歷史九年級下冊知識樹ppt課件

1、ppt課件.1人教版九年級歷史下冊人教版九年級歷史下冊研課標(biāo)說教材研課標(biāo)說教材ppt課件.2說課標(biāo)說課標(biāo)說教材說教材說建議說建議學(xué)段目標(biāo)學(xué)段目標(biāo)本冊本冊內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫特點編寫特點整合教材整合教材教學(xué)建議教學(xué)建議評價建議評價建議 課程資源的開課程資源的開發(fā)與利用發(fā)與利用研研說說流流程程內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)編寫體例編寫體例ppt課件.3說課標(biāo)說課標(biāo)ppt課件.4知識與技能：知識與技能：了解世界了解世界史的重要歷史人物、事史的重要歷史人物、事件和歷史發(fā)展的基本線件和歷史發(fā)展的基本線索。索。學(xué)學(xué)段段目目標(biāo)標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：初步形成歷史正義感、初步形成歷史正義感、熱愛和平的觀念和以

2、熱愛和平的觀念和以人為本的價值觀。人為本的價值觀。過程與方法：過程與方法：感知人類感知人類演進中的艱辛歷程，學(xué)演進中的艱辛歷程，學(xué)習(xí)解決歷史問題的一些習(xí)解決歷史問題的一些基本方法?；痉椒ā?說課標(biāo)說課標(biāo) ppt課件.5本本冊冊內(nèi)內(nèi)容容標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)概述概述二三十年代蘇聯(lián)經(jīng)濟政治體二三十年代蘇聯(lián)經(jīng)濟政治體制存在的弊端制存在的弊端綏靖政策的實質(zhì)和影響綏靖政策的實質(zhì)和影響二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的特點二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的特點第三次科技革命的特點第三次科技革命的特點 說課標(biāo)說課標(biāo) ppt課件.6說教材說教材ppt課件.7主題式主題式教科書體系教科書體系 學(xué)生學(xué)生為主體的理念為主體的理念探究式探究式學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方

3、式歷史學(xué)術(shù)界歷史學(xué)術(shù)界前沿的最新成果前沿的最新成果 圖文并茂圖文并茂可讀性強可讀性強 編寫特點編寫特點 說教材說教材ppt課件.8內(nèi)內(nèi)容容結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) 說教材說教材八個單元 共十九課 四節(jié)活動課ppt課件.9單單元元整整合合 說教材說教材ppt課件.10教材縱向整合教材縱向整合 說教材說教材二戰(zhàn)二戰(zhàn)二戰(zhàn)前二戰(zhàn)前的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后的格局的格局ppt課件.11教材縱向整合教材縱向整合 說教材說教材二戰(zhàn)二戰(zhàn)二戰(zhàn)前二戰(zhàn)前的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后的格局的格局ppt課件.12教材縱向整合教材縱向整合 說教材說教材二戰(zhàn)二戰(zhàn)二戰(zhàn)前二戰(zhàn)前的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后

4、的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后的格局的格局ppt課件.13二戰(zhàn)二戰(zhàn) 說教材說教材ppt課件.14教材縱向整合教材縱向整合 說教材說教材二戰(zhàn)二戰(zhàn)二戰(zhàn)前二戰(zhàn)前的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后的世界的世界二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后的格局的格局ppt課件.15教材橫向整合教材橫向整合 說教材說教材ppt課件.16說建議說建議ppt課件.17教學(xué)建議教學(xué)建議 說建議說建議ppt課件.18教學(xué)建議教學(xué)建議 說建議說建議ppt課件.19國家國家背景背景時間時間頭目頭目暴行暴行勾結(jié)勾結(jié)意意大大利利一戰(zhàn)后一戰(zhàn)后經(jīng)濟衰經(jīng)濟衰退、政退、政局混亂局混亂19221922墨索里尼墨索里尼法西斯黨法西斯黨入侵埃塞俄比亞入侵埃塞俄比亞武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)

5、武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)19371937年年建立建立羅馬羅馬柏林柏林東京東京軸心國軸心國侵略侵略集團集團德國德國1929192919331933經(jīng)濟經(jīng)濟危機危機打擊打擊19331933希特勒希特勒納粹黨納粹黨國會縱火案、國會縱火案、屠殺猶太人、屠殺猶太人、武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)日本日本19361936東條英機東條英機軍部軍部南京大屠殺南京大屠殺731部隊惡行部隊惡行邪惡的軸心邪惡的軸心自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)ppt課件.20教學(xué)建議教學(xué)建議 說建議說建議ppt課件.21繁榮繁榮發(fā)展發(fā)展經(jīng)濟經(jīng)濟危機危機采取采取對策對策走向走向戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭 第二單元與第四單元知識線索整合第二單元與第四單元知識線索整合

6、 主線：主線：主要帝國主義國家的發(fā)展和變化主要帝國主義國家的發(fā)展和變化 輔線：輔線： 凡爾賽凡爾賽華盛頓體系：確立華盛頓體系：確立發(fā)展發(fā)展崩潰崩潰瓦解瓦解ppt課件.22教學(xué)建議教學(xué)建議 說建議說建議ppt課件.23探究：探究： 20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富和精神財世紀(jì)，人類創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富和精神財富，同時也經(jīng)歷了慘烈富，同時也經(jīng)歷了慘烈“熱戰(zhàn)熱戰(zhàn)”和長期和長期“冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)”的磨難，的磨難，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 （1）20世紀(jì)最慘烈“熱戰(zhàn)”具體指哪兩個歷史事件？這兩個歷史事件的性質(zhì)各是什么？一戰(zhàn)：一戰(zhàn)：19141918二戰(zhàn)：二戰(zhàn)：193919

7、45一戰(zhàn)：帝國主義國家之間爭奪殖民地和世界霸權(quán)的戰(zhàn)爭。一戰(zhàn)：帝國主義國家之間爭奪殖民地和世界霸權(quán)的戰(zhàn)爭。二戰(zhàn)：二戰(zhàn)是一場正義的全世界人民團結(jié)協(xié)作的反法西斯二戰(zhàn)：二戰(zhàn)是一場正義的全世界人民團結(jié)協(xié)作的反法西斯 戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭。ppt課件.24教學(xué)建議教學(xué)建議 說建議說建議ppt課件.25歷史漫畫歷史漫畫第第14課課 冷戰(zhàn)中的對峙冷戰(zhàn)中的對峙ppt課件.26教學(xué)建議教學(xué)建議 說建議說建議ppt課件.27第第1010課課 蘇聯(lián)的改革與解體蘇聯(lián)的改革與解體蘇聯(lián)解體格局變，一超多強暫時現(xiàn)。蘇聯(lián)解體格局變，一超多強暫時現(xiàn)。世界格局沒定型，多級趨勢來發(fā)展。世界格局沒定型，多級趨勢來發(fā)展。美國稱霸受制約，歐盟還有中日俄。美國稱霸受制約，歐盟還有中日俄。未來格局占地位，經(jīng)濟實力來決定。未來格局占地位，經(jīng)濟實力來決定。 順口溜結(jié)課順口溜結(jié)課ppt課件.28評價建議評價建議 說建議說建議評價什么？ppt課件.29評價建評價建議議 說建議說建議怎么評價？ppt課件.30專題史專題史七、八、九七、八、九年級均如此年級均如此4 48 89 916161919181817176 614147 73 31 115155