行為社會(huì)行為C貯食行為貯食行為 D繁殖行為繁殖行為DB8關(guān)于動(dòng)物的行為敘述正確的是關(guān)于動(dòng)物的行為敘述正確的是( )A先天性行為是動(dòng)物由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的先天性行為是動(dòng)物由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的B學(xué)習(xí)行為是生來(lái)就有的學(xué)習(xí)行為是生來(lái)就有的C狒狒群體內(nèi)存在比較嚴(yán)格的等級(jí)次序，這是社會(huì)行為的重要特征狒狒群體內(nèi)存在比較嚴(yán)格的等級(jí)次序，這是社會(huì)行為的重要特征D動(dòng)物的社會(huì)行為不需要信息交流動(dòng)物的社會(huì)行為不需要信息交流9下列動(dòng)物行為中，哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物的信息交流下列動(dòng)物行為中

5、，哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物的信息交流( )A烏賊噴射墨汁烏賊噴射墨汁B獅子撒尿以形成獅子撒尿以形成“氣味樁界氣味樁界”C蜜蜂的蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞字?jǐn)[尾舞D螢火蟲(chóng)發(fā)光螢火蟲(chóng)發(fā)光CA10(2019煙臺(tái)煙臺(tái))下列詩(shī)句中與動(dòng)物的社會(huì)行為相關(guān)的是下列詩(shī)句中與動(dòng)物的社會(huì)行為相關(guān)的是( )A關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲B天高云淡，望斷南飛雁天高云淡，望斷南飛雁C鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底D梁上有雙燕，翩翩雄與雌梁上有雙燕，翩翩雄與雌B11(2019郴州郴州)有些種類的動(dòng)物是群體生活的，有些種類的動(dòng)物是群體生活的，下列描述的動(dòng)物社會(huì)行為正確的是下列描述的動(dòng)物社會(huì)行為正確的是( )A白蟻建蟻丘是在蟻

6、后的指揮下完成的白蟻建蟻丘是在蟻后的指揮下完成的B蜂后在蜜蜂群體中主要任務(wù)是產(chǎn)卵蜂后在蜜蜂群體中主要任務(wù)是產(chǎn)卵C狼群成員很自覺(jué)，不需要首領(lǐng)狼群成員很自覺(jué)，不需要首領(lǐng)D野鴨群體中的首領(lǐng)的任務(wù)是孵卵野鴨群體中的首領(lǐng)的任務(wù)是孵卵B12社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是( )A花盆下的一群鼠婦花盆下的一群鼠婦 B森林里筑巢的鳥(niǎo)類森林里筑巢的鳥(niǎo)類C森林中的一群狒狒森林中的一群狒狒 D池塘中的一群青蛙池塘中的一群青蛙13(2020潮州模擬潮州模擬)下列動(dòng)物中，具有社會(huì)行為的是下列動(dòng)物中，具有社會(huì)行為的是( )螞蟻蜜蜂蝗蟲(chóng)狒狒大馬哈魚(yú)獅子

7、螞蟻蜜蜂蝗蟲(chóng)狒狒大馬哈魚(yú)獅子A BC DCC14下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊通訊”的是的是( )A螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物B長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲C小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避D烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲?shū)Q叫烏鴉見(jiàn)到老鷹時(shí)大聲?shū)Q叫C15螢火蟲(chóng)可以利用閃光進(jìn)行交流。螢火蟲(chóng)可以利用閃光進(jìn)行交流。有一種螢火蟲(chóng)，雄蟲(chóng)之間為爭(zhēng)奪伴侶，有一種螢火蟲(chóng)，雄蟲(chóng)之間為爭(zhēng)奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲(chóng)的假信號(hào)，把別的雄蟲(chóng)引開(kāi)，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲(chóng)的假信號(hào)，把別的雄蟲(chóng)引開(kāi)，好獨(dú)占好獨(dú)占“嬌娘嬌娘”。這種做法實(shí)際上

8、是干擾了螢火蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的。這種做法實(shí)際上是干擾了螢火蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的( )A攝食攝食 B通訊通訊 C運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) D產(chǎn)卵產(chǎn)卵B16白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻；白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻；兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)；雌蟻是專職的兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)；雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫作蟻后。，也叫作蟻后。這段話著重體現(xiàn)了具有社會(huì)行為的動(dòng)物的哪種特征這段話著重體現(xiàn)了具有社會(huì)行為的動(dòng)物的哪種特征( )A群體內(nèi)部形成一定的組織群體內(nèi)部形成一定的組織B成員之間有明確的分工成員之間有明確的分工C群體中形成一定的等級(jí)群體中形成一定的等級(jí)D群體內(nèi)部成員之間形成一定

9、的制度群體內(nèi)部成員之間形成一定的制度B17(2020煙臺(tái)模擬煙臺(tái)模擬)芳芳問(wèn)媽媽：芳芳問(wèn)媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬？為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬？”媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“可能是前面的螞蟻留下了信號(hào)可能是前面的螞蟻留下了信號(hào)”媽媽的回答在探究方法中媽媽的回答在探究方法中屬于屬于( )A觀察觀察 B實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)C提出問(wèn)題提出問(wèn)題 D作出假設(shè)作出假設(shè)D18當(dāng)一只螞蟻找到大量食物自己無(wú)法搬回時(shí)當(dāng)一只螞蟻找到大量食物自己無(wú)法搬回時(shí)，便會(huì)回巢通知伙伴便會(huì)回巢通知伙伴，路路上它會(huì)留下外激素上它會(huì)留下外激素，回巢后還會(huì)分泌外激素告知同伴去多少只比較合適?；爻埠筮€會(huì)分泌外激素告知同伴去多少只比較合適。偵察蜂找

10、到蜜源后會(huì)以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位。偵察蜂找到蜜源后會(huì)以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位。吼猴的叫吼猴的叫聲極為響亮聲極為響亮，聲音可以傳到幾千米以外聲音可以傳到幾千米以外，以警告其他群體不要靠近。以警告其他群體不要靠近。某些某些靈長(zhǎng)類動(dòng)物可以通過(guò)互相理毛、摘掉身上的寄生蟲(chóng)、尾巴攪在一起等方式表靈長(zhǎng)類動(dòng)物可以通過(guò)互相理毛、摘掉身上的寄生蟲(chóng)、尾巴攪在一起等方式表示友好或巴結(jié)對(duì)方。示友好或巴結(jié)對(duì)方。(1)中的上述四種動(dòng)物的通訊方式中的上述四種動(dòng)物的通訊方式分別是分別是_、_、_、_。(2)動(dòng)物間的這種信息交流的意義動(dòng)物間的這種信息交流的意義在于在于_。氣味氣味動(dòng)作動(dòng)作聲音聲音動(dòng)作動(dòng)作

11、使個(gè)體分工合作，行為一致，共同取食、御敵和繁衍后代使個(gè)體分工合作，行為一致，共同取食、御敵和繁衍后代19鹿是山林中常見(jiàn)的動(dòng)物鹿是山林中常見(jiàn)的動(dòng)物，也是山林中的弱者也是山林中的弱者，因此因此，它們的警惕性很它們的警惕性很高高，在安全的環(huán)境中在安全的環(huán)境中，鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)著。當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)鹿的尾巴總是不停地?cái)[動(dòng)著。當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)“敵人敵人”時(shí)時(shí)，鹿尾垂直不動(dòng)鹿尾垂直不動(dòng)，周圍的鹿見(jiàn)此信號(hào)周圍的鹿見(jiàn)此信號(hào)，立即警覺(jué)起來(lái)立即警覺(jué)起來(lái)，向四周張望。一旦狼來(lái)向四周張望。一旦狼來(lái)了了，鹿拔腿就跑鹿拔腿就跑，尾巴向上豎起尾巴向上豎起，顯示出自己的肛門后盾。其他鹿見(jiàn)到顯示出自己的肛門后盾。其他鹿見(jiàn)到“肛肛門后盾門后盾”的信號(hào)后也立即跟著逃跑。的信號(hào)后也立即跟著逃跑。請(qǐng)據(jù)此分析回答：請(qǐng)據(jù)此分析回答：(1)上述材料中，其他鹿見(jiàn)到上述材料中，其他鹿見(jiàn)到“肛門后盾肛門后盾”后立即跟著逃跑，后立即跟著逃跑，這是依靠這是依靠_來(lái)傳遞信息。來(lái)傳遞信息。(2)上述過(guò)程是鹿的上述過(guò)程是鹿的_行為，行為，這種行為對(duì)于