初二(上)語(yǔ)文第二次月考試題及答案

1、A卷(共100分)第I卷(選擇題共18分)一、 基礎(chǔ)知識(shí)(9分，每小題3分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A、哪知老境卻如此頹（tuí）唐！他觸目傷懷，自然情不能自已，情郁于中，自然要發(fā)之于外，家庭瑣屑（ xuè ）往往觸他之怒。B、我們從干?；貋?lái)，載（zi）客三輪都取締（tì）了。C、直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦（hu）氣地走出死者的家。他能不干這檔（dng）子事嗎？D、但到憎（zng）惡（wù）她的時(shí)候例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫阿長(zhǎng)。2、下列書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A、那年冬天，祖母死了，父親的差事也交御了，正是禍不單

2、行的日子。我從北京到徐州打算跟父親奔喪回家，到徐州見(jiàn)著父親看見(jiàn)滿院狼籍的東西，有想起祖母，不禁簌簌的流下眼淚。B、有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪車的座位上，或抱著冰嫗著身子進(jìn)我家來(lái)。C、或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)身在山間。D、早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那芊細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊。3、下列成語(yǔ)使用不正確的是（ ）A、只要信客一回村，他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)。這些鄉(xiāng)民大多數(shù)都不是來(lái)收發(fā)信、物的，只是來(lái)看個(gè)熱鬧。B、初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注意將一些雞零狗碎

3、的知識(shí)竄連起來(lái)，成為一個(gè)有條理的知識(shí)鏈。C、他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦。雖然這些都是很微不足道，但他做得很認(rèn)真。D、農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾下，夫婦倆從不合坐一條板凳。二、閱讀下面的文言，完成46題（共9分，每小題3分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘（yn）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“

4、巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”4、解釋下列加點(diǎn)的詞，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）A、略無(wú)闕處 闕：通“缺”，絲毫 。B、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 奔：飛奔的馬。C、春冬之時(shí)，則素湍綠潭 素湍：白色的急流。D、回清倒影 回清：回旋的清波。5、選出下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)（ ）A、自：（1）自三峽七百里中 （2）自非亭午夜分B、絕：（1）沿溯阻絕 （2）絕巘多生怪柏C、之：（1）春冬之時(shí) （2）浙江之潮，天下之偉觀也。D、或：（1）或王命急宣 （2）或以錢幣乞之6、下列句子中理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、整理以凝練生動(dòng)的筆墨，寫出了三峽的雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。B、選文首段寫山，采用了正面描寫，形象的

5、勾勒出三峽的磅礴逶迤、雄偉峭拔的整體風(fēng)貌。C、秋天的三峽則“林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯”，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”。三峽奇異的秋景，被描繪得淋漓盡致。D、寫春冬之景，用“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景色，用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。第卷(其他類題型共82分)三、翻譯、默寫(10分)7、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)（1）、絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 （2）、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 8、默寫古詩(shī)文中的名篇名句。(6分)（1）、衣沾不足惜，

6、。 ，三年多難更憑危。 蕩胸生曾云， 。（2）、請(qǐng)?jiān)谑怪寥虾投汕G門送別中任選一首默寫。 四、 閱讀下面文章，然后完成913題（12分）學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”在超市里買東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品說(shuō)明嗎？怎么看懂食品說(shuō)明，要看的是哪些項(xiàng)目？ 首先看食品類別。說(shuō)明上要標(biāo)明食品的類別，類別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品？如果看見(jiàn)說(shuō)明上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”，這就說(shuō)明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái)，如果是

7、在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。配料表有三大看點(diǎn)：第一大看點(diǎn)，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)當(dāng)排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說(shuō)明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植

8、物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏，那么買餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看，配料表中有花生的絕不能買。第三大看點(diǎn)，看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了，從2010年6月開(kāi)始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?？词称诽砑觿┎⒉浑y，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑；看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等?？炊嗔司土?xí)慣了。第三看營(yíng)養(yǎng)含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)者是人們

9、攝取的重要目標(biāo)，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō)，也要小心其中的能量（也就是“熱量”或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目，自然是越低越好的。第四看產(chǎn)品重量、將含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算，反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重，但重量都來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少分量。第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件，保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)；保存期或最后食用期限則表示，過(guò)了這個(gè)

10、日期便不能保障食用的安全性。在保質(zhì)期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志，比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有QS標(biāo)志，沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。這些標(biāo)志代表著產(chǎn)品的安全品質(zhì)或管理質(zhì)量，具體意義在后面還會(huì)細(xì)致說(shuō)明。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。那些商家自封的標(biāo)志不必在意，但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的，因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周圍沒(méi)有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水

11、中進(jìn)入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。細(xì)看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購(gòu)買那些對(duì)廠家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。9、 標(biāo)題中“簡(jiǎn)歷”指的是什么？取這樣的標(biāo)題有什么好處？（注意從修辭的角度回答）（3分） 10、文中劃線句使用了的說(shuō)明方法是什么？其作用是？（3分） 11、下面句子中劃線的詞語(yǔ)能否刪去？為什么？（3分）保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應(yīng)有品質(zhì)的期限，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)。 12、一位母親購(gòu)買一種給幼兒增加營(yíng)養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說(shuō)明上注明的是“調(diào)味牛奶”，一種注明的是“乳飲料”。請(qǐng)你幫助這位母親選擇其中的一種，并結(jié)合上文談?wù)勀愕囊罁?jù)。

12、（3分） 五、作文（60分）歲月的悄悄的流逝，你是否覺(jué)察到了父母身上細(xì)微的變化，他們的背是什么時(shí)候開(kāi)始彎的，他們的眼角是何時(shí)添了魚尾紋，他們的手是何時(shí)變得粗糙的，他們的黑發(fā)何時(shí)染上了白霜這些變化又怎樣觸動(dòng)了你的內(nèi)心。請(qǐng)抓住父母身上的一個(gè)富有特征的部位，講述發(fā)生在你們之間的故事。 以“爸爸的_” 或 “媽媽的_”為題目寫一篇作文，600字以上，要求中心明確，條理清楚，有真情實(shí)感。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞 (4 分)西歸絕句唐元稹五年江上損容顏， 今日春風(fēng)到武關(guān)。兩紙京書臨水讀，小桃花樹(shù)滿商山?！咀⑨尅勘驹?shī)作于元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。書：信。這里指元稹的好友李復(fù)言和白居易的書信。1

13、、詩(shī)歌前兩句都是通過(guò)敘事來(lái)抒情，其中第一句對(duì)第二句起到了 作用。（2分）2、景語(yǔ)皆情語(yǔ)，第四句以景語(yǔ)收住全篇。請(qǐng)用自己的話，對(duì)此句加以描述。（2分） 二、閱讀下面的文言段落，完成后面的題（12分）廉頗藺相如列傳（節(jié)選） 廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！”宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之。”相如聞，不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見(jiàn)廉頗，相如引車避匿。 于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請(qǐng)辭去。

14、”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔嗳缤⑦持?，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也?！?、下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是(3分)( )A、我為趙將; 念無(wú)與為樂(lè)者B、藺相如徒以口舌為勞； 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C、且相如素賤人； 素湍綠潭D、以先國(guó)家之急而后私仇也； 強(qiáng)飲三大白而別4、翻譯下列句子(6分)（1）于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。_ （2）顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。_ 5、廉

15、頗為趙國(guó)立下許多戰(zhàn)功，因此不甘心屈居在藺相如之下。仔細(xì)閱讀文章，試分析：藺相如為趙國(guó)立下過(guò)什么功勞？藺相如見(jiàn)到廉頗就“引車避匿”表現(xiàn)了他什么樣的性格？（3分）_三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6、下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正確的一項(xiàng)是( )A.羅貫中水滸傳魯提轄 B.魯迅藤野先生長(zhǎng)媽媽C.奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的朱赫來(lái) D.冰心駱駝祥子祥子7、語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng)，請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。（要求：說(shuō)出書名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。）同學(xué)甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然

16、出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。你的講述： （二）閱讀下面的文章完成后面的問(wèn)題（18分）梔子花笑了青 春最后的鴿群帶著低弱的噪音在微風(fēng)里滑過(guò)一個(gè)圈子之后消失在遙遠(yuǎn)的天際。夕陽(yáng)帶著對(duì)大地的一絲留念披著一條紅色的披風(fēng)在天際中翩翩起舞。（A）一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉搖了搖身子，落葉在樹(shù)枝與地面間飛舞著，用生命最后的余光照亮了秋日的寂靜。不甘寂寞的梔子花也出來(lái)助興，將整個(gè)校園彌漫上一層濃濃的香氣。這一衣帶水的校園通道上的這一頭一男一女的景象跟整個(gè)氣氛很巧妙地溶合在一起，而另一頭緩緩走來(lái)的校長(zhǎng)卻像鳥(niǎo)兒一樣點(diǎn)破了這和諧的安寧。走過(guò)來(lái)了，盡管梔子花依舊很香，可這中間還是夾著一

17、些火藥味兒。男孩坐在自行車上，側(cè)著身跟女孩說(shuō)話，女孩站在男孩的右手旁，手里拿著一個(gè)大的講義夾和一封粉紅色的信，校長(zhǎng)站在女孩的對(duì)面。三個(gè)人站著像一個(gè)三角形，三角形總是很不穩(wěn)定的，就像三個(gè)小孩總比兩個(gè)小孩來(lái)得容易吵架一樣，這跟數(shù)學(xué)并沒(méi)有矛盾?！斑@么晚還不回家啊?！毙ｉL(zhǎng)首先打破了寂靜，并用一種奇怪的眼神盯著這兩個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在的中學(xué)生真的不像話了，還小小年紀(jì)，唉，想當(dāng)年我們這個(gè)年紀(jì)男女連互看一眼都不敢校長(zhǎng)浮光掠影了他當(dāng)時(shí)年輕的時(shí)候，頓時(shí)來(lái)了精神。“是的，校長(zhǎng)，因?yàn)橛悬c(diǎn)事兒?！迸察o而從容地回答。身邊的男孩羞澀地低下了頭。（B）風(fēng)似乎有些大了，樹(shù)葉開(kāi)始沙沙作響著，梔子花的花香像是被稀釋了一樣，香味頓時(shí)減

18、少了很多?！澳膫€(gè)年級(jí)的？”校長(zhǎng)問(wèn)?！案呷ｉL(zhǎng)?！迸⒒卮鸬?。都高三了還有這心思，現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么不懂事。唉，校長(zhǎng)在心里嘆了一口氣突然看到了女孩手上的信?！斑@封信是給他的？”校長(zhǎng)指著男孩問(wèn)著女孩?！笆堑?，校長(zhǎng)?！比耘f是女孩從容的回答?！靶?，嗯，讓我看一下?！毙ｉL(zhǎng)有點(diǎn)不自然說(shuō)道。女孩剛伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了?！靶ｉL(zhǎng)，就我所知，即便是警察。不能隨便看別人的東西。”女孩笑了笑說(shuō)。“這”校長(zhǎng)突然有點(diǎn)尷尬了。（C）好像真的要下雨了，夕陽(yáng)承受不住黑暗的誘惑消失在天際了，梔子花也是沒(méi)有精神了。將暮未暮的天空里，穿越云層的陽(yáng)光幾乎是一種奢侈，然而在黑暗到來(lái)之前它依然頑強(qiáng)的存在這一

19、切看了都使人感動(dòng)男孩的臉色似乎有些蒼白，他拉了拉女孩的衣角說(shuō)，“給校長(zhǎng)看吧！”校長(zhǎng)看了看男孩，眼神之中掠過(guò)一些的感激，但隨即笑了，更加確信自己的猜測(cè)了。女孩把信給了校長(zhǎng)。配合得多好了啊。校長(zhǎng)來(lái)不及多想，忙打開(kāi)信：放心，好好治病，一切都會(huì)好起來(lái)的。學(xué)習(xí)不用怕落下，全班同學(xué)都會(huì)幫你的。大家都在等著你回來(lái)呢！這些筆記是同學(xué)們幫你做的，相信自己會(huì)好起來(lái)的，因?yàn)椴恢皇悄阋粋€(gè)人，你還有大家呢！接下來(lái)，是同學(xué)一大串的祝語(yǔ)。校長(zhǎng)的表情突然僵硬了，一時(shí)不知道該說(shuō)什么才好。校長(zhǎng)信看完了嗎？我們到時(shí)間晚自習(xí)了。校長(zhǎng)，其實(shí)這世上除了愛(ài)情之外，還有一種更深更真更值得讓人珍藏的感情，那就是友誼，您說(shuō)是嗎？校長(zhǎng)?！迸⑷耘f

20、笑著說(shuō)。是啊！為什么這么多年來(lái)自己竟忽視了這種真摯的感情，還差點(diǎn)扼殺掉了它。這一切都是真的，不是童話！是??！不是童話。校長(zhǎng)突然笑了。這笑像一個(gè)屏風(fēng)把風(fēng)和將要下的雨都隔絕了。(D)天空仍像先前一樣靜謐、和諧，樹(shù)葉被風(fēng)溫柔的擁抱得安靜而羞澀了，空氣中溢滿了香氣，梔子花笑得有點(diǎn)“花枝招展”了。8、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的內(nèi)容。（4分） 9、本文對(duì)“梔子花”的形態(tài)、香氣進(jìn)行了多次的描寫，請(qǐng)從文中劃線的（A）（B）（C）（D）四句中任選兩句，試分析其作用。（6分） 10、請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)“梔子花笑了”的含義和它在文中的作用。（4分） 11、異性間交往是人際交往的重要組成部分，異性友誼是男女之間的純真友情。

21、你覺(jué)得應(yīng)如何正確對(duì)待異性之間的友情？面對(duì)父母、師長(zhǎng)的誤會(huì)時(shí)，你會(huì)如何處理？（4分） 四、語(yǔ)言運(yùn)用。（12分）12、某校中學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“住宅區(qū)的命名”為題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，過(guò)去，市民的住宅區(qū)通常被稱作“職工宿舍”“家屬大院”等。如今，不少住宅區(qū)有了像“西子香荷”“水韻花都”“南薰別院”“漾日灣畔”之類的名字。同時(shí)，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)以“戛納灣”“萊茵河畔”“加州風(fēng)景”“威尼斯花園”等洋名來(lái)命名的住宅區(qū)也很多，細(xì)數(shù)這類住宅區(qū)的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱“歐風(fēng)美雨滿華夏，錯(cuò)把故鄉(xiāng)作他鄉(xiāng)”。（1）從以上有關(guān)“住宅區(qū)命名”的調(diào)查中，你能得出哪兩點(diǎn)結(jié)論？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答：

22、 （2）根據(jù)以上調(diào)查，請(qǐng)你就“如何為住宅區(qū)命名”這一問(wèn)題，向政府有關(guān)部門提出兩條建議。（4分）答： （3）請(qǐng)參照示例，用富有一定文采的語(yǔ)言（至少用一種修辭手法），對(duì)下面住宅區(qū)名稱的豐富內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。（任選其一）（4分）參考示例： 筑于山邊水畔的“山水人家”：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山?！庇H近山水，融自然于呼吸之間；構(gòu)筑詩(shī)意，享優(yōu)雅于生活之中。 處于靜水淺溪之旁的“在水一方”： 處于喧囂繁雜之間的“隱廬”： 答案A卷(共100分)第I卷(選擇題共18分)一、 基礎(chǔ)知識(shí)(9分，每小題3分)DCB二、 閱讀下面的文言，完成46題（共9分，每小題3分）ACB第卷(其他類題型共82分)三、 翻譯、默寫(10分

23、)四、閱讀下面文章，然后完成913題（12分） 9.包裝上的食品說(shuō)明 評(píng)分：共1分。 這個(gè)標(biāo)題采用比喻的修辭手法，將食品說(shuō)明稱為食品的“簡(jiǎn)歷”，生動(dòng)形象地點(diǎn)明了文章的說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。10.舉例子，（1分）以某種產(chǎn)品的配料為例說(shuō)明了原料排序的法規(guī)要求（或說(shuō)明了按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)該排在最后一位）（2分）11.不能刪去。（0.5）“可能”表示推測(cè)（或起限整理用），（0.5）是說(shuō)食品過(guò)了保質(zhì)期吃了不是一定就有危險(xiǎn)，但不排除有危險(xiǎn)的可能性；（1分）如果去掉，則變成完全沒(méi)有危險(xiǎn)了，這與事實(shí)情況不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（1

24、分）12.選擇調(diào)味牛奶?！罢{(diào)味牛奶”是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)調(diào)味的成分，這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。“乳飲料”是在水里加了點(diǎn)牛奶成分，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，達(dá)不到增加營(yíng)養(yǎng)的目的。評(píng)分：共3分。五、作文（60分）B卷（共50分）一、 詩(shī)歌鑒賞 (4 分)1.反襯或襯托2.（詩(shī)人臨水讀罷友人書信）猛一抬頭，忽見(jiàn)岸上嫣紅一片。放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)商山開(kāi)滿桃花，春色妍麗，喜悅之情更為濃郁。二、閱讀下面的文言段落，完成后面的題（12分）答案3.A當(dāng)，做；取樂(lè)，作樂(lè) B憑借；覺(jué)得，認(rèn)為（比） C白色；地位低下 D表承接；表承接。 4.廉頗說(shuō)：“我當(dāng)趙國(guó)的大將，有攻城野戰(zhàn)的大功勞，可是藺相如只憑著言詞立下

25、功勞，如今職位卻比我高。況且藺相如出身卑賤，我感到羞恥，不能忍受（自己的職位）在他之下的屈辱！”揚(yáng)言說(shuō)：“我碰見(jiàn)藺相如，一定要羞辱他?！碧A相如聽(tīng)見(jiàn)這話，不肯和廉頗見(jiàn)面。相如每到上朝時(shí)，常說(shuō)有病，不愿和廉頗爭(zhēng)高低。過(guò)了些日子，藺相如出門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)廉頗，就叫自己的車子繞道躲開(kāi)于是他的門下客人（0.5）一起（都）（0.5）對(duì)相如說(shuō)：“我們所以離開(kāi)（0.5）家人前來(lái)為您做事（投靠您）（0.5），只是因?yàn)椋ǎ脑蚴牵海?.5）愛(ài)慕（仰慕）您的崇高品。德啊?，F(xiàn)在您和廉頗將軍職位一樣高，廉將軍在外面講您的壞話，您卻害怕而躲避他，恐懼得那么厲害。連一個(gè)平常人也覺(jué)得羞愧，何況您還身為將相呢！我們實(shí)在不中用，

26、請(qǐng)讓我們告辭回家吧！”藺相如堅(jiān)決挽留他們，說(shuō)：“你們看廉將軍和秦王哪個(gè)厲害？”回答說(shuō)：“自然不如（秦王）?！毕嗳缯f(shuō)：“象秦王那樣威風(fēng)，而我還敢在秦國(guó)的朝廷上叱責(zé)過(guò)他，羞辱他的群臣。我雖然無(wú)能，難道單怕一個(gè)廉將軍嗎？但我考慮（想到）（0.5）到這樣（0.5）的問(wèn)題，強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不敢發(fā)兵攻打（0.5）我們趙國(guó)，只是（0.5）因?yàn)椋ǎ脑蚴牵海┯形覀儍扇嗽凇，F(xiàn)在兩虎相斗，勢(shì)必有一個(gè)要傷亡。我之所以這樣做，是因?yàn)橄阮檱?guó)家的安危，而后考慮個(gè)人的恩怨啊5.藺相如出使秦國(guó)，在外交上戰(zhàn)勝秦王，為趙國(guó)立下大功。（1分） 性格：謙虛謹(jǐn)慎（1分） 以國(guó)事為重，（以大局為重），（1分）以私人恩怨為輕，（不在乎私人恩怨）；三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀（4分）6、C7、（二）閱讀下面的文章完成后面的問(wèn)題（18分）8本文講述了一位校長(zhǎng)從開(kāi)始誤會(huì)學(xué)生早戀到后來(lái)誤會(huì)消除的故事，表達(dá)了異性之間是存在純真的友情這一主題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）內(nèi)容扣“誤會(huì)”即可，主題要體現(xiàn)“異性友情”字樣。9示例：（A）句是環(huán)境描寫，渲