《城南舊事》測(cè)試題

1、城南舊事測(cè)試題（一）一、填空題1. 城南舊事的作者是 著名作家 ，這是一部 2. 秀貞和妞兒是關(guān)系，她們外貌上的共同點(diǎn)是 ，她們的死因是3我們看海去中的男青年是因?yàn)椴抛隽诵⊥?，他最后的下?chǎng)是4.作者小時(shí)候玩過(guò)的玩具有 、等。5. 番薯人是對(duì)的代稱(chēng)。6. 琉璃廠的特點(diǎn)是是愛(ài)去的地方；廠甸一年只能逛 ，是愛(ài)去的地方。二、問(wèn)答題1. 在惠安館中，英子家為什么后來(lái)搬走了，搬到了哪里？2. 在蘭姨娘這篇文章中，英子一幵始為什么討厭德先叔，后來(lái)又撮合他和蘭姨娘？3. 在驢打滾兒中，宋媽的兩個(gè)孩子叫什么名字？他們各自有什么樣的命運(yùn)？為什么宋媽最后離幵了英子家？測(cè)試題（一）參考答案：填空題1 .臺(tái)灣林海音自傳

2、體小說(shuō)2.母女眼睛下都有淚坑被火車(chē)撞死3. 需要錢(qián)供弟弟上學(xué)被警察抓走4. “小腳兒娘”絲線纏粽子珠子5. 在北京的臺(tái)灣人6. 古色古香充滿(mǎn)文化氣息文人雅士 兩次家庭婦女和兒童二.問(wèn)答題1 .秀貞和妞兒死后英子大病了一場(chǎng)為了讓英子忘掉過(guò)去，重新幵始新生活，他的爸爸媽媽決定搬走。他們搬到了新簾子胡同。2. 英子幵始討厭德先叔是他一來(lái)就和爸爸喝酒、聊天，影響他們的生活。她撮合德先 叔和蘭姨娘，是為了挽救父親和母親的婚姻。3. 小栓子和丫頭子。小栓子被淹死了； 丫頭子被賣(mài)了，下落不明。宋媽離幵是想回去 再生孩子。4.祖父和堂兄阿烈。（感想略5. 曾祖母、祖母和母親。曾祖母性情孤僻、倔強(qiáng)；祖母能干、和

3、藹可親；母親勤勞、 熱心、樂(lè)觀。城南舊事測(cè)試題（二）一、填空題1城南舊事是作者寫(xiě)的，原名02. 秀貞的孩子是o3. 蘭姨娘最后跟 走了。4. 英子參加畢業(yè)典禮是佩戴了爸爸種的。5. 英子讀的小學(xué)有一.年，在畢業(yè)典禮上，是由 代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞6.初戀一文中，校長(zhǎng)喜歡的人最后和在起了。7.墮胎記一文中的“我”有兒子，個(gè)女兒。二、根據(jù)下面的提示寫(xiě)出主要的主人公或是故事名稱(chēng)惠安館（）宋媽?zhuān)ǎ┪覀兛春Ｈィ?蘭姨娘（）央子爸爸（）三、判斷題1.秀貞住在灰娃館。（）2.英子指的“四眼狗”是德先叔。（）3.宋媽的兒子小栓子，上小學(xué)一年級(jí)。（）4.愛(ài)情的散步一文中，丈夫最終答應(yīng)了劉的要求0 ( )5.

4、 一件旗袍一文中，“我”將一百五十塊全都輸出去。（）6. 金鯉魚(yú)的百裥裙一文中，金鯉魚(yú)最終穿上了百裥裙。（）四、選擇題1. 秀貞口中的“小桂子”是（）A小英子B妞兒C小栓子2. 主人公小英子最喜歡吃（）A八珍梅B驢打滾兒C糖葫蘆3. 德先叔是（）A國(guó)民黨B賊C大學(xué)生城南舊事測(cè)試題（二）參考答案一、填空題1. 林海音 林含英2小桂子3德先叔4.夾竹桃5.六 英子6.小妹7.三二二、根據(jù)下面的提示寫(xiě)出主要的主人公或是故事名稱(chēng)秀貞 驢打滾兒小偷 蘭姨娘爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子三、判斷題1. x 2. V 3. x 4. x 5. V 6. x四、選擇題1. B 2.A 3.C城南舊事測(cè)試題（

5、三）一、填空題1. 給下列加點(diǎn)字注音。雞毛撣（ ）子 咻咻（）玉簪（）花驪（ ）歌 花圃（）2. 爸爸的花兒落了我也不再是小孩子選自 ，作者是3. 于是，我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別， ,來(lái)時(shí)莫徘徊！ ，知交半零落，人生難得歡聚， 。4. “爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”一方面實(shí)指的敗落，另一方面象征 離幵人世。5. 用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。冬天的清晨站在校門(mén)前，戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套，舉了一塊；的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門(mén)前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛(ài)的韓老 師，她教我唱歌跳舞。6. 爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子的記敘順序是，文中兩條敘事線索是。7.

6、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子中“硬著頭皮”這一詞語(yǔ)出現(xiàn)了四次： “英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！?“怎么還不起來(lái)，快起！快起！ ” “晚了，爸！ ”我硬著頭皮說(shuō)。 那么爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來(lái)，到我們學(xué)校去嗎？ 我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去。“硬著頭皮”是口頭語(yǔ)，根據(jù)文中的語(yǔ)境，換成四個(gè)四字格的書(shū)面語(yǔ)，依次可以是：8. 解釋以下詞語(yǔ)。 驪歌： 徘徊：二、簡(jiǎn)答題1. 在我們看海去這一章節(jié)中，“小偷”被押走了，英子心里是怎么想的？2. “宋媽”在書(shū)中占有重要地位，試著分析宋媽是一個(gè)怎樣的人？3. 朗讀我們看海去，分析其語(yǔ)言特色和寫(xiě)作技巧。4. 英子面

7、對(duì)蘭姨娘的離幵，心里是怎么想的？試著說(shuō)說(shuō)其內(nèi)心感受。5. “我聽(tīng)到這兒，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來(lái)”，句中“抽搭了一下”改為“一酸”，哪個(gè)更好？說(shuō)說(shuō)理由。6. 閱讀“我哭了，我們畢業(yè)了”至文章末尾，回答問(wèn)題?！鞍职忠膊荒梦耶?dāng)孩子了”中的“也”照應(yīng)了上文的哪些內(nèi)容？用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)英子的爸爸讓英子單獨(dú)寄錢(qián)的用意是什么? 在拿到小學(xué)畢業(yè)文憑時(shí)，文章反復(fù)寫(xiě)了“快回家去，快回家去”，試分析“我”此時(shí) 的心理活動(dòng)。 我進(jìn)入家門(mén)之后見(jiàn)到了怎樣的情景？這些情景預(yù)示著什么？ “爸爸的花兒落了”與“我已長(zhǎng)大了”有什么內(nèi)在聯(lián)系？城南舊事測(cè)試題（三）參考答案一、填空題1. d an xi

8、tzan li pu2. 城南舊事；林海音3. 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)；天之涯，地之角；唯有別離多4. 夾竹桃；爸爸5. 熱乎乎6. 插敘；爸爸愛(ài)花；我的畢業(yè)典禮7. 頑強(qiáng)勇敢；大著膽子；振作精神；鼓足勇氣。8. 畢業(yè)時(shí)告別的歌。原意是指在一個(gè)地方來(lái)回地走，比喻猶豫不決。二、問(wèn)答題1. “小偷”的經(jīng)歷和命運(yùn)，發(fā)生在善良的英子尋找友誼的際遇里，是在英子生活的時(shí) 光中出現(xiàn)的一幕悲劇。所以，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡 警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。2. 宋媽為了生計(jì)，把自己一雙可憐的兒女扔給了她本以為可以信賴(lài)的人。她用四年的 時(shí)光悉心照料著

9、英子的弟弟妹妹們。但是當(dāng)她真的等到可以回去看她自己兒女的那一天， 卻發(fā)現(xiàn)，什么都沒(méi)了，兒子早早夭折，女兒被狠心的丈夫賣(mài)了。她所有的思念、寄托，乃 至精神支柱頃刻間倒塌了。 宋媽有著骨子里的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)，有著對(duì)于英子一家的真摯的愛(ài)， 也有著底層人民的質(zhì)樸與善良。她是那個(gè)時(shí)代下命運(yùn)的悲劇者3. 語(yǔ)言特色：淺白曉暢，充滿(mǎn)童趣。寫(xiě)作技巧：采用第一人稱(chēng)，使人覺(jué)得親切可信。注重心理描寫(xiě)。4. 一方面她為蘭姨娘的離去感到慶幸，這樣就不用擔(dān)心爸做對(duì)不起媽媽的事兒了；另 一方面，英子是個(gè)很善良的孩子，她想起跟蘭姨娘在一起的快樂(lè)時(shí)光，想起蘭姨娘帶給她 的快樂(lè)，面對(duì)離別她也覺(jué)得傷感；同時(shí)，她看見(jiàn)爸爸的不舍和傷心的神情感到對(duì)不起爸爸。 幾種感情糾纏在一起。5. “抽搭”是外在動(dòng)作，比“一酸”內(nèi)在感受要生動(dòng)形象得多，所以“抽搭”好。6. 照應(yīng)前文宋媽、蘭姨娘及蹲在草里的人都曾說(shuō)過(guò)“我”長(zhǎng)大了。磨煉英子的膽 識(shí)，讓英