江蘇省無錫市普通高中2017屆高三上學期期中基礎性檢測考試語文試題含答案

1、一、語言文字運用（15分） 1在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分） 在銀行信貸依然快速增長的前提下，現(xiàn)行的樓市調控政策只能是 。因為充盈的流動性正繼續(xù)吹大樓價泡沫，開發(fā)商依然可以從銀行那里源源不斷地獲取資金，這使得他們并無 的資金鏈壓力，從而也就有 的資源長久與中央政府耗下去。因此，一道道“限購令”，充其量只是延后了房價的進一步上漲而已。 A揚湯止沸 迫不及待 充沛B揚湯止沸 迫在眉睫 充足 C推波助瀾 迫在眉睫 充足D推波助瀾 迫不及待 充沛 2古人喜歡將不同詩人的詩句組合在一起，構成對聯(lián)，別有意趣。下面八句詩，組合成四副對聯(lián)，不恰當?shù)囊唤M是（3分） A鳥啼碧樹閑臨水（儲

2、嗣宗）B桃花盡日隨流水（張旭） 竹映高墻似傍山（薛能） 江月何年初照人（張若虛） C傾壺待客花開后（李中） D林花經雨香猶在（寇準） 出竹吟詩月上初（杜荀鶴） 茅檐常掃盡無苔（王安石） 3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分） 帕烏斯托夫斯基對大自然的態(tài)度平和而優(yōu)雅。 。 文學借此恢復對美和善的感知和表達 也含著一種仁愛的生命意識 因而，他的這種“自然崇拜”的文學主張和寫作實踐，就同時具有了雙重意義 這態(tài)度里含著一種成熟的審美意識 而這些，恰好又都是他所生活的那個時代所缺乏的，也是那個時代的文學所缺乏的 人們借此擺脫緊張、僵硬的“斗爭模式” A B C D 4對下面兩首小詩所

3、描寫的事物，理解正確的一項是（3分） 【甲】 【乙】最后只有垃圾留下 住在里面的當音樂與燈光相繼離開 男人努力衣帽間內一片荒涼 檢閱風霜與陽光杯盤還殘余著字句和笑臉的渣滓 住在里面的女人 用淚水灌溉 青春的枯井 老人面對一池 皺了的春水 A【甲】夜色 【乙】監(jiān)獄 B【甲】舞會 【乙】影子 C【甲】宴會 【乙】鏡子 D【甲】荒野 【乙】窗戶 5閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是（3分） A在人生的道路上，永遠不要輕言放棄，勝利可能就在眼前。 B不要因為失敗而垂頭喪氣，不斷地嘗試也會有無限的樂趣。 C在風華正茂的時候不斷努力，就可能摘取鮮紅碩大的果實。 D面對人生路上的障礙，有人倍感絕

4、望，有人將其視為獲取成功的臺階。 二、文言文閱讀（18分） 閱讀下面的文言文，完成69題。 余年五十有八，歷郡守十有五人。擇其間賢者，記其大概于此。 長洲為蘇首縣，令長不由以擢，則由以敗。而敗者恒多，豈風土使之然耶！數(shù)其善如宋王公元之，余得見者余公一人而已。公名金，字貢之，成都人。為進士，居京師，謹厚溫雅，人稱為余君子。成化五年抵任，群吏以其儒者，頗易之，作奸如故。公以理教戒，率者居半，因稍加懲艾，即皆改行焉?？h民素多訐，公不設鉤距，一以公議裁決，略無于其間。訐者謂公不可欺，亦不可犯，稍稍引去?；蛴袕娿棺皂┯诶碚?，則往往詣府司已上官，上官輒諭之曰：“汝自有賢令，不須至我也?！逼淙司棺越馍?。數(shù)月

5、間，吏民帖伏。前令玩災橫斂，民多逋亡。聞公之政，漸次歸。復如徭役、丁夫之類，累年為下人所賣，率皆顛倒，因置手籍點視，始得其平?？h多富人餌縣官，公略不假辭色，至罰之不少貸，因以斂跡。郡中權豪棋布，請托無虛日，公一切謝絕，曰：“吾寧不作官，決不能受其使令也?！笨h當要沖，而繁華甲天下，達官貴使過者，旁午紛雜，舊例必設宴迎勞，公皆罷去，魚肉一飯，歡然而別。其子弟隨侍者，訓飭防范甚嚴，不得輒至中門。一日，見幾上有紙畫數(shù)幅，蓋其子購之于吳縣者，悉取焚之，終不留也。夫人洪氏在縣凡五年，惟織纴供公之裳服，機杼之聲時聞于外，雖同寮吏卒皆不得其面。其化于家者如此。十年，公與吳令雍泰同征，皆為御史，雍留北臺，公補南

6、臺。或言其為所擠，公袒如也。公今為陜西按察副使，吳民思之不已。尸而祝之，尚在他日也。（選自王锜寓圃雜記，有刪節(jié)）6對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） A數(shù)其善如宋王公元之 數(shù)：列舉B率者居半 率：帶領 C稍稍引去 引：退卻D民多逋亡 逋：逃亡 7下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A長洲群吏冥頑不化，稍受懲治就轉投其他行當，這給余公治理帶來了挑戰(zhàn)。B上級官員曉諭訐者，讓其聽從余公裁決，表現(xiàn)出對余公的充分信賴。C前任縣令輕災貪財，下級官員胡作非為，面對混亂的情形，余公加以整治，效果良好。D余公轉任他地，吳民思念不已，出于對余公的擁戴和尊崇，將來會“尸而祝之”。8把文中

7、畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）成化五年抵任，群吏以其儒者，頗易之，作奸如故。（4分）（2）縣多富人餌縣官，公略不假辭色，至罰之不少貸，因以斂跡。（4分）9根據文章內容，概括余公之“賢”在“治吏”“治民”“律己”方面的表現(xiàn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）10閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（11分）虞美人·宜州見梅作黃庭堅天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風細得香遲，不道曉來開遍向南枝。玉臺弄粉花應妒，飄到眉心住。平生個里愿杯深，去國十年老盡少年心?！咀ⅰ勘驹~作于作者第二次被貶宜州（今屬廣西）的冬天。玉臺：落滿雪的亭臺。飄到眉心住：用典，雜五行書：“宋武帝女壽陽公主，日臥于含

8、章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去?！?（1）第一句中“也有”二字饒有意味，請結合詩句賞析。（3分）（2）請簡要分析“玉臺弄粉花應妒，飄到眉心住”兩句描寫梅花的用意。（4分）（3）最后兩句，反映了詞人怎樣的心境變化？（4分）四、名句名篇默寫（8分）11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，則芥為之舟。（莊子逍遙游）（2）騏驥一躍，不能十步； ，功在不舍。（荀子勸學）（3） ，夕攬洲之宿莽。（屈原離騷）（4）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。 ，愁空山。（李白蜀道難）（5）巫醫(yī)樂師百工之人， ，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（韓愈師說）（6） ，此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行）（7）

9、況吾與子漁樵于江渚之上， 。（蘇軾赤壁賦）（8）想當年：金戈鐵馬， 。（辛棄疾永遇樂?京口北固亭懷古）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成12-15題。散 戲（臺灣）洪醒夫玉山歌仔劇團演的這出鍘美案，就這樣散了。秀潔回到后臺，退了妝，在外邊長凳上坐下抽煙。煙抽了大半截，才看到飾演秦香蓮的阿旺嫂帶著四個孩子悠哉悠哉地晃回來，一點歉疚的神色都沒有。秀潔不由大怒起來，真正豈有此理，原來她早已退妝，故意賴掉那段戲，一個演戲的人，怎么可以對戲那么不尊重？阿旺嫂回到戲臺邊，輕描淡寫地跟她打招呼：“散戲啦？”“是?。　彼睦镉袣?，嘴下便不分輕重起來，“這場戲演得好差，演員不負責任，草草散了！”

10、 “對?。]有觀眾，大家都沒有精神?！毙銤嵧蝗灰а狼旋X地說：“不管有沒有觀眾，戲都應該好好演！”阿旺嫂正蹲著替孩子綁鞋帶，愣住了，轉過頭，用疑惑的眼光仰視她。停了幾秒鐘，聽到阿旺嫂的聲音：“你是在說我？”“對！那段戲最重要，你怎么可以離開？”“吉仔撞到木箱子，頭上撞一個大包，哭不停，我哄他，騙他，無效，只好帶他去吃冰！” “難道你不知道馬上就有你的戲？”“知道，我怎么不知道！”“知道還偏偏要去？”“你，你不知道，一個做母親的?”“我怎么不知道，怎么不知道你兒女命好，稍微哭一下，就不得了啦，戲也不演啦?” “喂，喂，你講話要有良心，你知道你在講什么嗎？吉仔頭上撞一個大包，哭個不停，我才帶他們去的

11、！老實給你講，這邊的人也不是舍不得孩子哭的，剛才在戲臺上，你跟我講小的在哭，我給你說管他去哭，有沒有？有沒有？你憑良心講！?”其他人都吃驚地圍攏過來，七嘴八舌地勸，兩個人并不因此罷休，反而越說越激烈，各個馬不停蹄嘩哩嘩啦講一堆，陳述自己對歌仔戲的正確忠實的態(tài)度，語調慷慨激昂。金發(fā)伯站在稍遠的地方，木然地看著，抽著煙，始終不發(fā)一語。天色漸自暗了，僅剩的那一點余光照在他佝僂的身上，竟意外地顯出他的單薄來。秀潔從人群間隙里望過去，看到紙煙上那一點火光在他臉上一閃一滅，那蒼老憂郁而頹喪的神情便一下子鮮明起來，不由得想起以前教戲給她時的威嚴自信的臉色，兩相對照之下，使她內心悸動不已，便禁聲了。阿旺嫂一直

12、在強調，反正沒有人看戲，是不是認真演都無所謂。秀潔知道，大家心里想的，完全不是這回事，卻也懶得再去辯。以前出去唱流行歌曲的人，現(xiàn)在個個收入都比她好，她從不去計較。她慶幸自己起碼還能維持現(xiàn)在這個樣子；雖則她已暗暗下了決定，不管如何，絕對不讓自己再繼續(xù)維持這個樣子了！唉！是應該老老實實呆在家里了，秀潔想，回去跟父母學種田，將來嫁個種田人，生幾個孩子，教他們安安分分做人，只要不學歌仔戲就可以了！是了，就這樣，去跟金發(fā)伯說。走到金發(fā)伯身邊，秀潔聽到自己急促的呼吸聲；正在考慮如何啟齒，卻聽金發(fā)伯說：“我們這樣下去也不是辦法，大家這樣懶散隨便，怎么能夠把戲演好？【甲】今晚都拿出精神，不管有沒有人看，我們要

13、演一場最精彩的！?演十二道金牌，玉山的招牌戲！你一定記得以前演這出戲時，臺下人擠人的好光景?【乙】一定要好好做，演完這一場，我想，玉山是應該解散了，從此以后，誰都不要再提歌仔戲了?”末了，他慈祥地拍著秀潔的肩膀說：“晚上吃飽一點，才有精神?你要把岳飛的精神演出來，像以前那樣，不，要比以前任何一場都好?你以前演得很好，今晚一定會更好！”秀潔沒有回答，金發(fā)伯也沒有繼續(xù)說下去，兩個人在剛暗下來的天色下抽煙，火光一閃一滅，照見彼此的臉。秀潔清楚地感覺到，心中有一股激烈的什么，在急速地擴張著。這樣站了一會兒，金發(fā)伯突然奇怪地、異常地大笑起來，笑了一陣，才說：“當然，你可以放心，金發(fā)伯給你保證，不會再強迫

14、你唱流行歌?哈哈?”秀潔聽出他是有意幽默，有意制造輕松，有意大笑；胸中一時千頭萬緒，五味雜陳，聽著金發(fā)伯那樣的笑聲，竟比哭聲更令人難以承受，卻也只能附和著笑！笑聲停歇，她竟在一種自己無法控制的、莫名其妙的情緒下，提高嗓門，朗聲答道：“你不要妄想！?就是你逼我唱，我死也不唱，看你這小小的開封府尹，又怎么奈何得了本宮！”不必刻意去學，那口氣就是陳世美的口氣，字正腔圓，功力十足。其他人聽了，笑成一團。金發(fā)伯默不作聲，低垂著頭，抽著紙煙。秀潔抑制著內心的激動，轉頭去看戲臺。在剛暗下來的天色里，猶未燃燈的單薄的戲臺，便在她的眼中逐漸模糊起來。（節(jié)選自洪醒夫散戲，有刪改）注：歌仔?。焊＝芭_灣的地方傳統(tǒng)戲

15、曲之一）12簡要概括阿旺嫂和秀潔發(fā)生激烈爭吵的深層原因。（4分）13文中【甲】【乙】兩處畫線句子，分別表現(xiàn)了金發(fā)伯怎樣的情感?請簡要分析。（4分）14請分析文末畫線句子的作用。（6分）15請?zhí)骄繕祟}“散戲”的含義。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）；閱讀下面的作品，完成1618題；思想革命；胡適；實在說來，辛亥革命在建設方面完全失敗，這不可否；辛亥革命壓根兒就沒有達到其目的；五十多年前，中國初次派學生出洋，僅送十五歲以下；其后革命忽然發(fā)生，舉世矚望我們將中國改造成為近；我們對于近代文明的精神價值及其可能性，應當取一；沒有這樣的根本的徹底的改革，辛亥革命將終為六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱

16、讀下面的作品，完成1618題。思想革命胡適實在說來，辛亥革命在建設方面完全失敗，這不可否認。推翻了專制的滿清，而沒建成真正的民國；消滅了“寄生階級”貴族，而不能產出新領袖。脫離了舊式制度，既不能建立新制度，又不能制衡因革命應運而生的惡劣勢力；因而中國不能成就一個偉大的近世國家。辛亥革命壓根兒就沒有達到其目的。因為中國從來就沒有真正的革命。以前雖曾有專制王室的推翻，與政體表面的改革，人民精神思想尚未根本改變。中國過去有她光榮的歷史，自然免不了民族的夸大狂，對于新世界與新文明不能真實了解，虛心領受。中國人從來未真正承認新文明的精神與價值。五十多年前，中國初次派學生出洋，僅送十五歲以下的少年學語言，

17、回國后為政府人員充當譯員。其后又送大批學生，也僅送去受專門工業(yè)教育。很少學法律的，幾乎沒有人學哲學文學，一直到辛亥革命的前一年，當我要往美國的時候，朋友全都極力勸我準備當鐵路或礦務技師。所以直到革命發(fā)生前一夕，中國還沒有想到應當?shù)轿鞣礁鲊ビ柧毼覀兊哪信嗄?，以成為將來新思想新文化運動的領袖人才。乃一味昧于民族的自負心理，以為中國在精神方面，一切都勝過西方。其后革命忽然發(fā)生，舉世矚望我們將中國改造成為近世民主國家。然而我們還沒準備停妥。這就是中國實在的悲劇：中國實在壓根兒就沒革過命，除了推翻王室，改換政體招牌而外，還缺乏更根本更徹底的新革命“思想革命”。我們對于近代文明的精神價值及其可能性，應

18、當取一種新的態(tài)度。對于物質文明不應視為一種找錢發(fā)財?shù)氖侄?，而應視之為解放人類心靈能力的有效工具，使人們不至于把精力心思全拋在僅僅奮斗日常生活問題之上，使他們有余力去滿足他們精神上高尚的欲望，這樣就提高了人類能力的價值。對政府不應視其為取得個人權位的手段，而應視為為大多數(shù)人謀最大幸福的有效工具。對科學不當視為制造無煙火藥飛機等等的破壞工具，而應視為尋求真理唯一的合法路徑，科學是為人類心靈唯一有力的解放者。我們應當使我們的思想信仰“理想化”。我們應當把一切制度文物來“人道化”，并且“社會化”。此外我們必得除去中華民族的夸大狂，應當深深感覺不滿意和不知足。我們應當對于我們要建設的新制度具有一種新的信

19、仰。我們需要一種新的哲學，新的文學，用來宣傳這種新信仰。這種信仰就是中國現(xiàn)在需要一種根本的徹底的革命思想革命。沒有這樣的根本的徹底的改革，辛亥革命將終為失敗，永不會有真正的新中國出現(xiàn)。英國“牛津運動”宗教領袖在圣詩篇首題有一句詩：“現(xiàn)在我們再回來了，你們將要覺得不同了。”讓我以這句詩來敬祝貴會，希望諸位回國的時候，也能向國民和世界大聲言曰：“現(xiàn)在我們又回來了，你們將要覺得不同了。”（本文為作者1926年雙十節(jié)前夕在倫敦對留英學生會的講演，選自新華文摘2016年12期，有刪改。）16請簡要分析文章前四段是怎樣提出“思想革命”這一論題的。（6分）17請結合文章內容闡釋文末所引詩句的用意。（6分）1

20、8請結合文章內容，簡要概括“思想革命”的內涵。（6分）七、作文（70分）19閱讀下面的文字，根據要求作文。根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 贊美是照亮人生的陽光，沒有陽光，我們就不能成長；批評也是人生中的亮光，沒有這道亮光，我們或許就會迷失方向。語文參考答案1B 2D 3B 4C 5D（要考慮到漫畫中的諸元素，綜合考量。）6B（率：遵循、服從）7A（“冥頑不化”、“轉投其他行當”錯）9（1）治吏：訓導與懲戒相結合。（2）治民：采用公眾議論進行裁決。（3）律己：公正廉潔，拒絕富人利誘和權豪請托；嚴格管教家人。（4分，“治吏”、“治民”各1分，“律

21、己”2分，意思對即可）10“也有”二字，表明天涯居然也像江南一樣有梅花（1分）。這出乎詩人的意料，既給詩人以驚喜（1分），又給詩人以慰藉（1分）。（每點1分）（1）梅花在雪中綻放引起群花的妒忌，只好住到美人眉心（2分），寓示作者在朝廷受到小人的排擠毀謗，遠謫天涯，仍然保持美好的品質。（2分）（3）往昔的豪爽（豪邁），（2分）經過宦海沉浮，如今淡然心冷。（2分）11（1）覆杯水于坳堂之上 （2）駑馬十駕（3）朝搴阰之木蘭兮 （4）又聞子規(guī)啼夜月（5）君子不齒 （6）別有幽愁暗恨生 （7）侶魚蝦而友麋鹿 （8）氣吞萬里如虎12阿旺嫂和秀潔的職業(yè)精神（對待觀眾的態(tài)度）不同；阿旺嫂和秀潔對待傳統(tǒng)文化（

22、歌仔戲）的觀念不同。（每點2分，共4分）13【甲】 句顯示出金發(fā)伯在劇團即將解散前決心演好最后一場戲時的悲壯之情；【乙】句表現(xiàn)了金發(fā)伯無力挽回歌仔戲沒落局勢時的凄清與無奈之情。（本題4分，每句2分，意思對即可）14表現(xiàn)秀潔感傷與迷茫；暗示歌仔戲及傳統(tǒng)文化的逐漸衰落；收束全篇，深化主題。（每點2分，共6分）15鍘美案這出戲已結束；玉山歌仔劇團決定要解散；歌仔戲已光輝不再，將走入歷史；象征某些傳統(tǒng)文化的消逝。（每點2分，意思即可，答對三點滿分。）16首先，指出辛亥革命在建設方面的失?。?分）；接著，闡述失敗原因在于國民精神思想尚未根本改變（1分）；然后，以派留學生為例論述國人從未真正承認新文明的精

23、神與價值（2分）；最后，聯(lián)系中國社會現(xiàn)實悲劇，提出了“思想革命”的論題。（2分）17作者希望在座的留學生能投身“思想革命”（2分），擔負改造中國的大任，使中國社會因他們而產生真正的進步（2分）；收束全篇，增強演講的感召力。（2分）18對新世界與新文明能真實了解，虛心領受（2分）；對近代文明的精神價值有全新的認識（2分）；對要建設的新制度具有新的信仰（2分）。19作文：參考高考作文評分標準。參考譯文：我今年五十八歲，歷經十五任郡守?，F(xiàn)選取其中賢能之人，在這里記述其大略。長洲是蘇州第一縣，歷任縣令不是因之擢升，就是因之敗壞。而敗壞之人總是很多，難道是這里的風俗環(huán)境使他們這樣的嗎？列舉此地優(yōu)秀人物，

24、有宋代王禹偁等人，我見到過的只有余公一人罷了。余公名金，字貢之，是成都人。余公考中進士，居于國都，為人謹慎篤厚、溫和文雅，人們稱他為“余君子”。余公成化五年到長洲就職，因為是個讀書人，群吏就很輕視他，還是像過去一樣做不法之事。余公用道理教導和訓戒他們，服從的人便占了一半，于是對他們稍加懲治，他們就都改變了行為。長洲百姓向來喜歡揭發(fā)別人短處，余公從不輾轉查問推其實情，全由公眾的議論裁決，絲毫不糾纏在其中。揭發(fā)的人認為余公不可欺騙，也不可冒犯，就漸漸退去。有些倔強固執(zhí)自失事理的人，常常到府司已上的官署去，上級官員就吿曉他們：“你們自有賢能的縣令，不必到我這里來。”那些人竟自行散去。數(shù)月之間，官民順

25、服。前任縣令輕視災禍、濫征捐稅，長洲百姓多有逃亡。聽聞余公治理，民眾次第歸來。再如勞役、丁夫之役，連年被下屬轉賣，情形都已混亂，余公編造手冊查點察看，事情才得以平定?？h里多有富人利誘縣令，余公嚴詞拒絕一點也不掩飾表情和語氣，乃至嚴加責罰不作少許寬恕，那些富人由此隱蔽形跡、不敢露面?？ぶ袡噘F豪強眾多，請托說情從不間斷，余公一概謝絕，說：“我寧愿不做官，也絕不能供那些人差遣使喚。”長洲正處要沖，又繁榮熱鬧居天下第一，經過此地的高官貴使交錯紛雜，按舊例一定設宴迎接慰勞，余公將此陋習盡皆除去，僅僅魚肉一飯，便歡喜作別。對那些跟隨侍奉的子弟，教訓戒勉、防范甚嚴，令其不得擅入中門。一天，見幾案上放有幾幅畫

26、，是他的兒子在吳縣重金收買的，全都拿來燒掉，一點也不留存。夫人洪氏待在縣里總共五年，紡織供給余公穿著，機杼聲不時傳到室外，即使余公同僚、吏卒也不得見其一面。余公教化家人，就如此類。成化十年，余公與吳縣縣令雍泰一同被征召，同為御史，雍泰留任北臺，余公補缺南臺。有人說余公受排擠，而他毫不在意。余公現(xiàn)在做陜西按察副使，吳地百姓對他已思念不止。將來對他立尸而祝禱般的崇敬，必當顯現(xiàn)。 無錫市2017屆高三語文期中考試作文評分細則閱讀下面的文字，根據要求作文。根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。美是照亮人生的陽光，沒有陽光，我們就不能成長；批評也是人生中的亮光

27、，沒有這道亮光，我們或許就會迷失方向。一、審題本題延續(xù)了高考作文采用名言警句的命題形式，第一句化用了莎士比亞的名言 “贊美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能生長?！?，第二句是命題者據此仿寫的。從概念的界定而言，本題三個關鍵詞“贊美”“批評”“贊美和批評” 第一句話用陽光來形容贊美，突出了贊美溫暖、激勵的作用，所謂“良言一句三冬暖”，而能夠贊美別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。題目強調的是贊美的意義和作用。從思辨的角度來考慮，有時候贊美也是一種精明、隱秘和巧妙的奉承，它能從不同的方面滿足給予贊揚和得到贊揚的人們，所以，從辯證分析的角度，學生也可以談“捧殺”的危害

28、，談目的不純言過其實的贊美對成長的妨害。第二句話用亮光來形容批評，突出了批評的指引作用，它能幫助我們認識到自身的錯誤和虛妄，同時句子中用了一個“也是”表明是和贊美對舉的。要注意的是本句中用一個“或許”來限定批評的作用，在此就暗示了有些方式方法錯誤、情感態(tài)度偏激的批評可能就會讓人喪失自信、自尊和自愛，諷刺挖苦不是批評，所得結果適得其反。二、判分1判分原則 從考場實際情況出發(fā)，實事求是；公平公正，一以貫之。對每一位考生負責；議論文重在評判其理性思辨和分析說理能力，記敘文重在評價其構思、細節(jié)、文采、意蘊等寫作技巧和寫作智慧。2判分等級一類卷63分以上；二類卷5662分；三類卷4955分；四類卷424

29、8分；五類卷2841分；六類卷27分以下。議論文重點看“是否講理”、“會不會講理”。要審視文與題、材料和觀點是否統(tǒng)一渾成，看論證和分析是否嚴謹深刻，是否能言之成理自圓其說。一類卷應該是見解獨到和深刻；雖無深刻獨到之見解，但在切合題意的前提下有充分分析，議論有層次，說理有智慧，寫作功底較好，可判為二類卷；如果見解平庸淺表，論證分析簡單幼稚，盡管形式上中規(guī)中矩，應判為三類卷或四類卷；對似連實斷、似是而非、貌合神離、半途改道的作文，原則上判為 “五類卷”（不及格）。 切合題意的作文的立意大都相似，跑題作文的立意篇篇不同。同時，不同之中又有相同，那就是：無視材料，自說自話，一廂情愿，不顧其它。記敘文與

30、議論文應一視同仁。記敘文評判更難更復雜。既要防止貼標簽的作文僥幸獲得高分，又要避免“暗合”材料旨趣的作文遭到偏題跑題的誤判。不管是議論文還是記敘文，都要看其思想內涵與材料是否存在聯(lián)系，本質上是否相同或相似。不管是議論文還是記敘文，判卷時要著眼于全篇，作整體評價；既看寫些什么，也看怎么寫。每閱一篇文章力求以質賦分，不屈其文，分所應當，分文相稱。3特別說明A題目中提到贊美讓我們成長和批評能指引方向，要注意的是這里的我們不能僅僅是針對人還包括國家、民族、社會以及與人相關的方方面面。B對概念要有清晰的界定，有些只是評論而非贊美和批評，例如當別人說自己觀點的 時候，你提出不同的意見，這個不是批評。例如，

31、你灰心喪氣的時候，老師鼓勵你，你能做得更好這個不是贊美。祝賀、鼓勵、認可、奉承不是贊美；評論、質疑、反對不是批評，論證時候概念混淆不清，原則上最高不超過四類卷。C文章關鍵概念整體打包，論證的時候只呈現(xiàn)例子而沒有深入分析。立論偏頗，論證偏激，觀點和事例水油分離，分數(shù)最高不超過46。D23的篇目談如何面對贊美和批評、如何去贊美和批評，最高不能超過50分。3個案處理確認為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的，最高不超過10分。寫成詩歌的，一律提交專家組處理。記敘文或議論文文體模糊不明，視為五類卷；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。完篇而字數(shù)不足，正常評分之后，再扣字數(shù)不足分，每50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情