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1、我與地壇同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分(18分,每小題3分) 1下列各組加粗的字,注音不正確的一項(xiàng)是() A地壇(tán) 荒蕪(wú) 宿命(sù) 剝蝕(b) B炫耀(xuàn) 坍圮(p) 嘈雜(cáo) 蟬蛻(chán) C熬夜(áo) 肆意(sì) 灼烈(zhuó) 譬如(pì) D姿勢(shì)(zh) 斟酌(zuó) 步履(l) 教誨(huì) 2下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是() A甘之如怡 自我安慰 哀怨 截癱 B半途而費(fèi) 窸窸窣窣 祭壇 雕欄 C旁征博引 九壇八廟 安詳

2、車轍 D撕叫不停 驕陽(yáng)高懸 倔強(qiáng) 羞澀 3依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 對(duì)于在關(guān)鍵時(shí)刻只顧個(gè)人,不顧集體,_貪生怕死,臨陣脫逃的黨員干部,我們一定要堅(jiān)決查處。 每次布置任務(wù),他總要找借口_。 老吳_太不會(huì)講話了,本來(lái)挺簡(jiǎn)單的事兒也被他弄復(fù)雜了。 黨的全國(guó)代表大會(huì),每五年舉行一次,在特殊情況下,可以提前或_舉行。 A以致推托未免改期 B以致推脫不免延期 C以至推脫不免改期 D以至推托未免延期 4依次填入下列兩句中橫線處的語(yǔ)句,與上下文連貫、音節(jié)和諧的一組是() (1)高矗云霄的博格達(dá)峰上,成年成月_,_,不管春夏秋冬,它從上到下總是一身潔白。 (2)山谷兩旁,_,_,仰首只見(jiàn)

3、一線彎曲的藍(lán)天,偶爾有幾只山鷹掠過(guò)。 披著雪白的大氅,戴著雪白的頭巾戴著雪白的頭巾,披著雪白的大氅崢嶸險(xiǎn)峻峰巒陡立峰巒陡立崢嶸險(xiǎn)峻 A B C D 5下列句子中加粗成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是() A那個(gè)女人早年十分俊俏,而今已經(jīng)憔悴的臉孔,透著愁容,但她的丈夫一瞅她,她就竭力裝作安之若素,露出一絲笑容。 B改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了中華大地,越來(lái)越多的人才在各個(gè)行業(yè)脫穎而出,真是滄海橫流,顯出英雄本色。 C小明犯的錯(cuò)誤并不是很嚴(yán)重,還沒(méi)有觸犯到校紀(jì),不足為訓(xùn)。 D1949年初,我人民解放軍揮師華北,包圍了北平。經(jīng)過(guò)多次的談判,我軍與國(guó)民黨北平守?cái)尺_(dá)成了城下之盟,北平得以和平解放。 6下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

4、是() A公園里很平靜,因?yàn)檫@是金秋游園的最后一天,所以游人很少。 B經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考核合格的上海市78名市場(chǎng)管理人員獲得執(zhí)法證,首批人才市場(chǎng)執(zhí)法官開(kāi)始上崗。 C中共中央晉察冀分局為了讓邊區(qū)人民系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和宣傳毛澤東思想,決定出版毛澤東選集。 D轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天,一場(chǎng)不幸的噩運(yùn)突然降到石家的頭上。 二、閱讀部分(32分) (一)閱讀下面散文,回答713題。(18分) 想念地壇(節(jié)選) 史鐵生 想念地壇,主要是想念它的寧?kù)o。 坐在那園子里,坐在不管它的哪一個(gè)角落,任何地方,喧囂都在遠(yuǎn)處。近旁只有荒藤老樹(shù),只有棲居了鳥(niǎo)兒的廢殿頹檐、長(zhǎng)滿了野草的殘墻斷壁,暮鴉吵鬧著歸來(lái),雨燕盤(pán)桓吟唱,風(fēng)過(guò)檐鈴,雨落空

5、林,蜂飛蝶舞,草動(dòng)蟲(chóng)鳴四季的歌詠此起彼伏從不間斷。地壇的安靜并非無(wú)聲。 一進(jìn)園門(mén),心便安穩(wěn)。有一條界線似的,邁過(guò)它,只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲來(lái),悠遠(yuǎn)、渾厚。于是時(shí)間也似放慢了速度,就好比電影中的慢鏡頭,人便不那么慌張了??梢苑畔滦膩?lái)把你的每一個(gè)動(dòng)作都看看清楚,每一縷憤懣和妄想,盼念與惶茫,總之把你所有的心緒都看看明白。因而地壇的安靜,也不是與世隔離。 記得我在那園中成年累月地走,在那兒呆坐,張望,暗自地祈求或怨嘆,在那兒睡了又醒,醒了看幾頁(yè)書(shū)然后在那兒想:“好吧好吧,我看你還能怎樣!”這念頭不覺(jué)出聲,如空谷回音。 誰(shuí)?誰(shuí)還能怎樣?我,我自己。 我??茨莻€(gè)輪椅上的人,和輪椅下他的影子,心說(shuō)我怎

6、么會(huì)是他呢?怎么會(huì)和他一塊坐在了這兒?我仔細(xì)看他,看他究竟有什么倒霉的特點(diǎn),或還有什么不幸的征兆,想看看他終于怎樣去死,赴死之途莫非還有絕路?那日何日?我記得忽然我有一種放棄的心情,仿佛我已經(jīng)消失,已經(jīng)不在,惟一縷輕魂在園中游蕩,剎那間清風(fēng)朗月,如沐慈悲。于是乎我聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜。 我記得于是我鋪開(kāi)了張紙,覺(jué)得確乎有些什么東西最好是寫(xiě)下來(lái)。不考慮詞句,不過(guò)問(wèn)技巧,也不以為能拿它去派什么用場(chǎng),只是寫(xiě),只是看出有些路單靠腿(輪椅)去走明顯是不夠。寫(xiě),真是個(gè)辦法,是條條絕路之后的一條路。 只是多年以后我才在書(shū)上讀到了一種說(shuō)法:寫(xiě)作的零度。我想,寫(xiě)作的零度即對(duì)生命意義的扣問(wèn),寫(xiě)作出發(fā)的地方即生

7、命固有的疑難,寫(xiě)作之尋求,即靈魂的眺望。 否則,寫(xiě)作,你尋的是什么根;倘只是炫耀祖宗的光榮,棄心魂一向的困惑于不問(wèn),豈不還是阿Q的傳統(tǒng)?倘寫(xiě)作變成瀟灑,變成了身份或地位的投資,它就不要嘲笑喧囂,它已經(jīng)加入喧囂。尤其,寫(xiě)作要是愛(ài)上了比賽、擂臺(tái)和排名榜。它就更何必譴責(zé)什么“霸權(quán)”?它自己已經(jīng)是了。我大致看懂了排名的用意:時(shí)不時(shí)地拋出一份名單,把大家排比得就像是梁山泊的一百零八將,被排者爭(zhēng)風(fēng)吃醋,排者乘機(jī)拿走的是權(quán)力。 想念地壇,就是不斷地回望零度。放棄強(qiáng)權(quán),當(dāng)然還有阿諛。現(xiàn)在可真是反了!面要面霸,居要豪居,海鮮稱帝,狗肉稱王。人呢?名人,強(qiáng)人,人物??赡憧吹貕?,它早已放棄昔日榮華,一天天在風(fēng)雨中放

8、棄,五百年,安靜了;安靜得草木葳蕤,生氣盎然。土地,要你氣熏煙蒸地去恭維它嗎?萬(wàn)物,是我雕欄玉砌就可以挾持的?瘋話。 有人跟我說(shuō),曾去地壇找我,或看那一篇我與地壇去那兒尋找安靜,可一來(lái)呢,我搬家搬得離地壇遠(yuǎn)了,不常去了。二來(lái)我偶爾請(qǐng)朋友開(kāi)車送我去看它,發(fā)現(xiàn)它早已面目全非。我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇?,F(xiàn)在我看虛空中便有一條界線,靠想念去邁過(guò)它,只要一邁過(guò)它便有清純之氣撲面而來(lái),我已經(jīng)不在地壇,地壇在我。 7第三段末為什么說(shuō)“地壇的安靜,也不是與世隔離”?(2分) 8作者為什么能“聽(tīng)見(jiàn)了那恒久而遼闊的安靜”?(2分) 9作者認(rèn)為“寫(xiě)作”應(yīng)該“尋的是什么根”?(3分) 10

9、文中提到“比賽、擂臺(tái)、排行榜”作用是什么?(3分) 11統(tǒng)觀全文,地壇的“安靜”具有怎樣的特點(diǎn)?(2分) 12結(jié)尾處“地壇在我”一句的含義是什么?(3分) 13下列對(duì)本文的理解,正確的兩項(xiàng)是(3分)() A地壇里沒(méi)有人世間的喧囂,卻不乏大自然四季的歌詠,作者喜愛(ài)的正是這種“鳥(niǎo)鳴山更幽”的安靜。 B作者不幸致殘,心中十分苦悶,“好吧好吧,我看你還能怎樣”一句,是作者從心底發(fā)出的對(duì)生活的質(zhì)問(wèn)。 C地壇是作者在痛苦的思索后走向“安靜”的地方,是作者寫(xiě)作道路上的一次零度,因此作者想念地壇。 D“面要面霸,居要豪居,海鮮稱帝,狗肉稱王”,此句句式整齊,簡(jiǎn)潔有力,對(duì)虛假的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)給予了批判。 E地壇在作

10、者心中已成為一種象征,作者想念地壇,實(shí)際上是對(duì)一種遠(yuǎn)離塵囂的精神境界的想念。 (二)閱讀下面一篇文章,完成1417題。(14分) 兩片秋葉 陳薇莉 秋意濃入肅殺,一陣風(fēng)過(guò),光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著幾片不肯就去的枯葉,瑟縮地打著旋兒。倏地,一片落葉飄進(jìn)了我攤開(kāi)的書(shū)面。黑黃的色,邊兒早已碎敗,蜷曲著身子,不知被什么蟲(chóng)子蛟得滿是瘡洞。我突然想到愁,不正是心上擱了個(gè)秋么? 我悲秋,我亦戀秋。每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來(lái),每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地潤(rùn)了我的窗簾,那種夾雜著甜味的愁就襲上來(lái),牽出一線憂思,唇邊也會(huì)滑出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“唉”,落進(jìn)心底,化作一懷莫名的悲哀。 人生,不都如這枯葉么?在轉(zhuǎn)瞬即逝的濃綠后

11、轉(zhuǎn)黃,變黑,飄飄地落地,不知葬身哪一角落。 又一陣風(fēng)過(guò),葉兒在書(shū)扉上顫了顫,想要飛去,我捂住了它,想把它嵌入書(shū)中,又覺(jué)得攤開(kāi)的這本書(shū)詞語(yǔ)太熱,容不得這冰冷的形體,須得另尋一本。 從枕旁的書(shū)堆上取到一封未拆的信,想是同寢室的給帶回來(lái)擱在那兒的,一看那剛勁的字體,立刻就像看到了那雙閃亮點(diǎn)兒的眼睛,一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來(lái)。于是,我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他愛(ài)我,但他更愛(ài)大山這使我氣惱,大學(xué)畢業(yè)后,他選擇了大山! 拆開(kāi)封口,抽出信來(lái),一片紅紅的什么被帶了出來(lái)掉在地上,定睛一看,騰地涌起一股熱,熱,從心窩里往外冒的熱那是一片火一般紅的楓葉。 我木然地站著,下意識(shí)地

12、將兩片楓葉擱在一處。頓時(shí)那片枯葉在紅楓的映照下越發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來(lái),我并不懂自己,何故竟會(huì)生了要將這片枯死的形體冷了人心的葉兒珍藏起來(lái)的雅興? “你愛(ài)這大山的紅楓么?”那雙洋溢著熱熱生命力的眼睛盯住我說(shuō),是的,它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中,然而,它卻是擠盡了熱,將自身燒得通紅,用自己最后的生命,給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩 我慢慢覺(jué)到,心上擱個(gè)秋,并不盡是愁。人生的春固然可愛(ài),但也用不著為留它不住而無(wú)端發(fā)愁,即使到了秋,也還有這燒紅的楓葉,何況春后面還有夏哩。 我于是將那枯葉彈出窗外,將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書(shū)頁(yè)。 14本文標(biāo)題的“兩片秋葉”,一片是_,一片是_。(均不超

13、過(guò)8個(gè)字)(3分) 15作者將兩片秋葉放在一起對(duì)比,領(lǐng)悟到它們的相同和不同之處。 其中不同之處是:前者:_(不超過(guò)12個(gè)字)(2分);后者:_。(不超過(guò)25個(gè)字)(3分) 16作者在第2自然段中寫(xiě)道“我悲秋,我亦戀秋”。 作者為什么“悲秋”? 答:因?yàn)開(kāi)。(不超過(guò)10個(gè)字)(2分) 聯(lián)系全文看,作者為什么“戀秋”? 答:因?yàn)開(kāi)。(不超過(guò)30個(gè)字)(2分) 17下列對(duì)文章的分析和賞析,正確的兩項(xiàng)是(2分)() A本文的主旨可以概括為慨嘆人生的寂寞和短促,追求愛(ài)情的誠(chéng)摯和高尚。 B先借第一片落葉抒寫(xiě)惜春悲秋的情愫,后借第二片落葉表達(dá)對(duì)愛(ài)情的珍惜和追求,全以清新的文筆抒寫(xiě)了這樣一段情緒流動(dòng)的歷程。

14、C我在尋書(shū)過(guò)程中無(wú)意發(fā)現(xiàn)“他”的來(lái)信,發(fā)現(xiàn)“他”寄贈(zèng)的紅葉,是作者巧妙設(shè)置的一個(gè)促使感情轉(zhuǎn)變的契機(jī)。 D作者巧借漢字結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),心上擱了秋,正是一個(gè)“愁”字,以表達(dá)自己對(duì)秋的留戀,所以說(shuō)“我亦戀秋”。 E作者運(yùn)用對(duì)比的目的在于贊美第二片落葉,再由物及人,贊美“他”對(duì)事業(yè)的選擇和對(duì)生命價(jià)值的追求。 參考答案 一、1D2C3A4A5B 6B(A用詞不當(dāng),“平靜”一般指心情、氣氛。C“系統(tǒng)地”“宣傳”,修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)。D“噩運(yùn)”指壞運(yùn)氣,“不幸”與“噩”意重復(fù),即定語(yǔ)多余) 二、(一)7反思的仍是世間的問(wèn)題。 8經(jīng)過(guò)對(duì)命運(yùn)、生命、死亡反復(fù)痛苦的思索,心靈獲得了解脫(“想順其自然”或“明白了生

15、命的真諦”也可) 9生命的意義,心靈的困惑。 10批評(píng)現(xiàn)實(shí)中文學(xué)界爭(zhēng)名奪利的喧囂;表明倡導(dǎo)“安靜”、回歸“零度”的重要,增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)性(或針對(duì)性)(答“表明此文寫(xiě)作是有感而發(fā)”可得1分) 11遠(yuǎn)離喧囂(“地壇的安靜并非無(wú)聲”亦可);不與世隔離;恒久而遼闊;放棄榮華,漠視恭維與強(qiáng)權(quán)。 12以往地壇所代表的那種“安靜”已扎根在我心中。 13CE(A項(xiàng)從全文看作者喜愛(ài)的不是“這種鳥(niǎo)鳴山更幽的安靜”,而是一種超越了現(xiàn)實(shí)功利的安靜,所以結(jié)尾才說(shuō)“地壇在我”,B項(xiàng)說(shuō)那句話是“對(duì)生活的質(zhì)問(wèn)”,不對(duì);下文“誰(shuí)?誰(shuí)還能怎樣?我,我自己”及其下面一段中的一連串扣問(wèn)表明,這句話應(yīng)是對(duì)自己命運(yùn)的扣問(wèn),D項(xiàng)說(shuō)引號(hào)里的話是“對(duì)虛假的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)給予了批判”,不對(duì),它批評(píng)的是世人追逐強(qiáng)權(quán)和豪華的心態(tài)) (二)14樹(shù)上飄落的枯葉來(lái)自大山的紅楓 15以枯死的形體冷了

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