二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4 13《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件 新人教版-新人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課文4 13《寒號(hào)鳥(niǎo)》課件 新人教版-新人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件_第2頁(yè)
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1、 13 13 寒號(hào)鳥(niǎo)寒號(hào)鳥(niǎo)第一課時(shí)第一課時(shí) 寒號(hào)鳥(niǎo)又叫復(fù)齒鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、黃足鼯鼠、寒號(hào)蟲(chóng)、寒搭拉蟲(chóng)，是嚙齒類動(dòng)物。棲息于海拔1200米左右的針闊混交林。在高大喬木樹(shù)上或陡峭巖壁裂隙石穴筑巢，為森林動(dòng)物。 中國(guó)特有種，主要分布在中國(guó)河北、吉林、山西、陜西、甘肅、湖北、四川、云南、貴州、西藏和青海等地。自由朗讀課文并完成下列任務(wù)：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教老師和同學(xué);2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。 min ln qu fn 面 朗 卻 紛 zhn k jin y 陣 枯 將 夜寒號(hào)鳥(niǎo) 一堵 一道縫 得過(guò)且過(guò)晴朗 銜

2、枯草 勸告 趁著 臘月 狂吼 重復(fù) 哀號(hào) 課文第（ ）自然段到第（ ）自然段是寫“冬天快要到”的事；第（ ）自然段是寫“寒冬臘月”的事。 這篇童話通過(guò)（ ）和（ ）作對(duì)比，寫出了喜鵲是（ ）的，寒號(hào)鳥(niǎo)是（ ）的。寫字有方寫字有方面 陣 朗 枯卻 將 紛 夜朗 卻 夜1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。3.嚴(yán)格按筆順描寫。第二課時(shí)第二課時(shí) 山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)，楊樹(shù)上住著喜鵲。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。默讀24自然段，思考：從哪里看出寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰？（用“_”畫出來(lái)） 寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵。天氣暖和，正好睡覺(jué)。”寒號(hào)鳥(niǎo)：玩、睡； 喜鵲：做窩。 a寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)誰(shuí)的勸告？b誰(shuí)怎么勸告？c從哪里看出寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告？d寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告結(jié)果怎樣？學(xué)習(xí)68自然段，想一想： 為什么喜鵲能在溫暖的窩里熟

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